04 粉絲幫忙買菜(粉絲給王源寫的15封信(求原創))

不開了。疫情期間，家里的囤貨也要靠她，一個人幫不過來的時候，還得家里的老人來幫忙做做飯、接接孩子。

“如果不用帶孩子，我肯定想過那種吃吃喝喝、連溜達帶玩兒，還不耽誤掙錢的生活。”優優媽說，“但是等老大上大學走了，還有老二呢，我這還得從頭再來一遍，還得八年。”

看到兒子又在玩游戲，優優媽心累了。她不想再跟兒子發火，自己對著手機錄了一段視頻，細數自己陪讀期間的焦慮：兒子總請假不上課；只要拿上手機，一眼沒看住就開始打游戲；每次談心，兒子都嘴上答應得很好，轉眼又變回原形。

“我還能不能活到兒子高考那天？”優優媽眼淚含在眼圈里，對著手機問道。拍完了，優優媽把視頻發到了快手上，“就想純粹地發泄一下情緒”。

結果沒多久，她的視頻下出現了超過8000條留言，無數的媽媽表達了類似的心情，很多家長在私信里安慰焦慮的優優媽說：“孩子自己的人生道路，父母只能做好自己的事情就行了，至于將來他的道路怎么樣，就交給歲月。”

高三陪讀媽媽在短視頻評論區相認的日常。

優優媽仿佛輕松了很多：“我突然間就意識到，原來大家的孩子都是這樣的，全一樣，我就放心了。”后來，每次感覺壓力很大，又無處排遣的時候，優優媽就會把心里的感受對著手機全說一遍，說完了，心里就輕松一些。而看到其他媽媽們的回應和共鳴，她又能再次得到安慰。“我自己緩解壓力的同時，也帶給了其他媽媽們安慰，就覺得好像做了有點價值的事情。”優優媽說。

鳳霞也在去年接觸了短視頻，跟著其他人的直播學會了怎么拍攝和剪輯，然后試著把自己的陪讀日常發到快手上。視頻的內容，都是鳳霞從早到晚的日常記錄，起床、做飯、照顧丈夫、打掃房間……如果不是偶爾會換不一樣的衣服，甚至讓人很難看出他們的區別。

但每條視頻，鳳霞都會配上自己的旁白，有時候是和兒子聊報志愿的事兒，有時候是兒子過生日了，有時候是自己下樓買菜，丈夫又在家里摔倒了。

以前特別焦慮的時候，鳳霞只能一個人在屋里哭一會兒。后來，她會嘗試把這些煩惱放在視頻里，她常常會問：“姐妹們，你們說我怎么辦呢？”沒有人能給出她具體而完美的答案，但看到家長們的回復，她還是會感到被安慰。

除了生活上的無暇自顧、和情緒上的巨大壓力。很多普通媽媽們所面臨的，是一種對于孩子的學習“使不上勁”的感覺。

鳳霞是初中學歷，她感覺自己在兒子面前確實沒什么發言權。“我兒子總說我觀念很落后，所以我說啥，他也不聽。”鳳霞說。兒子剛上高三時，她對報志愿、選專業幾乎一點都不了解。學習上更是起不到什么幫助。和大部分最平凡的陪讀媽媽一樣，她所能做的，只有照顧孩子的起居，體察他的情緒，按時給孩子準備早餐、晚餐、水果，偶爾幫兒子聽寫單詞。

媽媽們因為“文化程度有限”而產生無力感，這樣的情況在三、四線城市里不占少數，更極端的，在一些鄉村地區，很多媽媽甚至是不識字的。

今年36歲的瑞芬是一名全職媽媽，幾年前，她開始接觸短視頻，在快手上做拍攝剪輯的簡單教學。做直播的過程里，她發現總有些人會學得很困難。有人會在直播間里說：“我不認識字，不知道要點哪個按鈕。”時間久了，瑞芬發現這樣的人不在少數。她查閱了資料，全國第七次人口普查數據顯示，中國有3700多萬文盲（15歲以上不識字人口），女性占65%，30歲以上人口占73%，主要分布在偏遠農村。

也是那段時間，在輔導孩子時，瑞芬會去看一些教小孩子識字的直播間，她發現這些直播間里也有成年人，大部分都是不識字的媽媽。那段時間，瑞芬正在輔導自己上小學的孩子。為了確保自己掌握的都是正確的知識，她重新苦學了半個月拼音，還下載了一個普通話軟件跟練。

