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05 人生雜志訂閱流程(幸福人生雜志怎么訂閱)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-16 10:40:19【】0人已围观

简介和鍛煉。在試用期的工作上,我從領導的培訓和教導的中,認真嚴謹的學習了關于xx崗位的基本要求和工作方式,讓我掌握了工作的基礎能力。此外,通過領導的講解和幫助,我加深了自己對xx工作和公司的了解。這的不僅

和鍛煉。在試用期的工作上,我從領導的培訓和教導的中,認真嚴謹的學習了關于xx崗位的基本要求和工作方式,讓我掌握了工作的基礎能力。此外,通過領導的講解和幫助,我加深了自己對xx工作和公司的了解。這的不僅讓我對自己現在的工作有了了解,對于今后,已經未來的發展目標,也有了一定的認識和計劃。

在工作中,我積極處理自己的工作任務,嚴格按照領導的要求和指揮去完成工作,并在實際的任務中鍛煉并不斷的反思自己。如今,基本的工作任務我已經完全掌握了,并在試用期的時間里取得了較好的成績和收獲。

轉正工作總結2

一、政治思想、師德修養

在平時的工作中,我積極參加學校舉行的各種會議和各種活動,認真學習學校下達的各種文件,領悟文件精神,能夠認真學習科學主義發展觀,將之滲透到自己的工作中去。認真完成學校布置的各項任務,盡自己的全力做好各項工作。

認真對待各項教育教研活動。教研組里的教研活動能做到認真準備,積極參與;校內的教研活動能做到認真聽課、認真評課。

另外,我每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。

二、教育教學情況

作為一名教師,教學工作是最為重要的。

在平時的教學工作中,我仔細備課,認真上課,及時反思,認真批改作業,每一個環節都盡力做到一絲不茍,全心對待。備課時,我仔細研究教材,掌握難點與重點,認真處理好每一個教學環節,同時,備課時我始終結合本專業、本班實際,設計的教學內容始終切合于所教學生的認知特點。上課前,我一定給會提前做好準備,包括熟悉教案,準備教具以及要求學生做好的預習內容。上課時,我充分發揮學生的自主性及主觀能動性,讓學生們在快樂中學習;我還充分發揮每一個學生的長處,讓他們取長補短,樹立學習的自信心,讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后,我積極反思,找出自己做得不到位的地方,并及時補救。對于學生的作業,我每一本都認真批改,盡可能地做到面批,當面改正學生的錯誤,讓學生加強印象,不在犯錯。

對于在學習上有困難的同學,我耐心輔導,經常利用課余時間為他們補課,希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學的差距。此外,我非常注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校上了多次公開課,通過上公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、 業務進修學習方面

作為一名新教師,我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動,把它們當作寶貴的學習機會,學習教學理論、學習教學實踐、學習為師之道,把每一次學到的理論、方法加以梳理,并把適合本班實際的教學方法運用到自己平時的教學實踐中去。

除此之外,我還訂閱了各種與教育教學有關的報刊雜志,并認真閱讀,從中學習各種先進的教學理念,從別人的身上學習一些好的教學經驗運用到自己的教學中去,使自己不斷積累、不斷進步。

四、今后努力方向

初涉教育崗位的我,在教育理論、教學方法等方面還有很多不足,在教學實踐、班主任工作方面也還處在摸索階段,這是我今后要努力奮進的方面。我將在新的一年中,認真向老教師學習,學習他們認真的教育教學態度,學習他們科學和諧的方法,同時也展現自己的青春活力以及對工作的無比熱情,讓自己再有限的空間內有更大的進步。

經過一年的學習實踐和鍛煉,現在我已能做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉正申請,請領導給予批準為盼!

轉正工作總結3

我于20xx年8月1日成為公司的試用員工,到20xx年8月1日1年的試用期即將結束,根據公司的規章制度,現申請轉為公司正式員工。

作為一名剛剛畢業的大學生,初來新能源公司,曾經很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司融洽的工作氛圍、領導員工上下一心的工作態度、團結向上的企業文化,讓我較快地完成了從剛剛入職的對工作一知半解的新員工向高效的職員的轉變。

在崗試用期間,我在安全生產部所屬的花園風電場學習工作。雖然在大學期間學習的也是相關的電力專業,但是畢竟理論終究是理論,到了風電場才發現很多很多的工作是從實踐中得出來的經驗與結論,在風電場我也逐步掌握了理論與實踐相結合的方式進行工作,這也讓我懂得了僅僅懂得的理論知識是不夠的,無法在實踐中去進行工作,只有把這些理論逐步的融入到工作學習中才能更好的進行工作;不單單如此,也在各部門領導和同事的耐心指導下,使我在較短的時間內適應了風電場的工作環境,也熟悉了一些基本的操作流程。

在本風電場的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的每一項任務,專業和非專業上不懂的問題虛心向同事和相關技術人員學習請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

還記得初到風電場的我是努力學習的階段。“三人行,必有我師”,風電場中的每一位同事都是我的老師與朋友,他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到的時候,對設備運行管理知識知道的也有限,但是在廠長、主任、還有其他同事的盡心教導下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門,但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力,在站內除了做好自己的本質工作,認真學習、做好設備的缺陷進行分析處理的筆記。充分發揮自己的主觀能動性,我利用業余時間找來了相關的資料進行學習。

