05 主題教育買粉絲買粉絲宣傳(如何扎實開展主題教育)

，以多種形式保證此次宣傳活動效果。

一方面是線下活動。在食堂、宣傳欄等人流較大處張貼宣傳海報，告知同事我們有這樣的活動及需要的準備工作；同時在單位內部召開專門的主題會議，向科室負責人傳達學習和感悟中國傳統文化的會議精神，請他們再向各科室進行傳達，希望鼓勵各位青年干部都能夠積極參與到活動中來。

另一方面是利用線上宣傳。在傳統文化宣傳月里，我會利用單位的買粉絲買粉絲，建立“品讀詩詞”和“百家爭鳴”專欄，分別分享詩詞和國學經典片段，并作含義解釋，讓大家利用碎片化時間閱讀欣賞。邀請單位青年員工參與拍攝微視頻，穿上古風的服飾演繹古風的故事。同時，舉辦為期一個月“我所熱愛的傳統文化”主題征文比賽，請單位領導和高校文學教授評選出一、二、三等獎，獎品包括證書以及國學書籍、中國結、剪紙等傳統文化小禮品，并在買粉絲買粉絲上對優秀作品進行刊登、轉發，提升本次宣傳活動的學習效果。

第三方面，進行特色宣傳。一是邀請故宮博物院教育中心工作人員來到單位舉辦講座，通過展示圖片、播放京劇片段，讓青年同事了解清代宮廷的演戲機構、戲曲內容形式以及清宮中的戲臺，并設計互動體驗環節，通過手繪臉譜活動幫助青年同事認識基本的京劇臉譜形式，增進對京劇知識的認識。二是利用午餐、中午休息時間，為青年同事組織茶道體驗活動，通過使用蓋碗茶具為青年同事提供中國青茶、白茶、黑茶等七大系茶的品茶體驗，在品茶的過程中為大家具體介紹了中國茶道的工藝特色。

最后，提升總結。我會將本次宣傳活動中的視頻、音頻、圖片、文字記錄等編排并制成集錦，通過三微一端進行轉發，形成二次宣傳的效果，我也會建議領導形成學習傳統文化的長效機制，使學習傳統文化化為青年同事的日常習慣。

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