05 國際貿易理論的演變ppt(華中農業大學有哪些教授的課是必須要去蹭的？)

西方冷戰的結束，國際形勢趨于緩和，經濟全球化趨勢加快發展。其次，介紹了經濟全球化趨勢的具體表現。最后從兩個方面敘述了經濟全球化的影響。第一，經濟全球化對世界經濟發展的促進作用和發展中國家在國際競爭中的不利處境;第二，敘述了經濟全球化趨勢對中國既是難得的機遇又是嚴峻的挑戰。中國順應經濟全球化發展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰，取得了世人矚目的可喜成果。

教學目標

知識與能力1.了解世界經濟全球化趨勢出現的主要原因。

2.掌握經濟全球化趨勢發展的具體表現及經濟全球化的影響。

3.通過引導學生分析世界經濟全球化的影響，培養學生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。

過程與方法 1)通過閱讀教師提供材料，讓學生感受經濟全球化，進而了解全球化趨勢的原因和表現;

2) 通過 辯論 活動，理解經濟全球化的影響;

情感態度價值觀目標

1.通過本課學習使學生認識到世界經濟全球化趨勢的出現是當代生產力發展的要求和必然結果。

2.通過本課學習，使學生增強面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進世界和平與發展的信念與責任感。

教學重點 經濟全球化趨勢的具體表現和影響。因為只有使學生掌握了經濟全球化趨勢的具體表現，才能使之感悟到經濟全球化趨勢的出現和發展。只有掌握了經濟全球化趨勢的影響，才能認識到我國經濟發展面臨的嚴峻性和迫切性，才能使學生增強使命感。被學生提供材料，讓學生通過閱讀材料感受經濟全球化，了解經濟全球化的表現。

教學難點 經濟全球化趨勢的影響，既是本課的重點也是難點。由于受到知識積累和認知水平的限制，要求初三年級學生從利、弊兩方面認識經濟全球化趨勢對發展中國家的影響，確實有一定的難度。讓學生課前收集資料，上課辯論經濟全球化的利弊，幫助學生理解經濟全球化的影響。

教學方法 1.講解分析法。針對本課中一些難于理解的理論性較強的內容，可以通過教師的講解分析，幫助學生掌握。

2.討論法。對于課本中學生通過自己努力能解決的問題，教師可以引導學生進行討論，從而達到掌握本課內容的目的。

教具準備 教學課件

課時安排 一課時

教師活動 學生活動 設計意圖 情境創設，導入新課

出示幻燈片1，讓學生 說說 分別是什么品牌，哪個國家的

出示幻燈片2，你知道哪些中國著名品牌在國際市場上暢銷?

幻燈片3，問外國的品牌商品在中國銷售，中國的商品也進入了世界

，你知道這是種什么現象嗎?

激發學生的學習興趣，活躍氣氛，使其很快投入本課的學習中 學習新課：

學案導學

指導學生完成伴你學知識梳理

閱讀課本，完成伴你學知識梳理

理順本課知識，大體把握本課內容，掌握基礎知識 二、分組導學，師生釋疑

(一)經濟全球化的趨勢

1、什么是經濟全球化趨勢?

幻燈片出示

2、經濟全球化趨勢出現的原因和條件是什么?

幻燈片出示

3、經濟全球化的表現

幻燈片提供材料

材料一

年 代

國際直接投資額年平均流量

1970～1974

128億美元

1989

1900億美元

1996

32330億美元

①20世紀九十年代冷戰結束，國際形勢趨于緩和，和平與發展成為世界的發展趨勢。

②各國經濟的發展需要發揮優勢、彌補不足，因此積極尋求國際合作。科學技術特別是交通運輸和信息技術的迅速發展，為全球范圍經濟活動提供了有利條件。

閱讀材料分析經濟全球化的表現

根據材料得出結論

國際投資和國際貿易迅速增長

讓學生知道經濟全球化的概念

了解經濟全球化的原因和所具備的條件，培養學生的思考、歸納能力

給學生提供材料讓學生歸納，既能培養學生閱讀材料能力，又能培養學生的分析歸納能力，同時又能使學生對經濟全球化的表現有更直觀的了解。 從1989年到2001年，國際貿易年均增長6.1%，比世界經濟增長率高出2.5個百分點;世界貨物貿易額增長1倍，全球跨國直接投資增長2.8倍.

