05 外貿單證技能實訓周志(聽學校說了個新的外貿證書，叫pocib，有人了解嗎？效果怎么樣？)

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4、電子商務支持系統的推廣業務(代表性崗位：網站系統推廣人員)：負責銷售電子商務系統和提供網站技術服務支持等。

5、電子商務創業：(代表性崗位：網店店主)：為虛擬市場提供產品和服務。

6、電子商務物流：現代電子商務物流企業從業人員。

旅游管理專業

旅游管理專業（財務管理）

培養目標：

具備旅游企業財務管理所需的基本知識、基本技能，能運用所學財務、會計等理論和實踐知識進行相關財務管理活動，培養成為從事與旅游相關企業財務部門服務與管理工作的應用型、技能型人才。

專業核心課程：

旅游基礎認知、酒店管理基礎、旅游政策與法規、旅行社經營管理、財務管理認識、基礎會計、企業財務管理實務、會計電算化、財務會計、納稅實務、旅游市場營銷、旅游職業道德、大學英語、英語視聽、英語口語、酒店綜合英語、旅游英語等課程。

就業方向：

旅行社、旅游景區、酒店等旅游相關企業、事業單位、政府部門基層財務管理工作崗位。

高爾夫服務與管理專業

培養目標：

具備高爾夫行業及相關會所、俱樂部管理的基礎理論知識，熟練掌握高爾夫賽事運作和高爾夫運動開展所需的基本知識、基本技能，能夠組織和服務好高爾夫運動的應用型、技能型高爾夫人才。

專業核心課程：

高爾夫概論、高爾夫球運動導程、高爾夫市場營銷、運動心理學、高爾夫禮儀、高爾夫會所管理、高爾夫球童、高爾夫草坪養護管理、高爾夫專業英語、大學英語、英語視聽、英語口語、交際英語等課程。

就業方向：

在高爾夫協會、各大高爾夫球場、高爾夫俱樂部、會所以及高爾夫賽事公司等單位或部門從事賽事專員、賽事策劃專員、賽事運作專員、私人賽事助理、球場高爾夫產品銷售專員以及職業球童等一線管理與服務崗位。

應用西班牙語專業

應用西班牙語（商務方向）

培養目標：

本專業既重視西班牙語語言和西班牙文化專業知識的傳授，又重視學生職業技能和綜合素質的培養。本專業旨在培養周期短、專業性強，在商貿等行業中能發揮外語優勢的專門人才，為社會經濟發展和中西經濟、文化交流事業發展服務。

專業主干課程：

西班牙語精讀、西班牙語視聽說、西班牙語口語、西班牙語閱讀與寫作、商務西班牙語、西班牙語翻譯、國際貿易實務、秘書實務、市場營銷、電子商務實務、基礎英語、英語口語、計算機應用基礎等。

就業方向：

就業市場對西班牙語人才的需求一直很旺盛，本專業就業崗位和方向主要有外事部門公務員、外語類院校和培訓機構西班牙語教師或管理人員、駐外工作者（外派南美洲、西班牙等）、外資企業和合資企業、西班牙留學機構留學助理、導游導購、翻譯公司等。

旅游日語專業

培養目標：

本專業以服務為宗旨，以就業為導向，以產學結合為特色，培養擁護黨的基本路線和方針政策，能適應我國旅游市場發展需要，熟悉我國旅游業方針政策和法規并系統掌握旅游專業基本理論知識和綜合操作技能，具有扎實的日語語言基礎知識，具備較強的日語交際能力，具有良好職業道德，能夠從事涉外導游及相關旅游接待工作的應用型人才。

專業課程：

本專業開設有專業基礎課程9門，如基礎日語、日語聽力、日語閱讀、日語會話、日語寫作、日本概況、旅游概論、旅游政策與法規、導游基礎知識；專業技能課程5門，如日語模擬導游實訓、酒店日語、日文文字錄入實訓、旅游服務禮儀、旅行社經營與管理；另外還有多門選修課程，如英語、商務日語、日漢互譯等。

就業前景：

（一）就業崗位

日語導游、領隊、外聯、計調、服務接待、翻譯、旅游管理等。

（二）就業范圍

旅游機構、涉外酒店、外資企業、國際機場等。

我的個人能力怎么寫學生

我的個人能力怎么寫學生

我的個人能力怎么寫學生，自我評價是人的自我概念的重要內容之一，而個人能力就是自我評價中不可或缺的一部分，可以幫助自己從各方面來評估學習情況，下面分享我的個人能力怎么寫學生。

我的個人能力怎么寫學生1

個人能力描述學生1

三年的大學教育使本人具有商務英語專業方面的理論知識，半年的專業實訓讓本人掌握外貿單證的操作流程知識，也增強了自己適應環境的能力。在校期間本人嚴格遵守學校規章制度，尊敬師長、團結同學，有強烈的集體榮譽感；學習認真刻苦，成績優良，曾獲得院獎學金；重視理論聯系實際，積極參加各項實踐實習活動。本人出身于農村家庭，從小就培養了吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。

當今人才多層次的需要，促使本人不斷更新、加強自我：在校期間順利取得了國際貿易業務員以及國際貿易單證員兩項技能證書，并且擁有國家計算機一級等級優秀證書，能夠熟練運用Office2003(Microsoftword、Excel、PowerPoint)等；有著扎實的文字撰寫能力和寫作基礎。此外還從事過促銷，服務員等的校外兼職，充分鍛煉了自己的溝通交際能力、細致靈活的`處事方式以及膽識。

個人能力描述學生2

三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

學習中，我嚴格要求自己，虛心向老師、同學請教；努力學好專業知識，除了專業知識外，還注重各方面知識的擴展，豐富自己的知識空間。

工作中，我認真負責，對班級、系部、院部舉行的活動積極主動參加；踏實，任勞任怨，有較強的職任心，努力地把工作做到最好，不斷地提高自己的實踐能力。

生活中，我充滿熱情，養成良好的生活習慣，以積極的態度與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力也隨之得到增強。

在以后的時間，我會更加努力地去學習，踏實地去工作，也許我不是最好的，但我會是最努力的，我相信一切都會在實踐中得到證明。

我的個人能力怎么寫學生2

學生能力1

我是xx中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。

初中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。

在社會工作方面：我歷任班長等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

學生能力2

緊張有序的初中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書，沒有任何掛科現象，并且曾獲得全國初中生xx大賽x等獎。在初中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在初x暑假到xx某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現代化建設貢獻自己的熱血與青春！

學生能力3

三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學，先后擔任《xxx》和《xx》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初x、初x年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初x下學期學校舉辦的“xxx”中獲得第x名。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。初x年在校xx運動會上曾獲得了xx組跳初比賽第x名。初x年時，我參加校xxx隊并代表學校參加了全省中學生運動會xxx比賽，獲得了團體第x名，為學校贏得了榮譽。

當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的.位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

學生能力4

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

學生能力5

時光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結束了，在這三

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