05 做買粉絲實訓總結300字(中職學校活動方案)

社會公益活動以及學校的管理行為之中

四、廣告策劃現階段，廣告是民辦學校招生的基本手段

有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入

所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要

招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發欲望、導致行動等作用

好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規范

廣告策劃可以劃分為宏觀和微觀兩類

宏觀廣告策劃的任務是從市場調查到廣告發布的全過程策劃，應該遵循市場調查、目標定位、廣告定位、戰略戰術定位、經費預算、執行時間安排、效果評估、戰略戰術調整的基本程序

微觀廣告策劃是對廣告制作與發布過程的策劃，是對宏觀廣告策劃的落實

無論是宏觀廣告策劃，還是微觀廣告策劃，都要遵循目標性、系統性、靈活性、創造性和可行性的基本要求

招生廣告策劃的關鍵在于創意

好的創意應該簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚

廣告媒體的選擇也很重要，主要應該考慮其經濟性、針對性和適合性

常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網絡、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等

還要注意報刊版面的環境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學校也可以自行設計一些恰當的活動或傳播性工具來發布學校招生信息

另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用

五、渠道策劃招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網絡時代，招生渠道正在呈立體化發展的趨勢

所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學校的招生網絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效

招生渠道在招生中占有非常重要的地位

渠道運用，存乎一心

一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，，四處拉學生

二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表

三是參加各級各類招生買粉絲會、展覽會、進行宣傳推銷

四是到生源地學校開展各種聯誼活動，進行公關

五是新聞宣傳，樹立形象

六是各種媒體廣告、實物廣告

七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學校作出正面評價

八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導

六、項目策劃一般說來，項目是一種一次性的工作，它應當在規定的時間內，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實現一個明確的預期目標

項目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項課題等

所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節慶活動、比賽活動、評獎活動、買粉絲活動、博覽活動、旅游活動、教學活動、德育活動、經濟活動等等

它能夠提高和推廣學校的知名度，給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益

進行招生項目策劃首先應該進行項目調研，系統地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環境因素

招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規律和情感規律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產生積極或消極、肯定或否定的評價

另外，招生項目策劃還要注意時效、創新和價值；注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環節

項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續；沒有細分的選擇和定位必然是盲目的，而沒有目標選擇和定位，項目細分也就失去了意義

好的項目必然會給招生帶來機遇和實效，它總是人們夢寐以求的

但是，天上不會掉餡餅，好項目必須依靠策劃者去思考、去尋找

在思考尋找的過程中，可以適當注意以下幾點：一是與眾不同，在招生項目和手段同質化傾向越來越明顯的今天，與眾不同的項目必然會產生奇效

二是巧搭便車，四兩撥千斤，借力發力，巧妙地借用其它行業、企業的手段和力量，為自己的招生打開局面

三是拾遺補缺，在招生市場上總有一些不被人看重的冷門或專業，抓住了，一樣可以使之有價值、高效率

四是填補空白，由于多方面的原因，盡管招生的學校越來越多，但還是有一部分需求暫時無法滿足或者滿足的代價很高

哪個學校如果能夠滿足這部分需求或者降低滿足這部分需求的代價，則一定能夠取得成功

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中職學校活動方案

中職學校活動方案五篇

為了確保活動能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的活動方案呢?下面是我精心整理的中職學校活動方案(精選5篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中職學校活動方案 篇1

一、活動目的

進一步增強學生的組織紀律性，鞏固學生原有的良好學習習慣、生活習慣;進一步增強學生的職業素養，強化學生職業意識，使學生回校后能迅速適應學校生活，積極地按照學校的培養目標努力學習，使他們成為一名合格的中職學生。

二、活動時間

20__年9月1日至9月8日

20__年9月9日上午匯報展示。

三、活動內容

禮儀訓練軍事訓練法制安全講座德育常規

四、領導機構

組長：

副組長：

成員：

五、工作安排

1、禮儀訓練考核

組長：

成員：

2、軍事訓練考核

組長：

成員：

3、宿舍內務考核

組長：

成員：

4、校園衛生、文明禮貌考核

組長：

成員：

5、校園音響廣播：

考核時間：

上午7:40——12:00

下午2:20——5:30

晚上7:00——9:00

六、工作職責

1、訓練小組長負責各訓練項目的內容設置、訓練教師的組織和管理;考核組全權負責對各項訓練的組織實施;對參訓班級的訓練效果;對學生宿舍衛生、內務整理情況;對校園衛生、學生禮儀禮貌等方面進行全面考核。

