04 網紅議論文素材(網紅的議論文)

泡沫”。這是多元的時代使然，并非人力可以扭轉。在這片繁花似錦中，有人看厭了中傷和爭吵而倍感失望，也有人因為有數不清的自由選擇而如魚得水。那么，網絡紅人和傳統名人有什么不同，歸根到底只是成名的平臺不同。

網絡紅人分成三代：

一、文字時代的網絡紅人；

二、圖文時代的網絡紅人；

三、寬頻時代的網絡紅人。

網紅的議論文 篇9

在《咬文嚼字》編輯部發布的2021年十大流行語當中，“網紅”一詞赫然在列。有人說，這是一個“紅生萬物”的時代，隨著網絡的發展，催生了網絡紅人，出現“網紅”產業，興起“網紅”經濟。很多青少年，甚至竟將“網紅”定位為將來最期望的職業。

目前大量“網紅”讓人感覺品位低劣，且有很多抖機靈、爆粗口等粗鄙表現，所以一說到“網紅”，大眾最容易想起來的就是那種經常在微博上活躍，想起假臉，想起賣假貨，想起無休止地互相謾罵互相揭短的一批網絡紅人。可見，在中國，這一行業早已被破壞。在這個信息大爆炸的時代，“網紅”跟大多數公眾人物一樣，他們的一舉一動都會受到無數關注，他們必須要考慮到自己的言行舉止給大眾帶來的影響。更何況，“網紅”的大部分粉絲都可能是未成年的青少年，不良的示范會導致嚴重的后果。

在當今這個信息爆炸的時代，“網紅”在資本和利益相關者的熱炒之下成為了風口。但值得注意的是，對于當下的各種“網紅”亂象，監管要管、平臺要治；對于我們普通大眾來說，應該理智看待網紅現象，不要盲目追風，不能忘記本質；而“網紅”們更當自重自強，當“網紅”不能放棄底線，應傳遞積極向上的正能量，“網紅”才會紅得長久、紅得有價值。

總之，“網紅”是個新生事物，社交媒體興起也沒多長時間，它能夠成為什么樣，首先取決于我們把它想象成什么樣。也不要簡單抱怨網絡和社交媒體的膚淺，而要多想想它為什么像現在這樣膚淺。

高中議論文萬能素材精選

1.高中議論文萬能素材精選 篇一

1.中華文化浩浩湯湯，先是醉心于蜀繡、《千里江山圖》裊裊泛崇光，沉湎于頤和園、故宮，匠心獨運，此去經年，種種文化經烈火崢嶸熔鑄，“故宮口紅”爆紅于網絡，博物館文創《粵光寶盒》蛋糕熱銷……中華文化深蘊博遠，又如地下的泉水，汩汩涌動，生生不息。

3.中華文明是柔軟的，是堅硬的。它是日月星辰，揮灑光芒而不與螢火爭輝。它亦是堅實鐵胚，經得起烈火灼燒，千錘百煉，誓死不屈的龍脊柱。中華文明的韌性成就了中華上下五千年的歷史，延續至今。中華文明的韌性支撐著這座華夏大廈屹立不倒，在未來強盛之路上破浪前行。

4.“凡益之道，與時偕行”。五千年的上下求索，*文化沉淀下來的深厚底蘊是每一個*人的財富，文化的傳承與創新也將會是一條漫漫長途。吾輩少年需肩挑重任，方可實現中華文化的偉大復興！

5.“千般荒涼，以此為夢，萬里蹀躞，以此為歸。”縱使新、舊文化多有齟齬，但同學們請記住，無論如何，只要我們堅定文化傳承的初心，以文化創新為旨歸，一路乘風破浪，中華文化必將風光旖旎一片！

6.吾輩青年當傳承文化，引領征程，切莫讓傳統文化漸漸遠去，切莫讓文明圣火逐漸暗淡。云海蒼蒼，江水泱泱，文化之風，山高水長。

7.中華民族之文化，生生不息，源遠流長，歷久彌新，此乃家喻戶曉之真理。中華優秀傳統文化蘊含深遠人文之精神，展現中華兒女之氣質，具有深厚歷史之積淀。

8.從臥薪嘗膽到聞雞起舞，從替父從軍到精忠報國，從唐詩漢賦到宋詞元曲。*曾言:“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”。中華優秀傳統文化穿梭于時光長河，新時代的它依舊散發著富有的魅力，國家之復興，民族之富強，離不開傳統文化之滋養。它如精神圖騰，始終與民族發生產生著共鳴。

9.秉傳承之力，是以文化為基礎的傳承。“嫦娥號”飛天，“玉兔”首次登陸月球背面，“墨子”量子通信，大興國際機場“鳳凰展翅”等等，此種種*之偉業，正是科技創新秉承文化傳承之作，使中華文化為世界所認識，不斷砥礪前行。

10.過去的一年是重大的一年，我們始終在路上，始終踐行著先人之智慧，奮力前行。正如網紅李子柒，雖粉絲千萬，但也不忘中華文化根底，用創新性的現代直播技術，把中華美食文化傳播世界各地。透過她的視頻，可知其植根于內心的中華文化底蘊。故曰：秉傳承之力，是以文化為基礎的傳承。

2.高中議論文萬能素材精選 篇二

1.蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

——河北省考生《生命在你手中》

2.青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

——河北省學生《把握青春》

3.都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》

4.在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

——重慶市考生《馨香縷縷》

5.不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注。

——廣東省考生《我關注生命中的點滴》

6.就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

——安徽省考生《渴望贊美》

7.世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》

8.生命是正在燃燒的火焰，在灰里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。

——河北省考生《生命在你手中》

9.青春是什么?青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

——河北學生《把握青春》

10.在花季中，我希望自己能永遠記住那句良訓：生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》

11.讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人，帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

——荊州考生《把愛心帶給他人》

12.關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！

——廣東省考生《我關注生命中的點滴》

13.每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。

——重慶市考生《馨香縷縷》

14.人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！

——安徽省考生《渴望贊美》

15.把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》

3.高中議論文萬能素材精選 篇三

1、“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”屈子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個性的棱角在世故的社會中又何以保全?于是，為了皓皓之白，為了獨醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當他忘記了混濁的天下之時，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠大的理想?

2、現在有些年輕人慨嘆自己生不逢時，沒能讓自己的才華在兵荒馬亂之時大顯身手。然而我卻要說：“我是時代幸運兒，因為我有幸生逢改革時”。

3、骨氣就是孟子“富貴不能*，貧賤不能移”的忠貞不渝;骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈;骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈;骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不懼。

4、“眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐 敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。

5、你用鋒利的筆尖，劃出黑暗中的一道《白光》;你用聲嘶力竭的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國人。“橫眉冷對千夫指”的氣魄，“俯首甘為孺子牛”的胸懷。魯迅—一個不朽的靈魂，用一生的奮斗寫下了屬于自己的《狂人日記》。

6、挫折擋不住強者(張海迪立志成才)張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針炙技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?

4.高中議論文萬能素材精選 篇四

1、大書法家——王羲之

東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。

2、生物學家——童第周

我國的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發奮學習，最后取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了我國著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎?試問，如過他們不勤奮，他們會有今天的成就嗎?

3、晉文公以信服眾

春秋時期，五霸之一的晉國，攻打小國原，晉文公重耳，命令出征部隊只帶三天的軍

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