恰好注意到這些媽媽的存在，去年3月，瑞芬決定給自己的視頻換一個方向。經過反復測試，確認自己不會出錯之后，她開了個直播間，專門教這些不識字的成年人拼音，和入門級別的三千個漢字，每天教她們8個字。沒想到來報名的成年人越來越多，其中絕大部分都是孩子媽媽。

瑞芬在直播間教到“代替”一詞，造句是：瑞芬教識字，無人能代替。用戶ID:。

不會認字讓媽媽感到卑微。瑞芬至今記得，學員里有一位媽媽說，自己一家四口，孩子的奶奶上到小學三年級，爸爸上到小學二年級，而自己一天學也沒有上過。有一次，媽媽輔導孩子寫作業，孩子不太確定“”的拼音讀法，媽媽說應該是直接讀“吱”，而奶奶覺得應該念“吱一，吱”。奶奶很堅持，質問媽媽：“你一天學都沒上過，你懂啥呀？”媽媽覺得很受傷，她在直播間求助瑞芬，才確認了就是直接念出來的，這種拼法叫做“整體認讀”，自己確實是對的。

而即便如此，在一些家庭中，媽媽的學習并不能得到其他家庭成員的支持。瑞芬的一套課程學費是68元，她記得，曾經有位四十多歲媽媽，一開始很有熱情，學習的最初幾天，每天都會給瑞芬發自己的學習反饋。但到了第六天，她接到這位媽媽的電話，對方哭著說，婆婆和老公知道了自己學習的事兒非常生氣，讓她把錢要回來。瑞芬很心疼，在買粉絲上把錢退給了她。買粉絲語音里，瑞芬聽到對面婆婆的罵聲，“四五十歲還在學習識字，是要考大學嗎？”

而對于順利學完了的媽媽們來說，生活似乎變得容易了些：有人發現自己去超市買菜時，認識的字變多了；有人找到了一份工作；有人再也不會被騙錢了；有人可以陪剛上小學的孩子一起學習。

普通的買粉絲交流甚至也是新奇的體驗。對于有的媽媽來說，孩子已經上了大學，但因為不會打字，以前想聯系孩子時候只能打電話、打視頻，但孩子可能正在忙，直接就給掛了。而學會拼音、打字以后，媽媽可以用更自然的方式給孩子發消息聊天：“你吃飯了嗎？”“現在忙不忙？”

瑞芬教識字的日常。圖片來源：快手十一周年紀錄片。

在瑞芬的學員里，很多人都是抱著能陪伴和輔導孩子的想法來的。曾有一個媽媽告訴瑞芬，有一次，自己看孩子寫作業，孩子不想寫，她就教育孩子說：你好好學習，以后才能考大學。結果孩子反問她：“你自己就沒上過學，現在不也活得挺好嗎？”媽媽一下就被噎住了。這件事讓她意識到，自己也要學習，讓孩子看見媽媽也在一起努力，才能在教育孩子時更有說服力。

在社會期待的母職標準里，媽媽的陪伴似乎不能只停留在物質層面，如何提升自己，讓自己變成一個“合格”的陪讀母親，成為很多媽媽們的愿望。

距離高考還有80多天的時候，鳳霞和兒子聊了報志愿的事。兒子想報生物專業，說自己以后打算搞基因研究。鳳霞一聽馬上緊張了起來，以她之前的了解，她認為生物是個冷門專業，似乎不太好就業。“如果畢業了找不到工作，那孩子這么多年的付出不是白白浪費了？”按照鳳霞的想法，她希望兒子可以學計算機專業，但她也不敢跟兒子說，不知道究竟該尊重孩子的愛好，還是從實用的角度出發，勸他學更熱門的專業。

瑞芬也提到，自己平時會在快手上看其他學習類的視頻，她關注了北大畢業的貝貝老師，跟她一起學數學，希望能更好地輔導自己的孩子，讓他從小培養對數學的興趣。

施施老師連續兩年壓中了高考作文題。用戶ID:PKU_shishi。

這位”神奇“的老師名叫施施，是一位北大碩士畢業，有著8年線下機構教學經驗的語文老師。用她自己的話說，“去年押中了‘建黨100周年’的作文題以后，就被當時高二的家長們盯上了。”而今年6月4日發布的押題視頻里，她押中了兩道作文題：“建團100周年”和“北京，雙奧之城”。押題視頻后面，施施總結了很多可以用在作文里的素材，比如準備“雙奧”話題可以搜集包括谷愛凌、武大靖、羽生結弦的人物故事等等，這些素材的核心思想，也和這次作文要求的主題“跨越，再跨越“相一致。

