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04 貿易隱含碳排放是怎么計算的(政治的環保問題 急 高分懸賞)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-28 01:33:43【】0人已围观
简介資源浪費、環境破壞現象比較嚴重。。④是黨和政府踐行“三個代表”重要思想、全面貫徹科學發展觀、全面建設小康社會和構建和諧社會的需要。2、建設資源節約型環境友好型社會是從我國哪些基本國情出發而做出的決策?
2、建設資源節約型環境友好型社會是從我國哪些基本國情出發而做出的決策?
答:①我國正處于社會主義初級階段;②生產力水平低,發展不平衡;③人口基數大,增長快;④資源總量大,人均占有量少;⑤環境遭到嚴重污染和破壞
3、建設資源節約型、環境友好型社會必須堅持什么樣的發展觀?實施什么戰略和基本國策??它的基本要求是什么? 作為青少年應如何做?
答:發展觀:科學發展觀。戰略:可持續發展戰略。國策:保護資源和環境的基本國策。基本要求:使人口、資源、環境與經濟發展相協調。
我們青少年要努力提高可持續發展的意識,認識到保護資源、環境的重要性;增強可持續發展的發展觀念,依照環保法律行事,積極組織、宣傳環保活動,增強資源危機意識。
4、建設構建資源節約型和環境友好型社會或生態文明”有什么意義?
答:①建設生態文明是構建和諧社會的需要,貫徹落實科學發展觀的需要,也是建設資源節約型、環境友好型社會的需要;②可以促進我國經濟和社會的可持續發展,保護資源和環境,更好的實現全面建設小康社會的目標。
5、發展循環經濟的意義?
答:①有利于節約資源,緩解資源緊缺的矛盾。②有利于經濟和社會的可持續發展。③有利于從源頭上防止污染,保護生態環境④有利于提高人民的生活質量。
6、開展節能減排工作有什么意義?
答:開展“節能減排全民行動”有利于增強全社會的責任感,使其自覺落實節能減排工作;有利于在全社會形成節約資源、減少排放的良好社會氛圍;有利于落實可持續發展戰略和科學發展觀;有利于促進經濟和社會的可持續發展。
7、在學校推行教材循環使用有什么重要意義?
答:(1)有利于減輕學生的家庭負擔;(2)有利于提高國家教育經費的使用效益;(3)有利于節約資源、提高資源利用率;(4)有利于增強學生的資源節約意識和環保意識。
8、我們國家為落實節能減排應采取哪些措施?(提建議、獻計策)
答:①加快淘汰耗能嚴重的落后生產企業。
②依靠科技創新,加快節能減排技術開發和推廣。
③嚴格執法,加強對節能減排工作的監督檢查。
④加強宣傳,組織開展“節能減排全民行動”。
⑤實施有利于節能減排的獎懲政策。
9、從依法治國的角度,說說怎樣做好節能減排工作、建設生態文明?
答:立法機關要制定和完善有關節能減排、建設生態文明方面的法律,使之有法可依;行政機關要依法行政,加大對環境和資源的保護、監管力度;司法機關要依法打擊和制裁破壞環境和資源的違法犯罪行為。
10、如何解決我國能源消費過高過快的問題?
答:①堅持科學發展觀,加強宣傳、教育,讓節能降耗成為全民意識和自覺行動;②實施可持續發展戰略和保護資源的基本國策,最大限度的發揮資源的經濟效益、社會效益和環境效益;③建立健全有關節能降耗的法律、法規,嚴格執法,抑制高能耗企業的發展;④加快經濟結構的戰略性調整,依靠科技進步,轉變經濟增長方式,發展循環經濟,實現經濟的又好又快發展,建設資源節約型、環境友好型社會;⑤中學生應樹立節約光榮的意識,在日常生活中厲行節約,節約用電、節約用水;⑥同浪費資源的行為作斗爭。
11、請你為建設節能型校園提幾條建議。
答:(1)采用主題班會、黑板報、宣傳欄等加強對學生的節能減排教育;(2)離開教室后,隨手關燈;洗完手后關閉水龍頭;(3)不亂扔垃圾,對垃圾分類擺放。(4)禁止學校餐廳使用一次性筷子和方便袋。
12、我們中學生如何參與建設“生態文明”?
