05 國際商務對外經濟貿易大學學報(哪種經濟類雜志更適合大學生投稿，應該怎樣投，什么類的文章更受歡迎？)

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【題 名】國際貿易發展趨勢和中國的外貿戰略

【作 者】李晉

【刊 名】學術月刊.2001(8).-111-113

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【題 名】國際貿易的發展趨勢及給我國外貿帶來的機遇與挑戰

【作 者】李大鵬

【刊 名】北方經貿.2001(1).-159-161

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【題 名】世紀之交的回顧與展望—當前國際貿易發展的特點和趨勢分析

【作 者】鮑曉華

【刊 名】亞太經濟.2001(1).-4-7

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【題 名】從世界蘋果、梨生產及發展趨勢與國際貿易看我國蘋果、梨產業存在的問題

【作 者】王宇霖

【刊 名】果樹學報.2001,18(3).-127-132

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【題 名】國際貿易新趨勢

【作 者】韋倩

【刊 名】環境.2001(11).-4-5

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【題 名】當前發達國家國際貿易保護措施的發展趨勢

【作 者】劉似臣

【刊 名】中國對外貿易.2001(7).-8-12

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【題 名】世紀之交的回顧與展望——當前國際貿易發展的特點和趨勢分析

【作 者】鮑曉華

【刊 名】世界經濟研究.2001(2).-74-78,44

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【題 名】論國際貿易中非關稅壁壘的演變趨勢與我國的對策

【作 者】鄭后建

【刊 名】廣西商業高等專科學校學報.2001,18(2).-14-16

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【題 名】我國國際貿易融資業務發展的趨勢

【作 者】李慶萍

【刊 名】中國外匯管理.2001(5).-38-38

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【題 名】國際貿易發展趨勢與中國的外貿戰略

【作 者】苑春強

【刊 名】現代國際關系.2001(2).-20-24

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【題 名】當代國際貿易發展的新趨勢及我國對策

【作 者】肖光恩

【刊 名】湖北大學學報：哲學社會科學版.2001,28(3).-22-26

上海對外經濟貿易大學2022年國際商務碩士調劑就業怎么樣

好

上海對外經濟貿易大學2022年國際商務碩士調劑就業率高，就業范圍廣，可選擇面寬，選擇四大會計事務所和外企的居多，還是看個人選擇，好就業

北京服裝學院是幾本呢？

根據教育局規定，已經沒有明確一本、二本的概念。北京服裝學院（Beijing Institute Of Fashion Technology），是中國一所以服裝命名，藝工為主，藝、工、經、管等多學科協調發展的全日制普通高等學校，學校入選教育部第二批卓越工程師教育培養計劃高校，為全國深化創新創業教育改革示范高校、教育部創新創業工作典型經驗高校、首批北京市深化創新創業教育改革示范高校。

                                   

學校始建于1959年2月，原名北京紡織工學院，隸屬紡織工業部。1961年7月更名為北京化學纖維工學院。1987年改擴建為北京服裝學院。1998年由紡織工業部劃轉北京市為主管理。2017年4月，北京市環境與藝術學校整體并入北京服裝學院，同時撤銷北京市環境與藝術學校建制。

截至2022年6月，學校設有一校三址，與昌平區北七家鎮商務部培訓中心聯合辦學共建北校區；設有9個全日制本科教學學院，開設31個本科專業，輔修學位（雙學位）3個，第二學士學位2個；有教職工892人，專任教師645人，全日制本碩博在校生7525人，其中本科生6197人，碩士、博士研究生1328人。

                                   

師資力量

截至2022年6月，學校有教職工892人，專任教師645人。高級職稱323人，其中正高職稱96人，占教師總數的14.9%，副高職稱227人，占教師總數的35.2%。教師中具有碩士及以上學位591人，占教師總數的91.6%，其中博士學位教師185人，占教師總數的28.7%。有國家級優秀教學團隊1個，市級優秀教學團隊4個，北京高等學校優秀本科育人團隊1個，北京市高等學校教學名師7人，北京市高等學校青年教學名師3人。 2020年10月24日，北京服裝學院服裝設計創新教學團隊被授予全國三八紅旗集體榮譽稱號。

北京市高等學校教學名師：劉瑞璞、趙國梁、鄭嶸、安佳、王越平、詹凱、王群山

北京市高等學校青年教學名師：邵新艷等

北京高等學校優秀本科育人團隊：基于設計責任感培養的環境設計系本科育人團隊（2019年）

院系專業

截至2021年12月，學校有設有9個全日制本科教學學院（服裝藝術與工程學院、服飾藝術與工程學院、材料科學與工程學院、藝術設計學院、時尚傳播學院、商學院、信息工程學院、語言文化學院、美術學院），2個教學部門（基礎教學部、思想政治理論課教學部），開設31個本科專業，輔修學位（雙學位）3個，第二學士學位2個。

