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05 親子運動會買粉絲買粉絲文章(2020幼兒園學前教育活動方案范文4篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-07 06:15:38【】1人已围观
简介p>但免費也有條件的,像“免費購買”需要用戶承擔運費,或是像推薦幾個好友添加買粉絲,即可免費送。5、會展形式會展的人流量非常密集,在這里可以添加到你想要的粉絲。除了參加一些會展外,還有像新品發布會等形
5、會展形式
會展的人流量非常密集,在這里可以添加到你想要的粉絲。除了參加一些會展外,還有像新品發布會等形式也屬于會展形式。
這種形式,主要是通過大量媒體或企業的曝光增加產品或企業知名度,同時達到宣傳自己品牌的目的。
《寄宿式學校家校共育問題的實踐與探索》課題申請材料
一、課題背景與緣由
我校是一座全日制寄宿式民辦普通高中,地處城鄉結合區,生源質量相對較差,外來務工或企業中層家長居多。本地區內生源數量不多,大都來自寧波市外甚至省外,由于學生學習基礎薄弱,學習能力欠缺,學習態度和學習習慣較差,學習興趣和自信心不強,甚至行為習慣,文明禮儀等方面都有較大的問題,導致我們的教育起點比較低。而家長群體的構成情況也較為復雜,文化層次,個人素養差異很大。很多家長忙于事業,沒有時間精力去關心和教育孩子,對孩子的學習成長的關注度,參與度普遍偏低。對學校的教育理念、教育思想和平時工作情況不關心、不了解,對于家庭、學校、社會三位一體的基本教育觀念缺乏認識。平時和班主任老師的溝通交流多為被動式。應對學校反饋的具體問題,多數是感到無力,無助和無奈。個別家長在教育思想觀念上存在誤區,認為孩子的教育完全是學校的任務和責任,自己只要滿足孩子物質上的需要和金錢上的供應即可。把教育當作商品,把自己當成消費者,所以學校理應全方位提供全方位滿意的服務和質量保障。把家校關系視為簡單的買賣交易關系。給我們德育管理和班主任工作帶來極大困擾。缺位的教育違背了基本的教育規律,影響孩子們的健康成長。鑒于學校目前種種現狀,迫使我們急待針對家校共育問題展開深入研究和大膽嘗試改變。所以此項課題對于我校德育工作的,對于學生發展的教育環境有些重大而深遠的現實意義。
二、國內實踐探索的綜述。
孩子是一篇文章,家長是作者,學校是編輯,社會是讀者。目前關于家校共育問題的研究比較普遍,而且有很多成功的案例和好的做法,也形成了各具特色的較為成熟的學術觀點。例山東青島推出的“家校共育平度模式”、“雙進雙促,家校合育”、“萬名教師進萬家”、家長駐校制等做法。例如北京海定區五一小學推出的“親子運動會”、“親子共讀、越讀越美”等親子活動,打造的“幸福起跑線”課程。都引起社會廣泛的贊譽。這些實踐探究中成功的案例給我們很大的啟迪和強大動力。
然而基于無效民營辦學全員寄宿,生源質量較弱,家長結構復雜的自身特點還是與其他地方和學校有明顯的區別,從中學習和借鑒的地方還要在實踐和探索中摸索,形成屬于適合我們自己的家校共育之路。
三、研究目標和方法
(一)研究目標
1.轉變家長的教育觀念和思想,提升對孩子教育的理解和認識,增強家校合作的意識和意愿;
2.提升對孩子學習成長、對老師教育過程、對學校工作狀況的關注和了解;
3.加強家校溝通交流,進而增進感情,達到相互理解支持配合的效果;
4.通過家長主動學習、交流和校方組織培訓等方式,提升家長群體解決孩子成長中遇到的問題的能力水平,對孩子教育有長遠的人生規劃;
5.參與、監督、服務于學校的教學和管理,形成良性和諧的家校關系,共育意識和共育氛圍。
(二)研究方法
1.調查研究法
通過問卷訪談和觀察等方式,廣泛較廣泛調查學生的成長經歷、家長的結構特征。了解家長的文化程度,地域分布,工作性質,學生的成長經歷,性格特點,學習情況,親子互動等情況。對調查數據進行分類整理,重組整合。把共性的問題和突出的現象作為主要研究和突破的方向。
2.抽樣檢測法
從全校選兩個年級年級中選三個班級,班級中選定若干學生和家長家庭進行研究。對于各類各組數據進行樣本取樣,做樣本案例跟蹤和分析、觀察觀測,形成過程性、階段性的總結報告。
3.實踐嘗試法
4.經驗總結法
5.理論論證法。
四、課題研究內容
(一)搭建溝通平臺
1.建立家長和學生的QQ群、買粉絲群、家校聯系冊、班級買粉絲等,定期召開家長會;
2.建立家校互訪機制,教師班主任不定期家訪和設立家長開放日(不做不速之客),鼓勵、歡迎家長走進校園,了解校園生活,參觀體驗,感受反饋;
(二)搭建學習平臺
1.通過QQ群買粉絲群,班級買粉絲買粉絲朋友圈,學校網站等定期推送有關家庭教育和家校共育的文章和素材;
2.定期組織家長經驗交流,家長現身說法,交流心得,分享經驗;
3.開設家長課堂,組織優秀教師、學校領導,教育專家為家長做家庭教育講座,為家長傳經送寶。
4.充分利用網絡教育平臺,去安全教育平臺、釘釘禁毒平臺、智慧教育平臺等;
(三)搭建活動平臺
1.爭做文明家長、爭做家長志愿者活動(成績家長義工團、安全保障隊、秩序維持隊);
2.系列親子活動。如感恩勵志班會課、親下辯論賽、家庭登山賽、親情拔河賽、職業規劃、親子共讀共寫共賞等活動;
(四)搭建關注、參與、監督、服務平臺