2、專業部主任和德育干事負責組織本專業部各班級的參訓工作;對班主任的出勤、班級訓練的組織情況進行考核;對在訓練過程中出現的問題配合訓練老師及時處理，保障訓練質量。同時在學生回到教學區后，專業部要加強對學生在教學區的秩序、禮儀禮貌和衛生習慣進行管理和考核。

3、學生處人員根據分工，負責每天早上、下午的集合組織和學生總結;巡查校園衛生和學生的禮儀禮貌情況，每天下午5點收集各考核組考核結果并進行匯總。中午時段和下午放學時段進入宿舍督促管理人員的工作，同時加強學生在宿舍內紀律的管理，晚自習后進入宿舍加強就寢紀律的管理。

4、設備部負責訓練所需音響及其它相關設備的準備、安裝及維護，已保證訓練的需要。操場處、演播廳內、門廳處需要音響設備。

5、后勤處負責訓練的后勤保障相關工作。

6、行政辦公室做好德育周活動的宣傳報道，負責做好匯報展示的會場相關準備工作。朝露文學社負責訓練快訊的編輯和信息報送工作。

7、每天晚自習向專業部通報當天各項考核結果，專業部對較差班級或個人進行批評、整改。

中職學校活動方案 篇2

一、競賽目的：

通過此項目競賽，檢驗參賽選手對電子產品在規定設計方案(規定原理圖與結構要求)下的工藝實現能力，包括對電子元器件的檢測方法和常用電子產品制作工具的應用、電子產品加工方法和工藝的操作、電子儀器儀表的使用、現場問題的分析與處理、團隊協作和創新能力等，引導中職學校重視電子行業職業工人基本職業能力的培養，指導和推動電子類專業開展教學改革，加快電子產品設計與制造實用技能型人才的培養。

二、競賽項目：

1、七管收音機的裝配和調試。(150分鐘)

⑴元件選擇。根據大賽組委會給定的七管收音機原理圖和元件包，在給定的元件包中選出需要的電子元、器件及功能部件(所給元件包內元器件數量為實際用件數量的130%);在確定有不合格元件且沒有焊接的情況下，可以提交現場裁判確認該元件不合格后予以更換，如屬選手誤判，予以扣分。

⑵裝配與調試。根據賽場提供七管收音機原理圖、安裝圖和零部件組裝成整機成品，并獨立完成整機的統調、檢修。

2、原理圖與pcb板圖的設計(120分鐘);

根據大賽組委會提供的特定紙質電路原理圖，在protel99se軟件環境中自行繪制原理圖和pcb板圖。

三、競賽規程：

采取現場競賽的方式，總競賽時間為4.5小時。

每個參賽隊按照競賽題目要求，完成安裝、調試和維護等任務，根據任務完成質量、完成時間及文明生產情況(工作態度、安全意識、職業規范、環境保護、成本控制等)評定競賽成績。

賽前公布設備型號、規格、技術參數、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。

四、選手自備工具

電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、吸錫器、鑷子、一字螺絲刀、十字螺絲刀、萬用表(禁用數字型萬用表)等。

五、評分細則

1、評分標準及分值。

根據在規定的時間內，選手完成工作任務的情況，參照信息產業部電子行業無線電調試高級工的國家職業標準進行評分

⑴七管收音機的裝配和調試(80分);

①元件選擇(10分);

按元器件的篩選、測試正確率評分。準確清點和檢查全套裝配材料數量和質量，進行元器件的識別與檢測，篩選確定元器件。

②電路板焊接(20分);

根據焊接工藝質量評分。要求電子產品的焊接大小適中，無漏、假、虛、連焊，焊點光滑、圓潤、干凈、無毛刺;引腳加工尺寸及成形符合工藝要求;導線長度、剝頭長度符合工藝要求，芯線完好，捻頭鍍錫。

③產品裝配(20分);

根據裝配工藝質量評分。要求印制板插件位置正確，元器件極性正確，元器件、導線安裝及字標方向均應符合工藝要求;插件、緊固件安裝可靠牢固，印刷板安裝對位;無燙傷和劃傷處，整機清潔無污物。

④產品調試(30分);

1、各級靜態工作點及整機電流調試。