05 關注寧夏消防安全買粉絲買粉絲(外地人，在南京，如何辦理居住證？)

現場買粉絲、參觀

回收積分卡(要求卡上的項目全部參與過)

投入抽獎箱、發小禮品

10：30

集中大堂抽獎、頒獎、有獎問答

10：40

結束，自由活動

6.現場分區：

l比賽區：爬行組區、競走組區、跳躍組區

l買粉絲區：樓盤買粉絲區、兒科專家買粉絲區、早期教育買粉絲區

四、獎項設計：

略

五、活動資源組織：

1.廣告媒體：XXX有線電視臺、宣傳海報、活動單張

2.傳播途徑：

l電視廣告宣傳

l各樓盤內、城東公園、芙蓉公園、體育中心、等人流稠密地點張貼宣傳海報

l各售樓現場、XXX、大型婦嬰用品店(BB屋、弄潮兒、幸福天使、陽光寶

活動策劃 篇6

一．指導思想

為了豐富中小學生寒假生活，激發他們的內在力量，根據xx市教委的整體部署，結合心理健康教育工作和廣大中小學生

的實際需求，xx市中小學數字德育——xxxx將繼續開展寒假網上冬令營活動，以平等、友善、多元、開放的網絡心理教

育平臺引領青少年健康快樂成長。

二．活動安排

（一）活動對象：全市中小學生

（二）活動時間：20xx年1月31日—2月28日（春節法定假期除外）

（三）活動主題：20xx年我也是蠻拼的

在剛剛過去的20xx年，你有哪些“蠻拼的”（這里表示在學習、生活方面非常努力、了不起）經歷？此時此刻，讓我們

一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響20xx年前進的樂章吧！

參考提綱：

1．描述自己在20xx年“蠻拼的”一件或幾件事；

2．重點描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰，以及努力克服的經歷；

3．在這件事中誰幫助過自己；

4．為自己，也為幫助過自己的人點個贊。

（四）活動方式：

同學們用撰寫短文或繪畫的形式（選擇其中一種方式參與即可），描述自己20xx年“蠻拼的”經歷，并在論壇“愛心在

線”版塊分享。

方式一：撰寫短文

圍繞著“20xx年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學校、班級和姓名。

方式二：繪畫

發揮你的創意，畫出自己20xx年“蠻拼的”經歷，可根據需要配以簡潔的文字說明。

請在畫作的右下方署明作者學校、班級和姓名。

（五）學校及學生參加“20xx年我也是蠻拼的”活動方式

各中小學以學校為單位進行，由專人負責，指導學生按要求參加活動。

①進入xx市中小學數字德育—xxxxxx首頁，從左側專題欄中找到“20xx年我也是蠻拼的”圖標，點擊該圖標，進入心理

論壇“愛心在線”對應版塊參與話題討論；

②各校負責教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖：

步驟為：教師登錄后，進入“愛心在線”版塊，點擊“發表話題”；

然后在“標題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學校——20xx年我也是蠻拼的”。例如：“xx十二中——20xx年我

也是蠻拼的”、“xx一小——20xx年我也是蠻拼的'”。

③學生跟帖：

登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊（原來注冊過的同學可直接輸入用戶名和密碼），各校學生以跟帖的形式在

自己學校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。

④上傳圖片參與“20xx年我也是蠻拼的”的方法：

繪畫拍照：用數碼相機或手機把你的畫作拍成照片，導入計算機，存成jpg圖片格式。

圖片處理：圖片要小于200k，需在網上或從360安全衛士中的“軟件管家—圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件（如

“光影魔術手”），對圖片大小進行處理。

點擊上傳：點擊本校“主題帖”或自己所發帖子右上方的“回復”功能，然后點擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己

圖片的上傳。

（六）專家在線心理輔導。在同學們互相幫助、分享交流的同時，我們還繼續邀請心理專家及學校心理教師，做客心理

論壇“愛心在線”，在線解答中小學生的心理困惑與煩惱。

值班日期：20xx年1月30日—3月1日（春節法定假期除外）

專家在線時間：每天xx：30—21：30

三．獎勵辦法

①組委會將按照提交“活動開展情況反饋表”及“優秀發帖學生名單”、上傳最有質量跟帖等三方面情況(見附件)，評

選出學校一、二、三等獎及優秀指導教師獎。

②組委會將根據各校按比例上報的優秀發帖學生名單頒發電子證書。

③將在xxxx開辟專欄，展示學生的優秀跟帖。并把優秀學生跟帖編輯成冊出版。

④積極參與本次活動的初中、高中學生，將獲得一次免費的專業生涯測評的機會：

用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發送至xx，3天之內即可獲取生涯測評的買粉絲、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自

