05 優秀學生文章該怎么寫買粉絲(有什么值得推薦的文案類買粉絲？)

累，學生生活視野閱讀視野要寬。

教師可以組織各種活動，以擴大學生的生活圈子；可以建立班 級書庫，實現資源共享，為學生的積累興趣，鼓勵學生養成積累的習慣。 英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。

1.中國有句古話，叫"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作"。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。

許多同學寫出來的語 言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有 大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。

2.可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。

3.嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。 4.在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。

還要注意字母的大小寫和標點符號。 一、對立法 ： 先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，適用于有爭議性的主題二、現象法： 引出要剖析的現象或者問題， 然后評論三、觀點法 ：開門見山，直接了當地提出自己對要討論的問題的看法四、引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法， 來引出文章要展開論述的觀點！五、比較法：通過對過去，現在兩種不同的傾向，觀點的比較 ， 引出文章要討論的觀點六、故事法：先講一個較短的故事來引發讀者的興趣， 引出文章的主題七、問題法：先用討論或解答的設問， 引出自己觀點， 適用于有爭議性的話題. 給分吧，打字很累的。

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