05 上海外語教育出版社綜合教程1電子書(我想自學日語，求一本日本人編寫的日語教材！)

p> 4、《日漢互譯教程》，南開大學出版社，高寧編著、孫蓮貴審校。

5、《日語口譯教程》，商務印書館，蘇琦編。

6、《日語口譯基礎》，上海外語教育出版社，曾憲憑編。

六、閱讀教材

按：這里僅列舉數種國內的日語閱讀選本。學習日語到一定程度之后，需要廣泛地閱讀日本文學、歷史、風俗、文化等相關書籍的原文。

1、《新編日語閱讀文選》1-4冊，上海外語教育出版社，陸靜華、季林根等編。說是有4冊，但目前為止出版的只有1、2、3三冊。

2、《日語泛讀》1-4冊，外語教學與研究出版社，王秀文、李慶祥編，另有《日語泛讀輔導用書（1-4冊練習參考）》，王秀文、山鹿晴美編。

3、《日語閱讀精選》1-6冊，天津大學出版社，周國明編。

4、《日語中級閱讀入門》、《日語中級閱讀》、《日語高階閱讀》，上海外語教育出版社，富純子編。

5、《日本古典文學》，上海外語教育出版社，王健宜、劉偉編，不少大學的日語專業用書。

6、《日本文學作品選讀》，上海外語教育出版社，周平編。

按：除了以上，還有日語會話、聽力、考試材料、專業日語（經貿日語、商務日語、科技日語、醫藥日語等等）等，在此均不作詳細的推薦，大家有興趣可自行蒐羅。

我是日語初學者，想自學日語，應該買那一本日語教材比較好

1、中日交流標準日本語 人民教育出版社

2、新編日語 上海外語教育出版社

這兩個都可以。2比1要難一些。更專業。2是日語專業的學生的教科書。1則是學習二外和輔導班使用的比較多的。看你自己的選擇。

我準備自學日語中級，求推薦幾本日語教材？

中級的話 我還是推薦 新編日語

畢竟是 大學的教材 網上視訊也很多 比如滬江的

語法上 歸納的很規整

單詞的話 可以買本單詞書 他上面的單詞太老了

自學日語教材《標準日本人語》是新版好還是舊版

兩本都學了,所以在這里說一下感受.單詞方面新版很多,但是很多是擴充詞匯,所以不用急著就去掌握,舊版單詞和新版單詞互補的地方很多,并不是單一的重復,所以算起來要求掌握的詞匯,其實兩本差不了太多.語法解釋方面,大致一樣,只有一些微小的細節有點差異,以及語法的編排順序有一點差別.最大的不同也許是標音上,舊版采用的是數字標音,而新版的則采用的是比較直觀的橫線標音,其實掌握了數字標音很有好處的,畢竟那么老實的給你劃上向上還是向下的橫線的書是沒幾本的.再有風格也不同,新版重對話,比較現代,比較生活,而舊版的則傾向于書面的表達,所以看舊版漢語類詞匯學得比較多,看新版和語以及外來詞學得比較多.

極其推薦兩本都學一下,學了一本另外一本其實也就不難了,兩下就搞定了,又可以增加詞匯又可以當復習,還可以互補不足.

所以個人推薦先學新版,其實現在學校里面也都是選擇新版,再怎么說舊版都太老了,語言也是會有所發展的.然后再學舊版,你會發現自己進步不小哦,呵呵.

自學日語教材

關于教材:

大家的日語 注重日常會話使用的教材。是日本對全球推廣的教材由日本人編寫思路清晰。日本那邊的語言學校對外國人培訓時就用這本教材。缺點是只有1冊2冊。

新日語基礎 和大家的日語屬同種型別，更注重語法方面也是日本對全球推廣的教材。分1冊2冊及中級。 （強烈推薦）

新編日語 是全國各大學日語專業用書共有8冊。外面書店一般只能買到1-4冊，后4冊為內部用書。很多東西講得很細不實用所以是日語專業的用書，他們有4年全日制的時間去學這套教材，帶有研究日語性質了。業余學習者一般不推薦。上外出版的（上海外國語學校）

新世紀日本語 屬于二外專用的書，名氣不大內容一般。

大學日語 上海范圍各大專業及業余學校都不用的教材。內容如何不太清楚

上海大型培訓學校一般都用新日語基礎及大家的日語。

關于詞典:

推薦你學校日語專業學生最常用的字典--外研社（外語教學與研究出版社）出版的[實用日漢詞典]

以下的可以參考：

1.〈日語漢字讀音速查詞典〉，外研社出版。這本字典太神奇了，因為日本有很多當用漢字，我們讀不出來，不知道如何去查，有了這本字典就可以先根據漢字的讀音查這個單詞的讀音，然后再查日語詞典這個單詞的意思。

