04 高園機械貿易(上海)有限公司招聘(2011年上海市應屆畢業生首場招聘會，就是1月8日的招聘會，在婁山關路88號，有沒有參展單位的名單O(∩_∩)O)

2、就業信息的特征： 時效性：就業信息的效用具有一定的期限。 共享性：就業信息一經公開發布即為人共享。 傳遞性：就業信息總處于流動和傳遞狀態。 兩面性：就業信息既有真假之別，又有積極與 消極之分。

3、就業信息的種類： 從信息包含的內容分： 就業形勢信息 社會需求信息 用人單位信息， 從信息語言的角度來分： 口頭信息：指通過與人交談獲取的信息。 書面信息：指通過書面材料獲取的信息 媒體信息：指通過各種正式公開發行、 發布的媒介載體獲取得信息。行為信息：指通過信息轉遞人的面部償 情和肢體語言獲取的信息。

問題五：大學生就業的基本途徑有哪些? 十大途徑通向實習路，就業也差不多

途徑一：在本校的就業指導中心尋找實習機會。許多公司在招募實習生時，往往先和校內就業指導中心進行接觸和聯系。

途徑二：瀏覽各大公司網站的招聘主頁。這些公司每年都會集中招募實習生，此時投遞簡歷是最好的辦法。

途徑三：參加各大公司的學生俱樂部。通過加入這些俱樂部，或者參加他們的宣講活動，會優先獲得實習信息。

途徑四：瀏覽各個名校的bbs求職版或者 *** 版，這里常常會發布相關實習信息。

途徑五：登錄知名人才網站如中華英才網、前程無憂、智聯招聘，網站首頁常常發布一些企業的實習信息。

途徑六：利用人脈關系，通過已參加工作的學友、親戚、朋友來獲得實習機會。

途徑七：大膽給所選定的公司打電話，如果公司求賢若渴，很容易獲得機會。

途經八：參加跨國公司的商業大賽，如微軟“推薦就業之星”大賽，歐萊雅的“全球大學生在線商業策略大賽”等，可近距離接觸跨國公司的招聘人員。

途徑九：申請獎學金計劃。如普華永道設立的“容永道會計學獎學金”，通過層層選拔后獲勝的學生將獲得資助和實習機會。

途徑十：選擇專業機構的內部推薦。如北京的HIALL和過來人、上海的羅客、浙江的求職菁英社等，其有眾名企的實習就業內部推薦渠道，有著更高的成功率。

問題六：畢業生就業的形式有哪些 5分 畢業生就業的主要形式

1、錄用。畢業生通過學校與用人單位簽定就業協議書，領取就業報到證，到用人單位就業。

2、聘用。畢業生與用人單位已簽定勞動合同，或用人單位出具接收函，不需要就業報到證，到用人單位工作。

3、定向、委培畢業生回到原定向、委培單位就業。

4、畢業生以自主創業、自主就業等靈活的就業方式就業。

自主創業: 指創立企業（包括參與創立企業），或是新企業的所有者、管理者。包括個體經營和合伙經營兩種類型。

自由就業：指以個體勞動為主的一類職業，如作家、自由撰稿人、翻譯工作者、中介服務工作者．某些藝術工作者等。

（自主創業、自由職業和其他靈活就業也需要證明材料）

5、升學。包括專科畢業生升本科、畢業生考取研究生、考取第二學士學位（考慮到統計口徑的連續性，暫列入就業統計范圍）。

6、境外就業（出國）。畢業生出國留學和就業等（包含港澳地區就業）。

7、項目就業。畢業生參加國家、地方項目就業（選調生、西部計劃特崗計劃、三支一扶、村官、黨建組織員、預征入伍、農村教育碩士等）

問題七：就業企業都有哪些類型？ （一）以投資人骸出資方式和責任形式分為：個人獨資企業、合伙企業、公司制企業。

（二）以投資者的不同分為：內資企業、外資企業和港、澳、臺商投資企業。

（三）按所有制結構可分為：全民所有制企業、集體所有制和私營企業。

（四）按股東對公司負責人不同分為：無限責任公司、有限責任公司、股份有限公司。

（五）按信用等級可分為：人合公司、資合公司、人合兼資合公司。

（六）母公司、子公司。

（七）按規模可分為：特大型企業、大型企業、中型企業、小型企業和微型企業。

（八）按經濟部門可分為：農業企業、工業企業和服務企業。

（九）按企業健康程度可分為：相對比較健康的隨機應變型企業、軍隊型企業、韌力調節型企業，和相對不健康的消極進取型企業、時停時進型企業、過度膨脹型企業、過度管理型企業。

問題八：大學生就業有哪些選擇？職業的種類有那些？（詳細的） 大學畢業生就業現狀

1．近年來，大學畢業生就業問題比較突出。

大學畢業生的就業率下降。據教育部統計，2001年共有普通高校畢業生115萬，6月的初次就業率為70%。從2002年開始，高校擴招的大學生陸續畢業。當年全國普通高校畢業生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達23.1%。6月的初次就業率為64.7%，比上年下降約5個百分點。到2002年底，又有約22萬人實現就業，就業人數達到116萬人，就業率上升到80%。2002年大學畢業生就業的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，需求總量大于當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方沒人去，有人沒地方去”的現象。在一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業生就業情況較好，初次就業率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學歷看，用人單位對學歷高的畢業生需求高于對學歷低的畢業生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專科(高職)生約為1：0.4。從專業看，一些緊缺專業如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫藥和師范等科類的畢業生需求旺盛，畢業生供不應求，而一些長線專業如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業生需求較少。