材料二：目前全球大約有6. 5萬家跨國公司。它們大約控制著世界生產總值的30%、世界貿易60%、技術研究開發及技術轉移的80%，以及海外直接投資的90%。

(1)你知道什么是跨國公司嗎?知道跨國公司對經濟全球化有什么影響嗎?

幻燈片出示

跨國公司含義： 指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區擁有子公司國際性企業。

跨國公司意義： 促進了經濟全球化和經濟的發展。

(2)說說你知道哪些著名的跨國公司?你知道他的總部設在哪兒嗎?主要生產什么產品?

幻燈片出示圖片

你知道哪些中國著名的跨國公司?

材料三：波音公司在全世界范圍內組織零部件的生產，如波音757—200的發動機就由英國工廠制造，中國工廠也為波音飛機生產部分重要配件。

材料四：世界貿易組織總部大廈圖片

你知道中國是什么時間加入WTO的嗎?

幻燈片出示中國加入世貿的圖片

你了解世貿組織嗎?

幻燈片歸納經濟全球化的的四個表現

根據材料得出結論

跨國公司的影響增大，

生產的全球化趨勢加快

根據自己的了解說說

認真聽講，了解跨國公司的含義及意義

根據自己的了解踴躍發言

可能會答出海爾

根據材料得出結論

國際分工不斷加強

根據材料得出結論

世界貿易組織成立(WTO)

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文秘專業都學哪些課程

文秘專業的課程涵蓋了許多方面，包括基礎知識、實踐技能和專業素養。我們來看一下基礎知識方面的課程。在學習文秘專業的過程中，我們會學習到各種與文秘工作相關的基礎知識，比如辦公自動化技術、信息管理和檔案管理等。這些課程幫助我們掌握基本的辦公軟件操作技能，熟悉信息管理和檔案管理的原理與方法。

實踐技能方面的課程也是文秘專業不可或缺的一部分。比如，我們會學習商務信函寫作、會議組織與禮儀、文件處理等相關技能。通過這些課程的學習，我們可以提高自己的書寫能力和溝通表達能力，學會合理安排會議和處理文件事務。

除了基礎知識和實踐技能，文秘專業還注重培養學生的專業素養。在這方面，我們會學習行政管理、職業道德、機關文化等相關內容。通過這些課程的學習，我們可以了解行政管理的原則和方法，樹立正確的職業道德觀念，并且逐漸融入到機關文化中。

為了增加學生的綜合素質和拓寬知識面，文秘專業還設置了其他相關課程。比如，我們會學習英語、法律基礎、政治經濟學等課程。通過學習英語，我們可以提高跨文化交流能力；法律基礎的學習幫助我們了解相關法規和政策；政治經濟學的課程可以幫助我們更好地理解社會和經濟環境。

文秘專業的課程內容非常豐富多樣。通過這些課程的學習，我們可以培養出一批具備基本知識、實踐技能和專業素養的文秘人才。無論是在企事業單位還是政府機關，文秘專業都有著廣泛的就業前景。所以，如果你對辦公工作感興趣，并且擅長溝通表達和處理事務，那么選擇文秘專業將會是一個不錯的選擇。

華中農業大學有哪些教授的課是必須要去蹭的？

我是華中農業大學文法學院社會學類18級學生。華農的老師，總體來說質量很高。但您要問我說華農那些教授的課必須去蹭，那我不得不說一位老師了。他就是田北海老師，社會學系教授，文法學院副院長。

為什么說他的課必須蹭呢？首先，他的課生動形象。記得大一上半年他教我們社會學概論，當時我對社會學一無所知，是他讓我明白社會學“無用之用，是為大用”。他在講關鍵概念的時候，會把定義拆解分離，變成一個個小點，零碎易理解。且他會用一些生動形象的事實，來作為他的例子。

其次，他的課條理清晰。與其他的老師不同，田老師講課不怎么念課件，而是以一些條理性的東西梳理知識點，讓我們更清楚整個知識體系。在每章講完都會梳理本章要點以供復習。還有一些復習思考題。

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