2， 角川書店編 。專門用來查外來語的。還是有些幫助的。

3.〈新編日語句型〉，馬鳳鳴編著，上海外語教育出版社。其實它不是詞典，但是在這本書里把日語句型總結得太全面了，可以把它當詞典用了。

另外，推薦“快易典日語新干線jp209－日語電子詞典”

也不是不可以自學，如果有合適的教材再加上比較有用的網站，自學也是可以的。

標準日本語

我覺得自學的話這本書比較適合你,而且有配套的聽力,除此之外,還有<大家的日語>也不錯,新編日語也很好只是有點偏難,建議你去書店找出來對比的看看,選擇適合自己的教材.

網路的話，咖啡網，滬江網都是不錯的日語學習網站，你可以去里面尋找初級入門教程視訊，對自學會很有幫助的。

《標準日本語》！強烈建議。

配套書，建議買一個同步練習，

還有一個能力測試集，在學完后使用。

最好再買兩本字典——

一本查漢字讀音，一本查意思。

推薦一本日語教材

大家的日語可以的。

其實新標日相當不錯的，如果自學者，配合下載的全套視訊教程我覺得效果很好。

標準日本語。。。

黃顏色皮書。。。。

都有標注，，

我是自己看的都看了好幾課了。

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書名：新編漢英翻譯教程 第二版

作者：陳宏薇

出版社：上海外語教育出版社

出版年份：2013-5-1

頁數：270

內容簡介：

由陳宏薇,李亞丹主編的《新世紀高等院校英語專業本科生系列教材（修訂版）：新編漢英翻譯教程（第2版）》按照《高等學校英語專業英語教學大綱》提出的培養目標、課程設置、教學要求和教學原則精心設計，凝聚海內外英語專業教育界專家學者的智慧，反映英語專業教育、科研的最新成果

作者簡介：

陳宏薇：1965年畢業于華中師范學院外語系英語語言文學專業，1986年在美國耶魯大學研究翻譯理論與實踐，主講翻譯學、翻譯批評等理論課程，從事翻譯理論、漢英語言與文化對比研究。

李亞丹：李亞丹（1951－）教授，1978－1982就讀華中師范學院英語專業，獲文學學士學位；1985－1988于華中師范大學英語語言文學專業攻讀碩士，獲文學碩士學位。曾赴美國耶魯大學進修。

急求：大學英語綜合教程1 第三單元和第四單元的text b 電子書

下面是第三單元和第四單元的text b 電子書，如果其它單元的或其它冊的也要的話可以給我留言，將下面的粘貼到記事本里面就可以保存為TXT文本了。

How To Make Sense Out Of Science

David H. Levy

1 New Drugs Kill Cancer

如何理解科學

大衛•H•利維

新藥滅癌

2 Devastation by El Ni?o — a Warning

厄爾•尼諾現象將帶來毀滅 —— 一則警告

3 6:30 p.m. October 26, 2028: Could This Be the Deadline for the Apocalypse?

2028年10月26日下午6:30：世界末日的最后期限？

4 When these headlines appeared this year, their stories became the subjects of 買粉絲nversations around the world — talks spiced with optimism and 買粉絲nfusion. Imagine the hopes raised in the millions battling cancer. Did the news mean these people never had to worry about cancer again? Or that we all had to worry about a catastrophe from outer space or, more immediately, from El Ni?o?

這些標題于今年見諸報端時，這類新聞便成為全世界的話題 —— 既摻有樂觀又帶來混亂的話題。想象一下這些新聞為成千上萬與癌癥抗爭的人們所帶來的希望。這些新聞是否意味著這些人再也不用為癌癥擔憂呢？還是說我們所有的人都得為來自外層空間的大禍，或者更近一點，為厄爾•尼諾現象造成的災難而憂心忡忡呢？。

5 Unfortunately, science doesn't work that way. It rarely arrives at final answers. People battling cancer or victims of El Ni?o may find this frustrating, but the truth is that Nature does not yield her secrets easily. Science is done step by step. First an idea is formed. Then this is tested by an experiment. The out買粉絲e, one hopes, results in an increase in knowledge. 不幸的是，科學并非這般運作。科學極少提供最終的答案。與癌癥搏斗的人們或厄爾•尼諾現象的受害者也許會覺得這太令人沮喪，但事實是，大自然并不輕易袒露其奧秘。科學研究是一步一步進行的，首先要有一個構想，然后用實驗檢驗這個構想，人們希望其結果能成為知識的一種積累。

6 Science is not a set of unquestionable results but a way of understandin

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