05 上海外灘藝術考察報告(急需一篇800字簡述中國當代藝術的發展的文章。)

時代風尚、習俗等細節都注意符合那一年代的特點，他甚至還和瞿秋白推敲過吳蓀甫應該乘什么車[14 ] 。至于書中人物閑談時所涉及的社會現象，也都有所依據。可以說，盡管寫的是當代故事，茅盾確實用的是福樓拜般的復現歷史的嚴謹精神。

但是，早在《子夜》寫作之前，茅盾已經不滿足福樓拜等人的傳統現實主義，1929 年在《讀〈倪煥之〉》一文里，特別提出“時代性”作為“新寫實”文學的核心概念。茅盾認為“，新寫實”的文學，不能停止于純客觀的再現，而要對社會、時代進行分析，理清“時代給與人以怎樣的影響”，“人們的集團的活力又怎樣將時代推進了新方向，換言之，即是怎樣地催促歷史進入了必然的新時代，再換一句話，即是怎樣地由于人們的集團的活動而及早實現了歷史的必然”。

這樣的文學觀，無疑投影到了《子夜》里。政治諷喻，社會分析，和嚴謹的寫實細節混合在一起，構成《子夜》敘事的基本特征。就整體而言《，子夜》的敘述者是個第三人稱的全知敘述者，但他有的時候自律很嚴，把敘述的權利交給文本里的人物，不來干涉。這在第一章各色人物登場時，表現得極為明顯。敘述者絕對拒絕出來做介紹人，每個人出場，都只見其面，而不知其名，如那位在輪船局里瘦長子的辦事員，直到杜竹齋喊他之前，一直被寫作“瘦長子”，被喊之后才以“福生”相稱。甚至對主人公吳蓀甫也同樣辦法，從登場起到福生稱“三老爺”，一直被稱為“醬紫色臉的人”，到杜竹齋喊他“蓀甫”，才露出名字。并且，在第一章里，因為蓀甫父親吳老太爺在場，并且主干部分是從吳老太爺的視角敘出，所以在涉及到吳蓀甫時，竟整章沒有一次用他的全名，而只稱“蓀甫”。觀察視點限制的嚴格到如此程度。

但《子夜》的敘述者又確實是個肆意的介入者，時時進入故事，指點干預。他的指點，可以歸納為這樣幾類： 第一，對人物的定性評價。如初次寫趙伯韜，就交代說他是“公債場上的一位魔王”；寫逃到上海做寓公的地主馮云卿，則更為清楚地說他“在成千成萬貧農的枯骨上”“建筑起他飽暖荒淫的生活。”在初版本上，寫到交際花劉玉英剛在趙伯韜浴室走出時，專門加上一句評語：“是妖冶的化身，是近代都市文明的產物!”第二，對事件性質的說明。如第九章開頭關于“五卅”紀念活動的說明，和馮云卿鉆狗洞行為對比，帶有明顯的褒貶傾向。而關于絲廠工人的罷工場面則充滿感情色彩。第三，自由進出人物的內心。這樣的例子更是隨處可見。

從世界現實主義文學發展歷程看，福樓拜是一個分界。他把客觀逼真的細節寫實發展成一個原則，而嚴格要求敘述者深藏不露。西方現代派小說沿著這條路子走得更遠，著名作家略薩認為：“說福樓拜是現代小說的開創者是不夸張的，因為他在現代小說和浪漫與古典小說之間劃出了一條技術界線”[15 ] 。但也有作家繞過福樓拜另辟道路。如受到盧卡奇贊賞的托爾斯泰。茅盾繼承了福樓拜寫實的技術，但僅僅把它限制在技術層面，對“歷史的必然”的堅信，使他在《子夜》的整體敘事中加入自己的理性分析，賦予了相應的意義。這使得這部小說透徹有力，但也因此顯得蘊涵不夠深厚。但無論如何，作為茅盾的“新寫實文學”的代表作，即使放在世界文學范圍內《，子夜》的實踐也是具有一定先驅意義的。1988 年，日本學者筱田一士選編20 世紀世界文學的十大巨著《，子夜》便赫然在列⑥。其他的九部是：《追憶逝水年華》(普魯斯特) 、《傳奇集》(博爾赫斯) 、《城堡》(卡夫卡) 、《U·S·A》(多斯? 帕索斯)《押沙龍、押沙龍》(福克納) 、《百年孤獨》(馬爾克斯) 、《尤利西斯》(喬伊斯) 、《沒有特性的人》(穆齊爾) 、《黎明之前》(島崎藤村) 。