己的興趣、個性、多元智能和價值觀等，有助于更科學合理地規劃自己實現夢想的路徑。

⑤xxxx享有本次活動最終解釋權。

四．網站將繼續協同xx區現代教育技術信息中心確保安全、穩定運行。

xx市教委基教一處

xx教委中教科、小教科

xx區青少年心理健康教育中心

xxxx

20xx年1月

活動策劃 篇7

一、活動名稱

“關注消防、珍愛生命”消防安全活動

二、活動主題

提高消防安全意識，構建和諧美好校園

三、活動意義及目的

近年來，由于高校學生使用電器現象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學生普遍缺乏應有的消防意識和消防知識，導致了我國每年都有高校發生火災。由于高校寢室的特殊性，每次高校發生火災都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產損失。為了防止火災慘劇發生在我校廣大學生身上，增強廣大學生消防意識和提高消防技能以及為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量，我校研究生會特舉辦以“提高消防安全意識，構建和諧美好校園”為主題的消防周活動。

四、舉辦單位

主辦單位：北京化工大學研究生院

承辦單位：北京化工大學研究生會

五、參與對象

北京化工大學（東區）全體在校生（其中素拓活動要求東區每個學院組織15人參加）

六、活動具體內容

（一） 前期準備：

1、 活動宣傳

a:活動舉辦的前一周通過研究生院網站、研會買粉絲平臺、各班級QQ和買粉絲群進行宣傳。

b:在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板，六號樓前懸掛宣傳條幅。 c:研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的同學進行宣傳，充分調動同學積極性。

宣傳日期：20xx年11月26-30日

負責人：姜冰

2、 物品及場地準備

（1）活動開始兩天之前準備好所需的物品（滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等）。

負責人員：王成碩

（2）場地準備

負責人：鄒永剛

內容：借籃球場 、主教教室

（二） 消防周活動的舉辦：

活動一：“關注消防，珍愛生命”簽名活動

活動時間：11月26日中午11：00-12:30

活動地點：一食堂東側、四食堂前

人員安排：負責人1名、兩個宣傳點各4人。

具體內容: 舉辦消防安全的宣傳活動，現場布置宣傳消防知識的展板，并舉行“關注消防，珍愛生命”簽名活動。

活動二：消防主題微電影

播放時間:20xx年11月26-30日

人員安排：負責人1名、視頻制作3名

內容：由生活自管委成員編寫劇本，并找合適演員拍攝。反應六號樓里的火災隱患，如私拉電線、宿舍內吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘，在學校食堂的大屏幕上和六號樓南北廳的屏幕上同時滾動播放。

微電影提綱

場景一

男生宿舍里，幾個人正玩游戲，熱烈地討論游戲環節，有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板，插頭連接不規范。

場景二

女生宿舍中，一個女生用吹風機吹著頭發，因為急著上課，吹完頭發后，吹風機沒有拔下插頭，接線板電源也沒有關掉就鎖門了。

場景三

由于火災場景不便實現，采用剪輯電影中火災鏡頭的方式。分為起火，滅火，慌亂逃跑的場景。最后的畫面為逃跑困難，慌亂無助。

場景四

（這部分為展示幾個大學宿舍起火的實際案例，用以警示同學）

案例一：20xx.10.20，武漢大學一男生宿舍三樓一寢室發生大火，火災原因是因為學生在宿舍違規使用大功率電器所致。

案例二：20xx.2.11，中央民族大學一宿舍發生火災，經調查為宿舍內私拉電線所致。

案例三：20xx年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。

活動三：消防安全講座（報告形式）

講座時間:20xx年11月28日下午1:00-3:00

講座地點：主教一個教室

人員安排：負責人1名、場地管理2名。

內容：北京市朝陽區消防支隊負責人或者學校后勤的負責老師為同學們講解消防安全知識。

說明：生活自管委兩名同學需提前查好路線，前去邀請消防支隊負責人。若有困難邀請不到，可以邀請學校后勤部門負責消防安全的老師來作報告

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