在公司的一年時間里,我也接觸了很多同事,就在接觸他(她)們的同時,我才知道什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問。對于這門高深的學問,我這個門外漢只能說:“誠實做人、努力工作!”一路走來,在跟隨負責人學習的過程中,深感自己技術的不足,同時也體會到了基層工作的艱辛!為了更好的適應本職工作,我將進一步進修學習提高自己。在公司融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇下,努力夯實專業基礎,擴大知識面,力求更好的完成自己的本職工作。

在崗試用期間,我主要做了以下工作與學習:

1、認真學習公司的各項規章制度,熟悉公司情況,了解公司的理念和企業文化,并且也不斷的熟悉了本部門和風電場的工作流程,熟識公司各部門領導與同事,方便以后工作開展;

2、參加了公司總部組織的新員工培訓,在其中逐步了解了公司的構成和一些企業文化等內容,為今后能在公司內部更好的工作打下了基礎;

3、參加了生產人員培訓班,在實習期間真正感受到了作為一名從生產人員的責任之重大,任務之艱辛,也從中鞏固了個人的專業技能知識。

4、在風電場協助技術廠家人員,一起為風電場的建設出一份自己的力,也在其中學習到了很多技術層面的知識,豐富了閱歷;

5、完成領導交辦的其他工作;

在四月份的時候,由于部門領導的賞識和推薦,讓我能夠有幸到公司本部去進行工作,這也為我打開了更深的閱歷,從基層的員工來到本部工作并不容易,來到本部很多工作都是頭一次接觸,也幸得公司部門領導和同事的幫助,讓我能夠盡快的融入工作的氣氛中,也為能回到山東公司繼續工作打下了更好的基礎,在本部的歷練也是我這一年的實習期內比較豐富的,學到了很多在基層很難得到的經驗,也成長了不少。

雖然有了這么多的長進,但是不足之處還需要以后更加的改進:

1、專業技能和知識的完善還是不夠到位,需要進一步的鞏固與加強;

2、提高自身的與其他同事還有上級領導之間的溝通能力;

3、克服惰性,每天都要以飽滿的姿態迎接一天的工作;

4、實踐與理論相結合的不夠到位。

在工作上要認真踏實,而在思想上也不可以懈怠,自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質。作為一名年輕國企員工,思想上,自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質。首先,我主動加強政治學習,除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外,掌握實事動態,也有利于增長自己的見聞,提高溝通的層次。另外,除了干好自己的本職工作外,還積極參加各項活動,對于公司組織的活動,能夠積極參加與配合,在生活上樂于助人,關心集體榮譽。

這一年來的實習生活也讓我的思想從剛剛畢業的大學生逐步轉變成一位企業員工應有的思想,使得自己能夠更好的在企業內開展工作,脫離了稚氣,逐步成熟起來。

今后的職業生涯還很長,不積跬步無以至千里,所以一步一個腳印踏踏實實的干工作,兢兢業業的某發展。這也是我的第一份工作,這一年來我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發展,從開始的新能源只有十幾個風電場到現在風電場不下幾十個,太陽能,生物質等全面發展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。

在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起同心跨越!

轉正工作總結4

雖然試用期轉正答辯會也許還不是真正意義上的決定一個員工是否會轉正,實際上大多數時候,在試用期過程中以及答辯會前,我們都已經得出他是否該轉正的結論,但即使是作為一個形式,也有它存在的必要性,那就是管理溝通的機會。這種溝通的機會也可以理解為它是公司的一個窗口,員工以及公司雙方都可以通過這種方式來提出自己的要求,以求更好地完成工作。在進行轉正答辯工作安排跟進的過程中,我做了一個大致總結,具體內容如下:

一、試用期員工平時的工作動向

在答辯中每個試用期員工都會對自己6個月的工作進行總體的回顧及總結,在他們述職的過程中能看出很多新員工到職后基本能適應各自崗位的工作,從答辯過程中也可以看出公司的帶教人及部門領導對新員工平時的工作都做了一定的要求,而且新員工入職后工作主要是和帶教人接觸,帶教人和新員工平時的溝通也比較多。譬如,利坤項目部土建工程師的答辯中,能看出袁總平時與下級員工的溝通很多,而且要求很明確,從中也能看出領導對新員工的一個發展及培養方向。

二、對公司提出建議

在答辯的過程中,收集到了很多新員工提出的建議,總結出可歸納為以下幾點:

1、加強公司企業文化建設,加強公司員工關系的管理,增強新員工的企業歸屬感。幾乎有過半數的試用期員工提出了這項建議,因為新員工進來感受不到企業的核心價值,也沒有感覺被濃厚的企業文化渲染,甚至有部分新員工在試用期答辯時還沒弄清楚公司的組織架構及組成部分,這些很難加強員工的企業歸屬感,部分同事也提出可以多組織公司的員工活動,這樣不但可以增進不同部門間同事的了解,也可以增強員工的企業歸屬感;

2、適當豐富各部門各條線的專業培訓資源。這也是每位新員工提出的建議,也許13年的學習年讓公司形成了很好的學習氛圍,各新員工都很熱衷于學習,力求擴寬自己專業知識的深度和廣度,從而在更好地做好工作的同時也提高了自己;

3、公司OA流程的完善提升,這項意見也是很多員工在答辯時

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现居:贵州黔南龙里县

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