1.成立校級、年級、班級的三級家長委員會,定期召開各級家長委員會會議,匯報、交流、研討、反饋學校各項工作,讓家長主動參與到孩子成長的教育中來,監督學校、服務學校、配合學校;
2.家長可以通過學校校報、學校買粉絲、學校網站等校關注到學校發展動態,校方也要關注家長需求和反饋合理性意見,監督家長對孩子的教育投入,教育關注,并為學生和家長提供必要的、人性的服務。
(五)預期成果
1.課題研究報告;
2.教師論文集;
3.研究活動資料展示;
4.案例。
五、研究過程的安排
研究過程分為以下四個階段:
(一)課題準備階段
(2019年1月——2019年2月)
1.有關課題內容理論的學習和研究與反思;
2.課題組成員的遴選;
3.明確研究對象,制定研究計劃和制度。
(二)課題開展階段
(2019年2學——2019年10月)
擬定調查問卷,做好數據統計整合和分析,實施研究方案,并根據實施效果分析得失,組內交流研討,適時調整,撰寫階段性研究報告。
(三)課題結題階段
(2019年10月——2019年11月)
在已有成果基礎上,對課題進行全面總結,寫出結題報告,召開成果匯報會。
(四)課題評價階段
(2019.年11月——2019年12月)
小組成員總結,專家評價論證后期成果推廣。
2020幼兒園學前教育活動方案范文4篇
2020幼兒園學前教育活動方案范文4篇
重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境,針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況。制定相關活動方案下面我和大家分享2020幼兒園學前教育活動方案范文文章,提供參考學習,歡迎大家閱讀。
方案一
指導思想
為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境,針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況,根據教育部辦公廳《關于開展2020年全國學前教育宣傳月活動》的要求,雙樹中心幼兒園制定了2020年學前教育宣傳月活動方案。
宣傳活動時間
2020年x月20日——x月20日
宣傳活動目的
1.展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌,向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。2.鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會,通過高質量的游戲活動,增進親子之間的情感交流,促進幼兒健康成長。3.宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流,展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
宣傳活動方式
本次活動以班級為單位,利用多媒體、買粉絲買粉絲等方式與家長、幼兒進行互動交流和活動宣傳。
宣傳活動內容
一、《空中茶話會》線上家訪活動活動時間:x月2x日——x月7日教師將通過語音、視頻連線等方式開展《空中茶話會》線上家訪活動,了解家長與幼兒居家情況以及返園后家長的顧慮,確保家訪工作的全覆蓋。
二、《特殊的時光 不一樣的陪伴》第四輪線上教學活動活動時間:x月1日——x月30日為讓寶貝們居家生活不枯燥,體驗親子學習的快樂,雙幼老師本著以幼為本,崇尚科學的原則,結合五大領域活動中優秀的教育資源,策劃并準備了第四輪線上教學活動。
三、《我的媽媽是老師》家長助教活動活動時間:x月8日——x月12日為有效地利用家長資源,使家長成為幼兒園的協作者、支持者、教育者,促進幼兒健康發展,在學前教育宣傳月期間,幼兒園將開展《我的媽媽是老師》家長助教活動。托班——講故事 小班——健康游戲中班——手工制作 大班——科學小實驗
方案二一、 指導思想:
以科學發展觀為指導,以《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》為綱要,貫徹落實杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求,現結合我園實際,制定本方案。
二、活動主題:
快樂生活、健康成長
三、活動時間:
20xx年x月12日至x月2x日。
四、領導小組:
組 長:賈x
副組長:賈x
成 員:劉x 張x 劉x 樊xx
五、活動安排:
1、成立宣傳月領導小組,并制定了宣傳月活動實施方案,布署落實學前教育宣傳月的活動安排。
2、組織全體教職工會議,傳達杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神,進一步學習國家相關政策文件,明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內容、形式,組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。
3、在宣傳月活動期間,在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形
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