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05 宿舍評比大賽買粉絲文章(讀書分享會活動方案9篇)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-04 04:17:19【】2人已围观

简介點成績作為評判標準,那想要得到好成績應該怎么做呢?認真聽課,端正的學習態度必須要有,因為大學普遍是考試成績+平時成績,當然也不排除成績出現的客觀因素,其次與老師多交流,讓她發現你的閃光點。考前多去對于

點成績作為評判標準,那想要得到好成績應該怎么做呢?

認真聽課,端正的學習態度必須要有,因為大學普遍是考試成績+平時成績,當然也不排除成績出現的客觀因素,其次與老師多交流,讓她發現你的閃光點。

考前多去對于勾畫的知識點多去復習,平時也不要太偷懶了,不然可能臨考會因為準備不充分而慌亂手腳。

盡量不要缺課,認真完成老師所布置的作業,并在課堂積極表現,讓老師記住你,因為覺得自己有能力的時候,就必須展現出來,機會都是掌握在自己手里。

那對于績點成績應該做些什么呢?

參加部門活動,特別是要挑選一些比較有發展前途的部門,能夠得到老師的重視,當然這一部分工作固然會比較辛苦,但是有付出就會有學分的收獲。

2.參加各個協會舉辦的活動,比如知識競賽,演講比賽,歌舞比賽,羽毛球活動等等,都會得到相應的學分。

3.考證書

而本科學校對于獎學金的拿取又是怎樣呢?

本科學校相對應名額會比專科多,但是也離不開那三部曲

努力學習,成績名列前茅且無掛科

無論是學校獎學金還是國家獎學金,在這些評定過程中,學習成績都是重要的評選依據。

積極參加學校各類活動,并有為集體班級做貢獻的心態

因為參加活動不僅能讓大家認識你,也會因為參加活動獲得學分。

工作積極,爭取成為班級或院系主要學生干部

因為如果你是班長或者院上得力干部,在獎學金評定的時候也會優先被考慮。

總之,大學里面好好努力,找準方向,其實拿獎學金并不難,但是也要看機會的把握,好好努力吧,也不要太看重一些東西,我們只要在奔跑,就是對自我的一種成長。

攝影比賽活動策劃書6篇

攝影比賽美好的一面是為全世界的讀者和攝影記者們搭建起一座橋梁,在世界范圍內展示視覺工作者的價值。下面是我為大家整理的攝影比賽活動策劃,歡迎大家閱讀借鑒。

一、 策劃書 的格式

1、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系×活動策劃書”,置于頁面中央。

2、活動背景:

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。

3、活動目的及意義:

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

4、四、活動名稱:

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

5、活動開展:

作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

6、經費預算:

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。

7、活動負責人及主要參與者:

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

二、攝影比賽活動策劃

攝影比賽活動策劃書篇1

【前言】

為了落實我院“兩訪兩創”活動深入每位師生心中,為了豐富校園 文化 生活,以“尋美、審美、悟美”為方向,激勵同學們在生活中留心留目,在生活的細節中尋找美的畫面,取之于瞬間,藏之于永恒。在我們鄂大的校園中,或是一次新聞時間的記錄,或是一幅人物肖像,或是一幅美麗的風景照,或是生活中平凡的一瞬間,這一切的一切都記錄著生活,記錄著歷史,為我們留下深刻的記憶……透過鏡頭,分享生活的的點滴,贊嘆祖國山川的壯麗,感悟自然的魅力,感受青春的萌動,將靈動的一刻,永遠珍藏在青春紀念冊上!在此基礎上我們舉辦了此次“魅力鄂大”大學生攝影大賽。

【活動介紹】

一、活動名稱:第二屆“魅力鄂大”大學生攝影大賽

二、活動背景:此次大賽是在鄂州職業大學建工學院院團總支的大力支持下舉辦的一次聯合大賽,為了讓同學們的想像力,創造性,藝術感,實踐性在攝影中得到表現,同時展現出大學生的精神風貌,特此舉辦此次“魅力鄂大”大學生攝影大賽。

三、活動主題:展現鄂大魅力,點亮美麗生活

四、活動目的:豐富校園同學們的課余文化生活,以提高同學對美的發現,對美的認識,對美的創造力,我們可曾用心去感受過身邊的人和景,它們是那樣的值得我們去尋求和體悟。只要你愿意用心去發現,用眼去捕捉,你會發現生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發覺和體悟!這才是美的所在,身邊的影子無數多,尋找你最震撼,將最美的那一瞬間留在記憶中,讓同學們分享你的獨特魅力,尋找你的身影。

五、活動意義:為了給廣大攝影 愛好 者提供一個自我展示的平臺,增強同學們的認識能力,加強同學們之間的友誼,促進我校同學們以及師生之間的交流,團結與友好關系,進一步落實“兩訪兩創”師生之間的交流,加強大家的創新能力,開拓同學們的視眼,立足校園、踏實學習、求實創新、用照片相關資料來展現我們新一代大學生的朝氣蓬勃的精神風貌,要的是可以陶冶情操,培養大家對美的感悟力對生活的熱愛,從而鍛煉自己的工作能力以及培養高尚的情操和品格,為我校建設骨干高校增添一道亮麗的風景線。

