04 馬來西亞對外貿易發展局(馬來西亞開公司需要什么條件和手續)

。旗下包括使用華語和英語的八度空間電視臺（8TV）、國民電視（NTV7）、以及使用馬來語的TV3與TV9。首要媒體集團和馬來西亞電視臺并沒有開辟以中文節目為主的免費電視頻道，馬來西亞現有的6個免付費電視頻道所播出的節目都需要和馬來人和印度裔一起共用。另外馬來西亞也在1996年開辦了Astro集團，該公司主要提供管理服務于旗下子公司，包括收費電視服務，電臺廣播服務等等。 馬來西亞政府努力塑造以馬來文化為基礎的國家文化，推行“國民教育政策”，重視馬來語的普及教育。華文教育比較普遍，有較完整的華文教育體系。2007年15歲以上人口識字率91.9%，入學率71.5%。全國共有470多家公共圖書館，藏書1130萬冊.

小學學校分為三種。第一是以馬來文為主的國民小學；然后還有以華文或淡米文為主的國民型小學。而中學則分為兩種，既是國民中學5年制和以華文為教育體系的華文獨立中學6年制。國民中學普遍為5年制，即中一至中五，但有中學預備班與大學先修班。等級分為初和高中。初中時報考（PMR）高中科班制即分為理，商和文科，高中報考SPM，國民大學先修班則分為兩種即中六和Matric預科班。中六報考STPM，預科班以學期鑒定。大馬現有61所獨中，每所獨中皆分為高、初中等級，并于初中三及高中三報考馬來西亞華文獨立中學初中及高中統一考試初中學生統一課程，而高中則分學科班級上課。學科班級普偏上分理科和文商，有條件的獨中也開辦技職教育班。從中學至大學，可通過不同途徑即私立學院所開辦的A-Level，大學基礎班，專業文憑。

1997 年馬來西亞政府通過了《私立教育法》，為私立高等教育的發展提供了法律保障.在馬來西亞有10 所高等公立大學，4 所外國大學分校，652 所私立學院 ( 其中 79 所私立學院提供 3 + 0.2 + 1 等雙聯課程) .私立教育機構每年招收的學生有幾十萬名，為了保障質量,馬來西亞教育部成立了私立教育及國家學術鑒定局 （LAN），對私立教育機構的課程設置、學費以及師資水平進行監督和調控。馬來西亞著名公立大學有馬來亞大學，2013QS亞洲排名32，世界排名167；馬來西亞國民大學、馬來西亞理科大學、馬來西亞理工大學等2013QS亞州大學前100強，五所馬來西亞高校列于其中。 馬來西亞羽毛球項目較突出，是羽毛球界的五大強國之一（丹麥、中國大陸、韓國、印尼和馬來西亞）。歷代皆有人才出，李宗偉，華裔，男子單打選手。從1998年開始代表馬來西亞出外參加比賽，在2003年在大馬衛星羽球賽贏得首個冠軍。常被拿來與中國林丹、印尼陶菲克和丹麥的皮特·蓋德并列為四大天王。李宗偉如今仍然是中國羽毛球男子單打的有力對手。

馬來西亞至今未獲得過奧運金牌，羽毛球是大馬唯一贏過奧運獎牌的項目，1992年巴塞羅那奧運會，拉昔夫與耶萊尼兄弟奪得男雙銅牌；1996年亞特蘭大奧運會，謝順吉與葉錦福贏得男雙銀牌，拉錫德摘取男單銅牌。李宗偉與林丹，兩人在2008年與2012年連續2屆奧運會雙雙闖入男單決賽，李宗偉連續2次都遺憾獲得銀牌。

馬來西亞選手曾在2006年多哈亞運會上奪得8枚金牌、17枚銀牌和17枚銅牌，無論是金牌數還是獎牌總數都創造了該國代表團亞運會歷史最好成績。上述8枚金牌分別來自保齡球（3枚）、羽毛球（1枚）、武術（1枚）、帆船（1枚）、壁球（2枚）。

