04 遼寧對外經貿學院外國語學院院長(遼寧省所有大學名單)

004年被遼寧省教育廳確定為遼寧省人文社會科學重點研究基地。

近年來，學校對外合作交流廣泛，形式多樣。目前，與世界各地國90多所大學和科研機構建立實質性交流合作關系。與俄羅斯、日本、法國、加拿大、韓國、英國等國家聯合培養本科生、碩士生和博士生，每年交流學生200余名。其中，學校與俄羅斯國立遠東大學2+2聯合培養項目被國家教育部列入到2005-2008年中俄教育合作執行計劃。

考生關心的問題

一、上課和住宿地點

考取對外漢語、新聞學（英語）、漢語言文學、藝術設計（服裝）、藝術設計（裝潢）、藝術設計（環藝）、藝術設計（城市裝飾）、音樂學（國際音樂文化）專業的學生在老校區（大連市中山區延安路94號）上課、住宿。

考取市場營銷（日語）專業的學生一、二年級在大外新校區（大連市旅順南路西段6號）上課、住宿，三、四年級赴日本亞細亞大學學習。

考取其他專業的學生在新校區（大連市旅順口區旅順南路西段6號）上課、住宿。

老校區的住宿條件在老校區確實不怎么樣,新校區就要好得多.

新校區 住宿一年1200

體檢 60

教材 400

耳機 50

一卡通 12

運動服 65

住不慣學校外面有房子可以租的.而且不是很貴(好一點有3室1廳,低檔1點的有單間),可以找幾個人一起租房子,比較便宜.

大連外國語學院自考的相關問題1.自考全日制的考生？沒有吧！自考只要去招辦報名就可以！你說的可能是學校的輔導班吧！

2.證書當然是大連外國語學院，報的哪里就是那個地方的證書！但是沒有學位證書！

3.主考是大連外國語學院，但是有好幾門是國家統考！

4.住宿一般，學校不是很重視自考學生

5.單科的，不可以選修其他專業

6.祝你成功

大連外國語學院自考本科要求

大連外國語學院自考專科、本科招生簡章

招生范圍： 面向全國各省市區招生

招生對象： 1.應\往屆高中、中專、技校畢業生

2.在校的專科生和國家承認學歷的專科畢業生或同等學力者

專業設置： 英語、經貿英語、日語、韓語

學歷學制： 高中起點本科四年 ，高中起點專科兩年 ，專科起點本科兩年 。

關于畢業證書學位證書

1.學習期滿，考試合格者，頒發遼寧省自學考試委員會和大連外國語學院蓋章的畢業證書。畢業證書按編號統一在中國高等教育學生信息網查詢驗證。未能如期完成學業者，我校頒發結業證書。

2.本科畢業，符合條件的可申請學士學位。學位證書的獲得按照國家規定，畢業成績單上所列全部課程中必須有30%的課程達到或者超過70分，并通過學位三門考試。

2015年大連外國語學院自考英語(本科)專業

大連外國語學院自考專業有哪些您好，

大連外國語大學自考專業名單：

1.專科：經貿英語（基礎科）、英語（基礎科）、日語（基礎科）、韓國語（基礎科）

2.本科：英語、經貿英語、日語、韓國語

大連外國語大學自考專業有哪些？【免費定制個人學歷提升方案和復習資料：tg/?bdlk 】大連外國語大學自考專業有日語(本科)(專業代碼：050202)、經貿英語(本科)(專業代碼：050217)、英語(本科)(專業代碼：050201)、韓國語(專科)(專業代碼：050224)、經貿英語(專科)(專業代碼：050216)、日語(專科)(專業代碼：050208)、英語(專科)(專業代碼：970202)。

自考專業

下方免費學歷提升方案介紹： 2016年04月自考00843日語閱讀（一）真題試卷

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遼寧省所有大學名單

遼寧省所有大學名單如下：

遼寧大學、大連理工大學、沈陽工業大學、沈陽航空航天大學、沈陽理工大學、東北大學、遼寧科技大學、遼寧工程技術大學、遼寧石油化工大學、沈陽化工大學、大連交通大學、大連海事大學、大連工業大學、沈陽建筑大學察畝、遼寧工業大學；

沈陽農業大學、大連海洋大學、中國首巧醫科大學、錦州醫科大學、大連醫科大學、遼寧中醫藥大學、沈陽藥科大學、沈陽醫學院、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、鞍山師范學院、大連外國語大學、東北財經大學、中國刑事警察學院；

沈陽體育學院、沈陽音樂者沒鍵學院、魯迅美術學院、沈陽大學、大連大學、遼寧科技學院、遼寧警察學院、沈陽工程學院、遼東學院、大連民族大學、營口理工學院、遼寧對外經貿學院、遼寧理工職業大學、大連理工大學城市學院、沈陽工業大學工程學院。

遼寧大學發展史：

遼寧大學源起于1948年11月東北人民政府在沈陽建立的商業專門學校，是中國共產黨創建的第一所專門商科高校。1953年，東北商業專科學校合入東北財經學院。

1958年，遼寧省委和省人委決定，東北財經學院、沈陽師范學院的部分科系與沈陽俄文專科學校合并，組建成遼寧大學，朱德同志親筆題寫了校名。并組成了以東北財經學院院長何松亭為主任委員的籌備委員會。