六、活動時間:__-11-19——__-12-5

七、活動地點:鄂州職業大學

八、主辦單位:鄂州職業大學建筑工程學院

策劃承辦單位:大學生 社會實踐 協會馬克思主義研究協會數碼影像協會

贊助單位:待定

九、活動流程及安排:

1.活動宣傳方式:

a.海報,展板,傳單,噴繪

據活動的不同時期,不同地點,制定一些分類宣傳,以達到相應效果

b.賽區橫幅展示

校園的流動懸掛條幅,選取流動懸掛的方式

c.網站宣傳

d.廣播臺宣傳

在學校各廣播臺進行定時宣傳,公布賽事。

e.工作人員選點宣傳

社團工作人員進班級或寢室對活動進行宣傳,在學校各處選點進行宣傳。

f.設置報名點

活動期間在學校設點,工作人員值班進行宣傳,收發報名表。

2.作品要求:本次大賽拍攝的照片,照片內容要清晰,要求照片彩色,參賽作品要求自主獨立創作,嚴禁抄襲,內容積極向上,參賽作品涉及的名譽權,肖像權,著作權等法律責任均由參賽者本人承擔。作品要求附上作者對照片的簡介,作者的班級,姓名,聯系電話;

3.評委老師:由攝影專業老師,院系領導,以及各協會負責人擔任評委。

4.審評方式:分為初審,復審和決審三個階段

(1)初審:由數碼影像協會,馬克思主義研究協會,大學生社會實踐協會成員進行初步審核,挑選出符合要求的作品進入復審;

(2)復審:相片用板報展出,通過投票方式來選取優秀的作品進入決審;

(3)決審:由評委老師來進行審核,對較優秀的作品給與相應評定。

5.作品展出:

在校園里,將作品通過板報展出,包括照片簡介內容,進行投票。

十、參賽對象:全校在校學生

十一、具體活動流程:本次大賽分為四個階段:海報宣傳,作品拍攝,作品收集,作品展示投票。

1.前期工作:(1)以海報,宣傳單,橫幅等方式宣傳。

(2)各社團宣傳部負責本次活動的宣傳

(3)報名點設置及報名時間,參賽人員需到指定地點報名,或以投稿方式,將作品發送至指定郵箱

(4)報名地點

a:在建工宿舍取款機設點報名;

b:在本部西一、西二之間設點;

c:在西鳳園超市旁設點;

d:在三號教學樓旁設點。

e:中職后門

(5)報名時間:__-11-15——__-11-21

2.中期工作:(1)給定時間,讓參賽者去拍攝,以分組方式進行(鄂州風景)2-3或4-5人為一組,每組選一名組長,負責拍攝。可統一出去拍,也可自己去拍,且在11月21號前交上作品,每人六張照片(八寸彩色)且作品要有簡介,以及作者姓名,院系,班級聯系方式。參賽者在規定時間內需交上照片,及自備副照,用電腦放出圖片進行評比;

(2)安排成員合理去工作;

(3)展示所收集的優秀作品,并加以編號,進行投票;

(4)由各社團組織部負責活動場地的布置,其他人輔助。

3.后期工作:

(1)嘉賓邀請,及頒獎活動現場的布置,活動設備,活動秩序管理,主持人 演講稿 等。

(2)由秘書處,新聞部負責整理參展圖片。

(3)由組織部安排人員維護活動現場的秩序以及活動結束后的整理工作。

(4)將出展作品整合收起由各協會存檔。

(5)對本次攝影展的活動效果進行 總結 。

十二、獎項設置:

一等獎:1名

二等獎:2名

三等獎:3名

優秀獎:若干名

備注:每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

十三、金費預算:

1.條幅制作費用80×5400元

2.報名表制作費用1000×0.2200元

3.展板宣傳制作200元

4.請柬費用2×45__元

5晚會獎品費用:.1000元

5. 其它 費用310元

活動總預算:2200元

附:評分細則:

1.內容新穎,思想健康,演講生動,思維活躍。(20分)

2.色彩搭配合理(光、影、色彩、構圖、調度、節奏、情緒等),美感突出。(20分)

3.富有鮮明的時代感,內容深刻,警世輔人。(20分)

4.圖像清晰,完整,明亮,構圖有序,布展特效應用巧妙。(20分)

攝影比賽活動策劃書篇2

一、活動主題

讓心靈回歸自然,讓數碼拍出精彩!

二、活動目的

使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知識,同時加強他們之間的相互交流與協作,培養他們“共處,共進與互助”的為人處世能力。

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职业:程序员,设计师

现居:甘肃庆阳镇原县

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