2．今后幾年大學畢業生數量增長快，就業壓力將進一步加大。

根據前幾年招生數據推算，今后幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的增長。2003年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅達到46.2%的高峰。2004年畢業生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅叮到32.1%；2005年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅達到21.4%。屆時，畢業生總量為擴招前的2.9倍。由于今后幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈。

3．有就業意愿但未能就業的大學生群體最值得關注。

未就業的高校畢業生，社會上稱之為“畢業漂族”。其具體情況有以下三類：

一類是復習考研者。為提高自身的就業條件，獲得更好的工作職位，畢業后沒有找到合適工作而選擇考研的畢業生迅速增多，這部分人約占“畢業漂族”的30%左右。他們中的不少人集聚在大中城市的大學附近租房住，以便及時獲得考試信息，參加學校組織的考研培訓。這批人如能考上研究生，則在三年后進入就業市場；若考不上，當年就會加入失業行列。

二類是邊看邊干者。有些是畢業后到處打短工，頻繁變換工作崗位；有些是因用人單位或個人原因，時而應聘，時而解約。這些人約占“畢業漂族”的20%。

三類是就業困難的大學生。他們沒有考研的打算，仍將戶口、檔案放在學校里，雖然有就業的意愿但難以就業，他們約占“畢業漂族”的50%。其中不少人通過各種方式多次求職，但仍找不到工作，心理受到較大的打擊。在上述三類未就業的大學畢業生中，第一類人有明確的目標，他們一般集聚在一起，互相鼓勵，如無大的變故，屬于相對穩定的群體。第二類人雖然邊看邊干，但能逐步融入市場，適應市場就業。但第三類人市場就業能力相對不強，心理較脆弱，而其數量在今后還會成倍增加，需要特別關注。

問題九：經濟學畢業生就業職位有哪些呢？ 你好！

經濟學畢業生主要就業崗位：

(1)經濟預測、分析人員

此職位各個行業中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業和 *** 經濟決策部門、公共研究機構才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。該崗位的重要性越來越明顯。

(2)對外貿易人員

將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶;為國內客戶尋找國外貨源；組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。

(3)市場營銷人員

銷售職位一直是市場需求最旺盛的職位類別之一，而這個職位對專業的要求并不是非常高。一些跨國公司的銷售培訓生中常能見到經濟學專業的研究生。這類崗位的壓力還是比較大的。

(4)管理職位

管理職位一般對學歷的要求比較高。研究生與本科生不一樣，大多在攻讀碩士學位期間都參與了一些社會實踐，擁有了一定的工作經驗，所以正式進入社會時，也能謀得一些管理職位，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

(5)基金經理

(6)證券經紀人

我國股民數量龐大，證券經紀人有巨大的市場。目前我國證券經紀人有證券業務員、傭金經紀人、中介經紀人、交易所中介經紀人之分。證券經紀人的素質要求主要集中在兩個方面：一是扎實的金融學基金知識；二是基于對市場的長期觀察之后得出的投資經驗；由于證券投資是高風險、高收益的投資，作為證券經紀人必須通過對政權市場價格變動趨勢的研究，把握規律性，并結合影響證券價格的各種因素分析，逐步積累并具備相當的投資經驗和熟練的業務操作能力。

(7)股票分析師

股票分析師主要為股市投資者提供股市投資買粉絲服務，以及舉辦有關的講座、報告會、分析會等，部分股票分析師在報刊上發表股評文章，以及通過電臺、電視臺等公眾媒體提供股市投資服務。在我國從事股票分析工作，須擁有大學本科以上的學歷以及從事證券業務兩年以上經歷，需要考核《證券投資基礎理論》、《證券投資分析》這兩門課程。通過考試符合條件的人員需向所在地證券管理部門或直接向中國證監會申請，經審批后，方能獲得資格證書。獲得資格證書的人員通過其所在的證券投資買粉絲機構向證券管理部門提出申請，從而獲得執業資格，最后由中國證券協會頒發執業證書。

希望能夠幫到你。

問題十：高校畢業生就業的形式有哪些啊 其實就業這個問題 還是要靠自己解決啊~~畢竟天助自助者嘛 如果一定要講前景的話 那么對外漢語教師就很不錯 畢竟現在的話 每年都有很多老外來中國 而漢語熱也不是一兩天的事情了~~所以拿個專業的認證從事中文老師的工作還是挺有前景的

我們這邊就有 而且我們是國家漢辦漢語教師證人社部CETTIC認證IPA國際注冊漢語教師資格證三證唯一聯考機構，兩證承諾一站式就業，助您后顧無憂！而且現在都是國內人社部的CETTIC認證和國際性質的IPA認證以及漢辦認證同考的 其中CETTIC職業培訓證書（對外漢語培訓師）是由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心（簡稱CETTIC）認證并授權我們頒發，是國家一級類證書、人力資源社會保障部唯一合法的職業資格證書。適用于大學生的上崗證明，適用于國內在職人員的職稱評定和職業評估以及海外輸出的技術加分，封皮帶有燙金國徽，具有防偽功能。