關于修改病句的習題 越多越好啊！

修改病句200題

1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

2、上星期去植樹了。

3、今天，全體三年級一班同學看電影。

4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。

5、我的寫字臺上一只小泥猴。

6、這是有趣的一本神話故事書。

7、他的看法是對的，正確的。

8、我和姐姐都參加了。

9、西湖的景色秀麗，風景優美。

10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。

11、我經常回憶起過去的往事。

12、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。

13、今天清晨下了一上午雨。

14、和暖的風呼呼地吹著。

15、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。

16、完成了作業。

17、大連的夏天是個美麗的地方。

18、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。

19、戰士們隱藏在茂密的林中。

20、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。

21、周總理生活簡單。

22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

23、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

24、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。

25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。

26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。

27、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”。

28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。

29、造紙是我國古代的四大發明。

30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

31、在施工時，要防止不發生事故。

32、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。

33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。

34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。

35、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

37、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。

40、一切任何困難都難不倒我。

41、這學期我們班差不多根本沒有不及格的。

42、雷鋒叔叔助人為樂的精神。

43、你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。

44、我們要運用和理解已學過的常用詞語。

45、今天去秋游，全班同學都來了，只有李明還沒到。

46、通過雷鋒故事報告會，使我懂得了許多做人的道理。

47、我每天晚上收聽廣播和電視。

48、只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點。

49、李明和曾麗出席了學校舉行的作文競賽。

50、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

51、我們要改掉不好的壞習慣。

52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。

53、一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。

54、春天的北京是一個美麗的季節。

55、小紅同學主動承擔圖書管理員。

56、經過張老師的教育，使小名同學認識到了自己的錯誤。

57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節日。

58、兩個六（3）班的同學數學競賽獲得了一等獎。

59、我斷定這可能是小紅做的好事。

61、這首歌曲的作者是張勁寫的。

62、在公共場所，我們要維持清潔。

63、他非常認真地復習作業。

64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。

65、要搞好班級工作必須發揮班干部的充分作用。

66、在會上，紛紛發表自己的意見。

67、小周虛心接受同學們。

68、我們從小要不吃零食的好習慣。69、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。

70、我們學校過去注意的不夠對衛生工作。

71、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。

72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。

73、這篇文章的層次和語言都很優美。

74、言行不一的人是極壞的作風。

75、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。

76、經過老師的教育，終于認識了錯誤。77、李明學習很刻苦，因為成績優良。

78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。

79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。

80、我認真完成了各科作業和語文作業。

81、她的家鄉是北京人。

82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。

83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。

84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。

85、討論中，小明首先第一個發言。

86、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。

87、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。

88、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。

89、我一定要改掉不好得缺點。

90、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。

91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。

92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。

93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。

95、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。

96、我記錄并且看了教育電視臺的節目。

97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。

98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。

99、雷聲過后又是一道閃電，眼看就要大雨傾盆。

100、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。

101、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

102、媽媽經常獎勵我要為四化刻苦學習。

103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

105、這本書對我很感興趣。

106、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

107、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。

108、小明學習很刻苦，因為成績優良。

109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。

110、我情不自禁的脫口而出地說出來。

111、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

112、我國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。

113、王老師和同學的感情非常深刻。

114、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。

116、語文對他特別感興趣。

117、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。

118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。

119、老師提出的問題，李林答得對答如流。

120、我一定要改正不好的缺點。

121、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。

122、電腦的作用非常廣大。

123、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。

124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。