馬來西亞足球協會在2004年正式推展馬來西亞超級足球聯賽，并希望能夠借助有關的足球聯賽提高馬來西亞的足球水平。 馬來西亞民航主要由馬來西亞航空公司經營，有飛機110余架，開辟有航線113條，其中80條為國際航線。1996年11月，第二家航空公司——亞洲航空公司投入運營。全國共有機場37個，其中有5個國際機場：吉隆坡國際機場、檳城、浮羅交怡、哥打基那巴魯和古晉。 馬來西亞共有118座機場，其中38座鋪設硬面跑道。大馬的國家航空公司是馬來西亞航空，提供國際與國內航班，此外有兩家馬來西亞籍的航空公司飛航。

　亞太經合組織（APEC）

亞太地區是當今世界上最有經濟活力的地區。亞太經合組織的建立對世界經濟的發展產生深遠影響。APEC的合作模式是“開放的地區主義、非制度性和非約束性”，因此APEC與歐盟（以下簡稱EU）在運行機制上有明顯區別。由于APEC是一個松散的區域經濟合作組織，其主要成員對APEC的態度也各不相同。

一、亞太經合組織概況

亞太區域性經濟合作的概念起源較早，1967年成立以各國民間企業為主體的太平洋盆地經濟理事會（Pacific Basin E買粉絲nomic Council,PBEC）,1968年成立的太平洋貿易及發展會議（Pacific Trade and Development Conference,PAFTAD），到1980年成立產業界、官方與學術界三方參與的太平洋經濟合作理事會（Pacific E買粉絲nomic Cooperation Council,PECC），分別代表著不同階段的亞太經濟合作階段，但是都不是由純政府間為主的經濟合作組織。到80年代末，受歐洲和北美地區經濟一體化趨勢的影響，亞太地區的國家開始意識到需要成立一個亞太各政府間經濟合作的非正式協商論壇，以討論解決共同關心的經貿議題。因此，1989年由澳大利亞倡議召開的亞太經濟合作組織首次部長級會議在堪培拉舉行，1992年9月第四屆曼谷部長級會議決定在新加坡成立常設秘書處，拉開了亞太地區經貿合作的序幕。

1989年成立的APEC是Asia Pacific E買粉絲nomic Cooperation的縮寫。APEC成立時有12個會員，分別是北美地區的美國及加拿大、東北亞地區的日本及韓國、東南亞聯盟的成員國新加坡、印尼、泰國、馬來西亞、菲律賓及文萊，以及大洋洲的澳大利亞及新西蘭。1991年第三屆部長會議中正式邀請中國、中國香港及中國臺北參加；1993年第五屆部長會議中同意墨西哥與巴布亞新幾內亞加入，1994年智利成為會員。目前，APEC有21個正式會員，總人口占世界人口的45%，國內生產總值占世界的55%，貿易額占世界總額的46%，在全球經濟中具有舉足輕重的地位。APEC的宗旨和目標是：“相互依存，共同利益，堅持開放的多邊貿易體制和減少區域貿易壁壘。”

二、APEC組織框架

APEC的組織框架是由領導人非正式會議、部長級會議和工作小組與委員會三部分組成。

1.領導人非正式會議

領導人非正式會議原來不是APEC正式結構的一部分，但是自從1993年以來，它已成為APEC每年的焦點，且逐漸形成制度化。首次領袖會議是1993年11月在美國西雅圖舉行的，由美國總統克林頓發起。APEC過去只有每年一次的部長級會議，但自從西雅圖領導人非正式會議之后，APEC發生了重大的轉折，成為一個受人矚目的區域性經濟組織。因為亞太地區的經濟發展已經成為眾所矚目的焦點，任何集結所有亞太地區領袖的會議決議或共識，都將影響著世界人口最多、產值最大的區域經濟發展，同時對全球整體經貿發展亦有重大影響。該次會議發表的《貿易和投資框架宣言》和《經濟展望聲明》，強調“開放的貿易和投資自由化、開放的多邊貿易體系是APEC存在和發展的基石”，初步形成了APEC作為一個松散的大家庭式的協調體的共識。