答:①我們中學生要自覺向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策及人與自然和諧相處的科學發展觀;②努力學習科學文化知識,提高自己的環保、資源意識;③從現在做起,從小事做起,節約資源,愛護社會上的一草一木等。
13、你們學校采取了哪些節能減排的活動?這些活動有什么重要意義?
答:學校開展①評選“青少年節能減排標兵”活動。②開展廢舊物品創意大賽活動。③倡議節日不送紙質賀卡、改送電子賀卡。④推廣教科書循環使用活動。⑤看節能減排宣傳影片,增強節約意識。⑥學校采用主題班會、辦宣傳欄等方式加強對學生的節能減排教育。
意義:(1)有利于增強學生的節約資源、保護環境意識;(2)能夠幫助學生養成珍惜資源、愛護環境的行為習慣;(3)有利于全面落實科學發展觀,實施可持續發展戰略,建立資源節約型、環境友好型社會。
14、請設計一條富有創意的公益廣告語,向公眾宣傳節能減排的觀念。
①全民動員節能減排加快建設節約型社會。②科學節能,大有技巧,人人減排,貢獻不小。③落實節能減排行動,實施可持續發展戰略。①水是生命之源,請節約用水;②節約用電,從我做起。
15、列舉生活中體現循環經濟的例子
答:①用淘米水洗菜后再澆花。 ②回收紙張,制造再生紙。 ③垃圾發電
16、列舉節水、節電的小竅門
答:節水:①循環使用自來水(一水多用) ②及時修理水龍頭 ③使用無磷洗衣粉 ④用盆接水洗菜 ⑤滴灌澆田。
節電:①隨手關燈 ②使用節能燈 ③家電不用時,需關閉電源 ④使用智能路燈
17、節能,你有何對策?
答:①棄用,放棄使用一次性產品 ②代用:自備方便袋,代替使用塑料袋 ③節用:節約資源、能源 ④慎用:珍惜木材,慎用紙張 ⑤重用;廢物回收重新使用。
18、節約就在身邊,關鍵在行動。在日常生活中,你準備采取哪些具體行動做一個節約資源的實踐者?
答:①隨手關燈。②隨手關閉水龍頭。③節約使用紙張。④節約每一粒糧食。
(4)
【思考與鞏固】1、請你策劃一次以“打造綠色校園”為主題的活動,并寫出活動方式及主要內容。
2、我國擁有數量眾多的江河湖泊,但我國卻是一個嚴重缺水的國家,結合你所在的地區用水情況,作一次居民用水狀況的調查報告。(1)寫出調查的題目。
(2)列出調查方案(目的、對象、內容、或資料途徑方法):
3、國務院下發《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。自2008年6月1日起,在全國范圍內禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋。至今有一年多了,你認為還存在哪些問題?該如何解決?
4、自然災害我知道 【1】列舉近兩年來我國發生的自然災害。
【2】你認為自然災害發生的原因是什么?
【3】為了減少自然災害發生,我們應該做些什么?
