04 語文山水買粉絲(一些語文試卷)

，我費了好大的勁才抓住一朵飛在空中的小白花。

媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”

媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。

一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。

從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英。在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……

帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深液，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學校和山村的大馬路上飛來飛去。

幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你要飛得更高一些。”

從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學的林蔭小道上飛來飛去。

一年后，我把從林蔭小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身上飛出的那朵嬌?nèn)的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”

很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行：山里的孩子。

從這幅畫里，我讀出了媽媽心中的那片誠摯的向往

藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：“我是一顆蒲公英的種子……

這不正是每一個山里母親期待的嗎？

20、根據注音寫出漢字。（2分）

（1）輕(yíng)（2）嬌(nèn)

21、文章第一段中寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”有什么作用？（2分）

22、文章中最能體現蒲公英性格特點的一句話是：。(2分)

23、在我成長的不同時期，媽媽為我做的事都和有關。媽媽這樣做的用意是：。(3分)

24、文章中三次運用了“飛來飛去”這個詞語，這樣寫的作用是什么？（2分）

25、文章以“會飛的蒲公英”為題，有什么含義？（2分）

26、文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么？（2分）

四、寫作（50分）

27、有人說，快樂是件奇怪的東西，它不會因為你分給了別人而減少。你分給別人的越多，自己得到的也越多。你自己有這樣的體會嗎？

請以“我看快樂”為話題，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，自選角度，自定體裁（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名等。

題目：

參考答案：

1、略

2、①“嬴”改為“贏”；“鎖”改為“瑣”。②A句：去掉“無不”和“都”中任何一個詞語。B句：為了吸引觀眾參與，各媒體（電視臺）奇招百出。

3、老師不可能一切都知道。（意思對即可）

4、（1）①草坪大部分不同程度地遭到破壞；②當地人民保護環境的意識不強；③當地有關部門保護草木的措施不力。（答對兩條即可）

（2）如：誰言寸草心，報得你栽培；小草正在睡覺，請勿打擾；小草也是生命，她也怕“疼”；等等。

5、夏；傍晚（日暮、黃昏）。

6、C，向往農家生活（或在宦海中沉浮的苦悶彷徨）。

7、不同，前者清新、自然、恬靜。后者意境開闊，氣勢雄渾。

8、二人/并告歸鄉里。

9、①約會，約定時期②正③詳細。

10、B。

11、范式與魏文侯都具有信守諾言，言而有信的品性。

12、了解朋友，信任朋友，待朋友真誠熱情。

13、言之有理即可。

14、①承擔的責任，擔負的工作（職責、崗位）等②丑陋（惡劣）的行為

15、謙卑是找準了自己的位置，謙卑是一種睿智；謙卑是美

16、①C；②A；③B

17、①人只是大自然機體普通的一部分，不應該把自然環境當作征服的對象或：人要善待自然環境，同自然環境和諧相處。

②科學領域博大深邃，一個科學家的再多發現，也只是其中的點滴對科學的認識，還是很幼稚。

18、開放題，要言之有理，自圓其說

19、以下答案供參考。“謙卑是一種博大的胸懷”；“謙卑是一種崇高的品行”；“謙卑是堅忍”等

20、（1）盈，（2）嫩。

21、襯托蒲公英白色小花的淡雅。

22、它從不滿足于足在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

23、蒲公英；教育“我”像蒲公英那樣，不滿足于現狀，積極進取，不斷取得新的成就。24、生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知，成長、努力進取的情景。

25、既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母親對“我”的殷切希望。

26、每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。

27、按中考標準評分

試卷二

人教版初三語文上期期中試卷

[2005-11-818:01:00|By:馮建輝]

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推薦人教版初三語文上期期中試卷河南省扶溝縣曹里二中 馮建輝

一、選擇題（12分，每小題3分）

1．下面加粗字注音全部正確的一項是（）

A．貼綴（zhuì）嚙噬（niè）

爝焰（jiào）桑梓（zǐ）

B．報帖（tiě）解元（xié）

相形見絀（chù）棧橋（zhàn）

C．恣睢（suī）惘然（wǎnɡ）

嗤笑（chī）索然無味（suǒ）

D．誆騙（kuānɡ）根深蒂固（dì）

祈禱（qǐ）嗟來之食（jiē）

2．下面詞語沒有錯別字的一項是（）

A．高官厚祿 與日俱增 拍按而起 勞而無功

B．濤濤不絕 投機取巧 無暇顧及 迎刃而解

C．辯偽去妄 墨守陳規 腐草為螢 尋根究底

D．格物致知 鍥而不舍 懷古傷今 揆情度理

3．下列關聯詞語使用不正確的一項是（）

A．這樣，他的腦子里所有的就不是空想，他的行動也就可以不斷地得到進步。

B．老旦是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。

C．我總認為這個青年之所以不再遲疑而下決心結婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。

D．這樣的考證、新解，既然不是牽強附會，也是以犧牲詩的藝術為代價的。

4．下列說法不正確的是（）

A．柳宗元被貶永州后，寄情山水，聊以忘憂。《始得西山宴游記》寫西山形勢高峻，氣象闊大，寫宴飲之樂，寫與自然的融合，表露了作者悠然自得的曠達情懷。

B．《麥琪的禮物》一文的作者歐•亨利，美國著名的短篇小說家。代表作有《警察和贊美詩》《最后的藤葉》。

C．《中國人失掉自信力了嗎？》一文屬議論文中的駁論文，作者的觀點是說："中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加與全體，那簡直是誣蔑。"

D．龔自珍《己亥雜詩》將抒情和議論有機結合，形象地表達了詩人復雜的情感。

二、默寫（16分）

1．悠悠乎與顥氣俱， ， ， 。

2．描寫瑯琊山早晚景色的句子是 。（《醉翁亭記》）

3．俄頃風定云墨色， 。 ， 。 ， 。 ， ！

4、過盡千帆皆不是，，腸斷白洲。

5、杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民情思，發出了“”的呼喊。

三、閱讀（32分）

（一）（12分）

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1．下列各句中的"從"與"太守歸而賓客從也"的"從"含義相同的一句是（3分）（ ）

A．乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。

B．戰則請從。

C．擇其善者而從之。

D．其印為余群從所得。

2．下列各句中的"去"與"游人去而禽鳥樂也"的"去"含義不同的一句是（3分）（ ）

A．去死肌，殺三蟲。B．停數日，辭去。

C．委而去之。D．去國懷鄉。

3．用現代漢語翻譯"醉能同其樂，醒能述以文者，太守也"一句。（3分）

4．對"太守之樂"理解恰當的一項是（3分）（ ）

A．沉醉于游宴之樂，陶醉于自己的文學才華。

B．朝廷信任，委以滁州太守重任。

C．太守之樂不僅在山水之間，而且在與民同樂。

D．不在欣賞山林之美，而在以文章記述游樂的過程。

（二）（8分）

他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

1．閏土“動著嘴唇，卻沒有作聲。”他想說的話是什么？請你揣摩語境，聯系全文，把它補出來。（3分）

2．對“我也說不出話”的原因理解正確的一項是（3分）（ ）

A．閏土太苦，無言安慰B．感情隔膜，無語可說

C．多年不見，無從說起D．感情激動，難以言說

3．“可悲的厚障壁”指的是什么？是怎樣造成的？（3分）

（三）愛的禮物（12分）

那天姐姐收拾房間時，無意翻出我的"百寶箱"，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……

"你是從哪里弄來這些沒用的東西？該扔了。"

"那可不行，"我連忙阻止

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