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05 買粉絲 youtube hk中文版(初識數學大師柯爾莫哥洛夫(Kolmogorov))

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-26 02:31:09【】2人已围观

简介諾依曼,維納這一類人,這些人是可望而不可及的。第二流數學家是靠刻苦學習而成的,認真消化整理前人的東西,在這個基礎上有所創造發現,象欣欽這樣的數學家就是這一類的,他寫的《公用事業理論的數學方法》、《信息

諾依曼,維納這一類人,這些人是可望而不可及的。 第二流數學家是靠刻苦學習而成的,認真消化整理前人的東西,在這個基礎 上有所創造發現,象欣欽這樣的數學家就是這一類的,他寫的《公用事業理論的數學方法》、《信息論基礎》等就是消化整理的結果。這種工作對后人影響較大, 年青人可以在這個基礎上較快地進入科學的前沿,中國缺少一批做這一類工作的 人。第三流的數學家只在某一、二個問題上有一點貢獻,不能象第二流的那樣有系統的工作。剩下的就是不入流的數學家了。”

那個著名的典故:1963年學生會議,美國統計學家雅各布·沃爾夫維茨(Ja買粉絲b Wolfowitz):“我來蘇聯的一個特別的目的是確定柯爾莫哥洛夫到底是一個人,還是一個研究機構。”

………

這所學校從全國招收有數學、物理天賦的學生,完全免費。對家境貧寒的學生還發給補助,盡管一些年代俄羅斯經濟上困難重重,但這點直到現在都沒變。柯爾莫哥洛夫中學的學生成才率相當高,這點是有目共睹的,到80年代末,90年代初,已經有幾個當年的學生成了科學院院士。

有本書叫Kolmogorov in perspective,他的學生回憶了他的許多故事。讓我印象深刻的一個是:在蘇聯十分危險的民族主義時期,為了給猶太裔學生爭取權益,柯爾莫哥洛夫戴上自己所有的勛章,去政治人事部門做游說和斗爭,為學生撐開保護傘(我國錢三強先生在特殊時期也是這么做的)。

給中學生推薦柯爾莫哥洛夫主編的小冊子(各章作者都是大家,網上有電子版、也有賣中文版,譯者也均是我國高手,行文流暢):《數學它的內容方法和意義》。

感謝Shiryaev院士允許我翻譯他的長文 Kolmogorov, Andrei Nikolaevich,即下面參考文獻1。

1 1989-Shiryaev院士- Kolmogorov, Andrei Nikolaevich,長文

2 《Kolmogorov in perspective》 其中除了若干位學生的回憶文章,還有Kolmogorov寫的長文Newton and Contemporay Mathematical Thought和Memories of P S Aleksandrov

3 《Golden years of Mos買粉絲w mathematics》,整本書一半多都提到了Komlogorov!

4 《The Kolmogorov Legacy in Physics》,有pdf

5 《Kolmogorov's Heritage in Mathematics》 ,有pdf

6 《The Honors Class Hilberts Problems and Their Solvers 》 Benjamin H. Yandell,有pdf

7 Nikolski院士-The Great Kolmogorov,文章

8 1988-Tikhomirov-The Life and Work of A N Kolmogorov,長文,俄語

9 1988-Arnold-A few words on Andrei Nikolaevich Kolmogorov

10 伊藤清-柯爾莫哥洛夫的數學觀與業績

11 龔光魯教授-柯爾莫哥洛夫,紀念文章

12 潘玉林博士-流體力學風云錄-東邪柯爾莫戈洛夫,非常有趣的文章

13 Excerpts from Kolmogorov’s Diary,柯大師日記英譯節選

14 Selected Works I、II、III卷

15 關于KAM的一本科普書,《The KAM Story A Friendly Introction to the Content, History, and Significance of Classical Kolmogorov-Arnold-Moser Theory》,中文版叫《KAM的故事》

我國學生能容易看到的柯爾莫戈洛夫寫的書 :

《Introctory Real Analysis》

《Measure, Lebesgue integral and Hilbert Space》

《函數論與泛函分析初步》

《數學——它的內容、方法和意義》,英文版 Mathematics-Its Content, Methods and Meaning,1、2、3卷

《概率論導引》,是初等概率論,不涉及測度論

本文無意也無力去評論哪位科學巨人更偉大或最偉大,而只是想呈現我心目中的英雄,并盡量形象立體、豐富一點。

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