碳污染對生活的危害
甲醛為較高毒性的物質,在我國有毒化學品優先控制名單上甲醛高居第二位。甲醛已經被世界衛生組織確定為致癌和致畸形物質,是公認的變態反應源,也是潛在的強致突變物之一。研究表明:甲醛具有強烈的致癌和促癌作用。大量文獻記載,甲醛對人體健康的影響主要表現在嗅覺異常、刺激、過敏、肺功能異常、肝功能異常和免疫功能異常等方面。其濃度在每立方米空氣中達到0.06 -0.07 mg/ m3時,兒童就會發生輕微氣喘。當室內空氣中甲醛含量為0.1 mg/m3時,就有異味和不適感;達到0.5 mg/m3時,可刺激眼睛,引起流淚;達到0.6 mg/m3,可引起咽喉不適或疼痛。濃度更高時,可引起惡心嘔吐,咳嗽胸悶,氣喘甚至肺水腫;達到30 mg/m3時,會立即致人死亡。長期接觸低劑量甲醛可引起慢性呼吸道疾病,引起鼻咽癌、結腸癌、腦瘤、月經紊亂、細胞核的基因突變,DNA單鏈內交連和DNA與蛋白質交連及抑制DNA損傷的修復、妊娠綜合癥、引起新生兒染色體異常、白血病,引起青少年記憶力和智力下降。在所有接觸者中,兒童和孕婦對甲醛尤為敏感,危害也就更大。是裝修和家具的主要污染物。其釋放期長達3—15年,遇熱遇潮就會從材料深層揮發出來,嚴重污染環境,已成為難以解決的世界性難題。對老人、小孩和孕婦危害最大。
低碳經濟是以低能耗、低排放、低污染為基礎的經濟模式,是人類社會繼原始文明、農業文明、工業文明之后的又一大進步。其實質是提高能源利用效率和創建清潔能源結構,核心是技術創新、制度創新和發展觀的轉變。發展低碳經濟是一場涉及生產模式、生活方式、價值觀念和國家權益的全球性革命。
低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式,是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。低碳經濟實質是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP的問題,核心是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新以及人類生存發展觀念的根本性轉變。
“低碳經濟”提出的大背景,是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長,能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識,不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳(CO2)濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。
在此背景下,“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經濟以至價值觀實行大變革的結果,可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路,即,擯棄20世紀的傳統增長模式,直接應用新世紀的創新技術與創新機制,通過低碳經濟模式與低碳生活方式,實現社會可持續發展。
作為具有廣泛社會性的前沿經濟理念,低碳經濟其實沒有約定俗成的定義。低碳經濟也涉及廣泛的產業領域和管理領域。
中國如何發展低碳經濟?
縱觀世界各國應對低碳經濟發展所采取的行動,技術創新和制度創新是關鍵因素,政府主導和企業參與是實施的主要形式。對中國來說,發展低碳經濟可以從以下幾個方面入手:
第一,結合我國建設資源節約型、環境友好型社會和節能減排的工作需求,制定國家低碳經濟發展戰略,開展社會經濟發展碳排放強度評價,指導和引領政府、企業、居民的行動方向和行為方式。
第二,增強自主創新能力,開發低碳技術和低碳產品。高度重視研發工作,重點著眼于中長期戰略技術的儲備;整合市場現有的低碳技術,加以迅速推廣和應用;理順企業風險投融資體制,鼓勵企業開發低碳等先進技術;加強國際間交流與合作,促進發達國家對中國的技術轉讓。
第三,開征碳稅和推行碳交易被認為是有效的經濟政策手段,應充分利用節能減排與低碳經濟發展之間的政策協同關系,建立適應中國國情的支持低碳經濟的市場體系和政策體系。
第四,先行試點示范,總結經驗逐步推廣。在電力、交通、建筑、冶金、化工、石化等能耗高、污染重的行業先行試點,作為中國探索低碳經濟發展的重點領域。同時,積極構建“低碳經濟發展區”,在東部發達地區和國家重點能源基地選定典型城市進行試驗試點,尋求中國的低碳經濟發展之路。
在認識低碳上,有哪些誤區?
在認識低碳經濟問題上,還必須澄清一些認識上的誤區——
第一,低碳不等于貧困,貧困不是低碳經濟,低碳經濟的目標是低碳高增長;第二,發展低碳經濟不會限制高能耗產業的引進和發展,只要這些產業的技術水平在國內領先,就符合低碳經濟發展需求;第三,低碳經濟并不一定成本很高,減少溫室氣體排放的很大一部分潛力是負成
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