施施老師準備的作文素材，免費提供給考生和家長。

很多學生跑到她的視頻下面留言，說自己當時看了押題視頻，成功讓高考作文成為了三年來寫得最好的一次。

施施老師再次押中今年的作文題，考生和家長來評論區報喜。

而施施覺得，對于押中題的結果，自己一點也不意外，多年前考研的時候，她以全國第一的專業成績考上北大新聞系，當時她就自己就壓中了考研的英語作文題。

在施施看來，手機并不是惡魔般的存在，反而能幫助很多學生突圍的方式。以她的觀察，短視頻對于成績中等的學生來說是個很好的機會，因為很多中等生并不是不夠聰明、努力，而是存在一定的信息差。如果是有辨別能力的孩子，就能通過互聯網、短視頻等渠道迅速掌握有用的信息，而這些信息可能對于他們的學習提升起到很關鍵的作用。

曾經有位初一孩子的媽媽說，孩子的英語成績總是徘徊在六、七十分，后來她在施施的直播間學到，不要讓孩子只背單詞，而是可以嘗試著背英文課文。因為單詞都需要放在具體語法、語境下使用。媽媽讓孩子嘗試了一段時間后，果然最近的考試進步了20多分。

施施也輔導過基礎不太好的高三生，他的文言文很差，施施也是試著讓他背誦了幾篇關鍵的文言文，結果感覺一下就不一樣了。熟悉了很多文言文語法，考試時也變得沒那么害怕。

兩次押中作文題后，好多人孩子還在上幼兒園的家長在施施的視頻下留言說，“希望施施老師可以一直押題到我家孩子高考的那一年。”

施施覺得，想要改變孩子，最重要的還是要改變家長。她很喜歡作家劉墉說的：“孩子來到這個世界，其實是給我們重新過一次童年的機會。”“你小時候有什么創傷，有什么快樂，都可以跟著你的孩子去重新過一次。彌補你的遺憾，放大你以前得到過的快樂。所以，與其你整天逼著他學習，說他這不好那不好，不如你把自己也當做一個孩子，重新跟孩子過一次童年。”

學校通知完考點后，鳳霞立馬開始定兒子考點附近的賓館。高考這幾天，全市各個考點附近的酒店價格都漲了一倍。但這個時候，媽媽們根本顧不上考慮價格，鳳霞打聽了群里的幾個家長，在手機上迅速搶到了離考點最近的一家。

兒子上學的最后一天，鳳霞到學校接兒子，想到從此就要告別高中生活，她給兒子和校門口牌子上印著的大學名字一起拍了張合影，留作紀念。回家后，給丈夫準備好了兩天的吃的，晚上和兒子去了賓館。除了兒子的書和用品，還特意帶上了家里的床單被罩。

高考前一天，很多媒體官號在快手開啟了高考許愿直播間，把直播間搬到了流星雨下、錦鯉溪邊、夫子廟前、曲阜孔廟、布達拉宮、樂山大佛、雪山之巔。很多陪考媽媽紛紛來到直播間，為孩子許愿。鳳霞許下的愿望是：祝我兒子高考超常發揮，金榜題名。優優媽許下的愿望是：祝兒子高考順利、旗開得勝，錄取理想的大學。

許愿現場。

6月7日上午，看著兒子走進考場，鳳霞形容自己：“心都要蹦出來了，還吃了一片心臟藥。”她牙也疼了，覺也沒睡好。

而優優媽反而放下了之前的緊張。當考試的日期終于來臨，她似乎想通了，高考成績并不能完全決定兒子的人生走向，相比之下，做一個健康的，性格樂觀的人，對于孩子未來的發展更重要。

不久之前，學校曾要求每個高三家長給孩子寫一封信。視頻里，優優媽把自己寫的信念了一遍。在信里她寫道：“我們接受平凡普通的你，不管你任何時候回家，家里的燈永遠是亮著的，飯桌上都會有你喜歡吃的飯菜和水果，還有爸爸媽媽對你的愛。”念了沒幾句，眼淚又出來了。

下午，兒子考完數學出來，接他回家的路上，優優媽咽下了嘴邊那句：“考得怎么樣？”而是悄悄聽著兒子跟同學聊天說笑，聽他們說，數學題好像很難。

優優媽想起電視劇《小別離》里，主演黃磊的一句臺詞：“這世間所有的愛都指向團聚，唯獨父母的愛，指向別離。”

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