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04 隨著互聯網和社交媒體的快速發展信息類閱讀(互聯網的發展分為哪幾個階段)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-28 21:38:21【】7人已围观
简介發展的重要力量;二是移動音視頻服務成為網絡新媒體產業新的增長點,中國網民通過手機收看網絡視頻節目的比例高達76.7%,手機視頻用戶規模超過3.54億;三是網絡視聽內容生產創新越來越強勁,最近一年新上線
新媒體行業發展將呈七大趨勢
——發布主體多元化,媒體、政務發布、自媒體三分天下
信息傳播正在從專業媒體主導的精英傳播向社會廣泛參與的大眾傳播轉變,新媒體內容供給主體已形成媒體、政務發布、自媒體“三分天下”的格局。傳統媒體基本完成以“兩微一端”為主體的移動傳播布局,政務發布基本形成覆蓋中央部委、省、區、縣四級發布體系;媒體要在競合中以更專業的發布、更權威的信息和思想觀點的輸出,發揮“關鍵少數”作用,同時與政務發布多協同,對自媒體則要以開放心態團結引領。
——與受眾的關系正在發生重構,媒體的影響力取決于對用戶的聚攏吸附能力
互聯網思維的核心是用戶思維。新媒體時代,媒體與受眾的關系從單向灌輸向雙向互動轉變。媒體與用戶之間,隨時都在進行信息、觀點、情感的交流、交鋒、交融。從簡單交互,到深度參與,直至出現像微博、買粉絲、抖音、快手這樣幾乎完全由用戶提供內容的產品,媒體與用戶日益成為信息傳播共同體、價值判斷共同體、情感傳遞共同體。用戶的數量、停留時長、參與程度,代表媒體對受眾的聚攏吸附能力、社會動員能力和行為塑造能力,構成媒體視為生命的傳播力、引導力、影響力、公信力。
——從可讀到可視,短視頻將成為主要傳播形態
從可讀到可視、從靜態到動態、從一維到多維,這是新媒體內容演進的一個重要方向;視頻或將成為未來信息的主要傳播形態。隨著5G時代到來,拍攝、制作、上傳的門檻大大降低,短視頻將迎來爆發增長。由用戶上傳,將移動化和社交化相結合的社交小視頻,將有可能創造增長神話。著眼這種趨勢,國內主流傳統媒體如人民日報等正在準備上線視頻聚合平臺。
——新聞內容被重新定義,泛資訊產業快速拓展
不同的介質決定不同的傳播內容,在移動互聯網語境下,傳播介質變了,新聞資訊的內容也被重新定義。手機天然是一種伴隨性、生活化的媒介形態,承載的內容注定與傳統媒體不一樣。特別是近年來算法推薦的流行,助推了一些碎片化、淺閱讀、消費屬性的泛資訊內容快速拓展。目前,除了傳統意義上的新聞資訊外,生活服務、健康知識、歷史鉤沉、娛樂視頻等泛資訊大規模進入新媒體內容生態。這些內容滿足了人們的消費需求,但也帶來過度娛樂化和偽科學等問題。
——優質內容價值回歸,付費閱讀成為值得探索的模式
幾乎與泛資訊內容擴張同步,付費閱讀初現端倪。在海量信息的狂轟濫炸和消費信息的感官刺激中,人們開始尋找有價值的內容。一些媒體開始嘗試付費閱讀,問答平臺也應運而生。據統計,去年中國付費閱讀的市場規模達到49.1億元。短期看,內容付費市場還不會迎來爆發式增長。主要原因一是中國互聯網免費模式由來已久,二是真正值得付費的優質內容仍十分稀缺。
——移動端出現“馬太效應”,平臺化贏得競爭優勢
值得注意的是,近兩年,傳統媒體的內容越做越好,商業平臺卻越做越大。在資本、技術的推動下,用戶、流量都在“中心化”,少數幾個產品瓜分了移動資訊的大部分市場份額。事實證明,能做出優質內容的不一定能做出平臺級的產品,而缺少自主可控的平臺,就很難掌握話語權和競爭優勢。
——移動互聯網進入“下半場”,人工智能由概念進入實操階段
媒體和AI技術的結合,已經由早期概念進入產品形態。機器人寫稿、智能推薦、語音識別、視頻感應器等技術的應用,正在重塑新聞生產和信息傳播各個環節。例如人民日報新媒體推出運用人工智能技術的“創作大腦”,具備智能推薦、智能寫作、智能分發、智能語音等四大功能,致力于幫助內容創作者提升內容生產和分發效率。某種意義上,移動互聯網正在進入“下半場”,智能移動互聯網時代正在蓄勢待發。未來已來,行業有必要做好準備。
以上數據和分析參考前瞻產業研究院發布的《中國視聽新媒體行業市場前瞻與投資預測分析報告》。
互聯網會讓年輕人越來越懶嗎?
互聯網的普及和發展,為人們的生活和工作帶來了很多便利和改變。然而,有人擔心互聯網會讓年輕人越來越懶惰,以下是可能導致這種現象的一些原因:
第一,互聯網使用時間過長。互聯網具有很強的娛樂性和吸引力,年輕人可能會花費大量時間在社交媒體、游戲、短視頻等內容上,使得他們缺乏鍛煉身體、學習和工作的時間和動力。
第二,互聯網使用習慣的改變。互聯網的便利性和智能化,使得人們越來越依賴互聯網進行日常生活和工作,例如網上購物、網上學習、遠程辦公等。這些便利可能會讓年輕人失去獨立思考和解決問題的能力,導致他們變得懶惰和不思進取。
第三,互聯網信息過載。互聯網的信息量非常龐大,年輕人可能會沉迷于信息的獲取和消費,從而忽略自身的學習和成長。同時,互聯網上的信息質量和真實性也難以保證,可能會誤導年輕人的思想和行為。
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