經過一個月的緊張工作，到8月中旬，籌備就緒，成立了由原三院校黨委委員組成的中共遼寧大學臨時委員會。在8月15日召開的第一次臨時黨委會議上，宣布遼寧大學成立，公布了臨時校領導名單。9月15日，舉行遼寧大學成立大會。

以上數據出自學習力網頁版。

浙江外國語學院考研到對外經貿大學的有嗎

浙江外國語學院考研有到對外經貿大學的

國家承認學歷的本科畢業生都可以報考，浙江外國語學院畢業的所有專業的本科生都可以在大四第一學期報考其他任何學校的全日制研究生。

產業經濟學(電子商務)按照國家關于研究生培養的總體要求，發揮文理兼容、信息技術與經濟管理業務密切結合的特色，在本學科領域，培養德才兼備，掌握堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，具有合理的知識結構和能力結構，能夠應用現代信息技術管理經貿和金融業務的高級復合型人才。

{ SSQBEDU}官網-對外經貿考研：

本專業劃分為商務信息管理與電子商務、物流與電子商務、金融信息化與現代服務業三個專業方向，學制為二年。

主要課程有：經濟數據分析、高級信息系統、數字（信息）經濟學、信息系統規劃與建模、商務信息系統應用、物流與供應鏈管理、物流系統設計與實施、電子銀行與網絡金融、金融信息化管理、商務智能、數據倉庫與數據挖掘等專業課，以及經濟管理方面的相關課程。

張紹杰的副校長

民族

漢

負責學校外事和凈月校區工作。主管國際合作與交流處、國際學術交流服務中心、凈月校區辦公室、凈月校區教學與學科建設辦公室、凈月校區學生與保衛工作辦公室；聯系政法學院、經濟學院、商學院、傳媒科學學院、留學生教育學院、中國赴日本國留學生預備學校。

生于吉林磐石的一山村小鎮，童年喜愛大自然，少年奮發讀書，進入青年離開那片眷戀的土地進入城市，從此乘上學海之舟，探求英語的奧秘。英語世界的文化與文明使我開闊了眼界，凈化了靈魂，但我沒有忘記我是一個中國人。中西文化的融合塑造了我的性格，啟迪了我的理性：成功在于奮頭，人生的價值在于對社會貢獻的大小。 79年考入東北師大，86年研究生畢業獲英語語言文學碩士學位，同年留校執教至今。90年破格晉升副教授，94年破格晉升教授，96年任外國語學院院長，2000年兼任外語學院、留日預備校教授委員會主任，2001年評選為博士生導師；2001年兼任對外經貿學院院長；現任東北師范大學副校長、教授、博士生導師。 對事業的執著是我的天性，人文關懷是我的品格，課堂教學是我最大的樂趣，專業研究是我不懈的追求。工作準則是務實、求新、取效；追求目標是平等和諧。

簡歷

1977年畢業于吉林市師范學校。

1979年考入東北師范大學外語系。

1983年畢業于東北師范大學獲學士學位。

1986年于東北師范大學獲碩士學位同年畢業留校任教。

1990年晉升為副教授。

1991年任東北師范大學外語系副系主任。

1992年美國依阿華大學語言學系訪問學者。

1994年晉升為教授。

1996年任外國語學院院長。

1999年于北京外國語大學獲博士學位。

2002年英國諾丁漢大學英語學院訪問學者。

2005年美國加州伯克利大學富布賴特訪問學者。

2007年1月任東北師范大學副校長。

社會學術兼職

教育部外語專業教學指導委員會委員 中國語用學會副會長 全國高校功能語言學研究會常務理事 東北區英語專業教學協作委員會理事長 當代“外國語言學與應用語言學文庫”專家委員會委員 全國高等院校英語專業本科生教材編委會委員（外教社） 國家基礎教育外語教育研究中心副主任 吉林省翻譯者協會理事會副秘書長 國際語用學會會員 吉林省外語學會名譽會長 2007年 作者1：語言符號任意性和象似性：相互排斥還是相互依存？《外語與外語教學》2007年第2期

2007年 作者1：對舶來教學法說“不”：我國當今外語教學現狀考察與反思，《中國外語》2007年第3期

2006年作者2：經典含義理論中的標準含義，《外語學刊》2006年第5期

2005年作者1：英語存在句“確定性限制”的語用解釋，《外語學刊》2005年第1期

2004年作者2：語篇連貫：言語行為理論視角， 《外語教學與研究》2004年第6期

作者1：英語存在句信息傳遞再探索，《外國語》2004年第2期

2003年作者2：《含義、意向、規約與原則在格賴斯理論中解釋的失敗》評介，《外語教學與研究》2003年第3期

作者1：任意符號系統和自然符號系統：索緒爾和韓禮德語言哲學思想探索，《東北師大學報》2003年第2期

作者1：追思索緒爾的語言理論，刊載于《語言學：中國與世界同步》，外語教學與研究出版社，2003年1月

2001年作者1：Towards the Nature of Conversation (關于會話的性質)，刊載于《語法和語篇》，澳門大學出版社，2001年7月

作者1：《表述和意義：言語行為研究》導讀，外語教學與研究出版社，2001年10月

作者1：《普通語言學教程》導讀，外語教學與研究出版社，2001年10月

作者2： 大學英語教師的科研現狀與問題分析，《外語教學》2001年第6期

2000年作者1： 高校外語專業在新世紀面臨的危機與對策，《外語界》20

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