2.部長級會議

APEC是以每年一屆的部長級會議為主，自1989年成立以來，每年由各成員國輪流主辦，出席代表為各會員方的經濟部長或外交部長。其主要任務是決定APEC活動的方針，討論區域內重要經濟問題。

3.工作小組與委員會

APEC另設10個工作小組及3個委員會，負責推動各項領域的合作。

10個工作小組包括：貿易促進（Trade Promotion）、貿易及投資資料審定（Trade and Investment Data Review）、工業科技（Instrial Science and Technology）、人力資源發展（Human Resources Development）、區域能源合作（Regional Energy Cooperation）、電信（Tele買粉絲munications）、漁業（Fisheries）、海洋資源保護（Marine Resource Conservation）、運輸（Transportion）、以及旅游（Tourism）。另外，3個委員會分別為：貿易和投資委員會（Committee on Trade and Investment）、預算和行政委員會（Budget and Administrative Committee）、與經濟委員會（E買粉絲nomic Committee）。除了這些常設性工作小組與委員會外，還有一個中小企業政策特別委員會（PLG-SME），以及農業技術合作（ATC）特別委員會。此外，APEC正逐漸擴展到經濟發展與合作密切相關的其他議題，例如環保與經濟的關系、可持續發展等，以便開展區域性合作。

三、APEC的合作模式

APEC是基于在各成員方協商一致和非約束性兩大原則上尋求相互平等的自愿合作關系。因為亞太地區各國經濟水平差異較大，這種協商一致、自主自愿的“亞太經合組織方式”，符合本地區多樣性的客觀實際，是各成員加強合作取得成功的關鍵所在。APEC的合作模式體現在以下幾點：

1.開放的地區主義

開放的地區主義是指它的開放性。它不僅對區域內的成員開放，也對區域外的非成員開放，不設置區域外的經濟交往障礙。這與區域經濟一體化的自由貿易區、關稅同盟、共同市場和經濟同盟的形式都不同，是APEC的本質特性。

2.非制度性

APEC不是通過區域內部成員間簽署的多邊條約或協定而成立，也不依據條約或協議進行運作的組織。它是通過成員間召開的高層次性會議，以聲明或宣言的方式作出承諾，來實現區域經濟合作。需要注意的是，這些承諾不具有法律約束力。由于APEC各成員經濟發展水平不一致，因此許多APEC宣言中賦予各國可以根據其本國實際，決定是否延后實施，因此執行的效果可能因各國經濟發展狀況而不同。

3.非約束性

APEC的聲明或宣言對成員方只是建議或一般原則，供成員方參照實行。它堅持協商一致、自主自愿，不進行多邊談判。如在非約束性規定方面，APEC貿易與投資委員會在1994年11月通過一項“不具約束力投資原則”，包括對外國投資的非歧視性、國民待遇、最惠國待遇、國有化征收與補償、匯兌與轉移、糾紛解決、避免重復征稅、投資行為規范及消除資本輸出障礙等12項原則。但明顯指出該原則僅是一項君子協定，不具法律效力，只是希望各成員方自愿執行。

但是APEC的這種區域合作模式正面臨挑戰。因為在1994年的《茂物宣言》中第一次明確提出了APEC的發達成員在2010年，發展中成員在2020年之前，實現貿易與投資自由化目標，并擴大相互間的經濟合作。因此21個成員方具體實現APEC貿易與投資自由化的時間表已定，這是一項硬約束。這種硬約束將不可避免地改變APEC的運作規則與決策程序，否則APEC的功能將會受到質疑與削弱。亞太經合組織的發展應反映各成員最廣泛的共同利益。采取更富成效的合作方式，縮小成員間的差距，增強凝聚力。只有這樣亞太經合組織才能保持活力，并實現各成員共同繁榮的目標。

四、APEC與EU的區別

1958年1月1日，法國、聯邦德國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡六國根據《羅馬公約》成立了歐洲經濟共同體。英國、愛爾蘭、丹麥、希臘、西班牙、葡萄牙等國先

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