                                   

教學建設

質量工程

截至2022年6月，學校有7個國家級特色專業，教育部“卓越工程師教育培養計劃”專業2個，14個專業獲批教育部“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點，11個專業獲批“雙萬計劃”省級一流本科專業建設點，北京市特色專業9個，北京市綜合改革試點專業2個，北京高校“重點建設一流專業”2個，1個國家級實驗教學示范中心，北京市級教學示范中心2個，1個國家級人才培養模式創新實驗區，1個國家級大學生校外實踐教育基地，北京市級校外人才培養基地3個，2門國家級精品視頻公開課，2門國家級精品視頻公開課，3門國家級一流本科課程5門，9門北京高校“優質本科課程”，5門北京市級精品課程，28門校級精品課程；有17部教材入選國家級規劃教材，9部入選北京市精品教材。服裝設計與工程專業通過教育部工程教育專業認證，輕化工程專業通過英國紡織化學家協會（SDC）國際認證，會計學專業通過澳洲會計師公會認證。

國家級特色專業建設點：服裝設計與工程、輕化工程、高分子材料與工程、藝術設計

國家級一流本科專業建設點：服裝與服飾設計、產品設計、數字媒體藝術、工業設計、高分子材料與工程、服裝設計與工程、動畫、視覺傳達設計、環境設計

                                   

國家級人才培養模式創新實驗區：藝工融合應用型現代服裝高級人才培養模式創新實驗區

教育部“卓越工程師教育培養計劃”專業：服裝設計與工程、高分子材料與工程

國家級實驗教學示范中心：服裝服飾實驗教學中心

國家級大學生校外實踐教育基地：北京服裝學院-北京愛慕內衣有限公司藝術學實踐教育基地

北京市特色專業：藝術設計、服裝設計與工程、高分子材料與工程、工業設計、輕化工程、表演等

北京高校“重點建設一流專業”：服裝與服飾設計、服裝設計與工程

北京市一流本科專業建設點：服裝設計與工程、市場營銷、公共藝術、國際經濟與貿易、傳播學、繪畫

北京市級實驗教學示范中心：服裝材料與工程實驗教學中心、服裝服飾實驗教學中心

北京市級校外人才培養基地：北服-愛慕服裝專業校外人才培養基地、北服-新百麗校外人才培養基地、北服-盛虹校外人才培養基地

教學成果

截至2021年12月，學校組織完成25項校級教改項目的結題驗收工作；2021年組織完成29個“紡織之光”中國紡織工業聯合會高等教育教學改革研究立項項目遴選推薦工作；遴選推薦“基于‘創業決策邏輯機制’的商科雙創教育理論構建與教學創新”等14項成果申報“紡織之光”2021年度中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎，最終獲得特等獎1項、一等獎4項、二等獎4項；組織完成2021年校級優秀教學成果獎評審，評出14項獲獎成果，其中一等獎1項、二等獎3項、三等獎10項。

2021年，學校42支創新創業團隊參加第20七屆中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽，其中“樂米纖維”團隊獲北京市一等獎，并入圍國賽，3支項目獲得北京市二等獎，7支項目團隊獲北京市三等獎。

學科建設

截至2022年6月，學校設有7個一級學科碩士學位授權點，1個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業學位授權點，1個服務國家特殊需求博士人才培養項目；1個北京市重點建設一級學科，3個北京市重點建設二級學科，1個北京高校高精尖學科。

重點學科

北京市重點建設一級學科：紡織科學與工程

北京市重點建設二級學科：設計藝術學、藝術學、材料學

北京高校高精尖學科：設計學

                                   

學位授予點

服務國家特殊需求博士人才培養項目：中國傳統服飾文化的搶救傳承與設計創新（設計學）

一級學科碩士學位授權點：藝術學理論、設計學、美術學、機械工程、材料科學與工程、化學工程與技術、紡織科學與工程、工商管理

二級學科碩士學位授權點：中國少數民族藝術（不含一級學科覆蓋點）

碩士專業學位授權點：藝術、國際商務、工程

科研機構

截至2022年6月，學校設有教育部研發中心1個、北京市重點實驗室3個、北京市工程技術研究中心2個、北京技術轉移中心1個、北京市哲學社會科學研究基地1個、首都科技條件平臺1個，在國家體育總局冬季運動管理中心、中國殘聯、北京冬奧組委會等指導下建設國家冬季運動服裝裝備研發中心、無障礙服裝研究中心、北京2022年冬奧會和冬殘奧會制服裝備研發實驗室等機構，設立服飾文化研究院、時尚研究院、生活方式研究院等機構。

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