05 對外經濟貿易大學宣傳片(遼寧對外經貿學院好嗎)

治理問題，重建教育的公信力。

9、民間教育創新蓬勃發展

事件回顧：4月，由民間組織自行發起的“LIFE教育創新首屆峰會”上，眾多自下而上的教育創新案例集中亮相、相互交流。該平臺分享了歷經一年多調研、專家篩選的來自基層學校、老師、家長、學生、政府、企業和公益機構的教育創新案例，包括實施“低控制下的學習”深度學科整合的泉源高中實驗班，在農村地區嘗試通過“半天授課制”激發學生學習自主性的山西省新絳中學，以培養全人為目標、進行全課程改革并實現跨學科主題式教學的北京亦莊實驗小學等。12月，新校長雜志社主辦的“中國教育創新年會”、北京師范大學等主辦的“中國教育創新成果博覽會”也陸續舉行。

獲選理由：在中國，無論是從國家自上而下的教育改革層面，還是自下而上的局部的非制度化的自主創新和探索層面，教育改革創新正在進入一個非凡的活躍時期。在這個歷史性的轉折，從滿足基本需求到追求好的教育、理想的教育，就意味著我們要走向以人為本的教育，以兒童為中心的教育，以學習者為中心的教育，為生活做準備的教育，為生活重塑教育。民間教育創新的勃發讓我們看到新的希望。

10、管辦評分離改革試點

事件回顧：2015年5月，教育部下發《關于深入推進教育管辦評分離促進政府職能改變的若干意見》，標志著深化教育督導體制改革、轉變教育管理職能和部署構建“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”的新格局正式上路。9月，《教育部辦公廳關于組織申報教育管辦評分離改革試點的通知》確定北京市東城區教育委員會、上海市教育委員會、無錫市教育局、浙江省教育廳、青島市教育局、重慶市江津區人民政府、成都市教育局、克拉瑪依市教育局為全國教育管辦評分離改革綜合試點單位，烏蘭察布市教育局、沈陽市教育局、佛山市順德區教育局、西北大學為單項試點單位。

獲選理由：推進管辦評分離，構建政府、學校、社會之間新型關系，是全面深化教育領域綜合改革的重要內容，是全面推進依法治教的必然要求。但如何構建政府、學校、社會的新型關系、如何將教育管辦評分離從紙上藍圖變為現實等問題還需進行深入探討。

（本文來自21世紀教育研究院）

遼寧對外經貿學院好嗎

遼寧對外經貿學院挺好的。

遼寧對外經貿學院（Liaoning University of International Business）位于遼寧省大連市，是2005年經國家教育部批準設立的本科層次全日制民辦普通高等學校。

學校始建于1997年4月；1998年2月遼寧省人民政府批準建立遼寧省對外貿易學校民辦分校；1999年7月教育部批準建立民辦萬成經貿職業學院；2001年2月更名為遼寧對外經貿職業學院；2005年3月升格為遼寧對外經貿學院。2007年6月獲得學士學位授予權。

館藏資源

根據2016年6月學校官網顯示，圖書館館藏總量153.04萬玉冊。其中紙制文獻129.04萬余冊，電子圖書24萬余冊；紙質期刊31944冊，電子期刊21081種，外文原版紙質圖書2萬余冊，各種聲像資料、隨書光盤近3萬種；專業類文獻占全館總文獻藏量的84.32%左右。圖書館十分重視數字化資源的引進、建設和利用。

已引進的數字化資源有中國期刊全文數據庫（CNKI）和萬方博碩論文庫、國研網、博看網、VIPexam考試數據庫、讀秀百鏈、維普、環球英語視頻庫等電子資源數據庫，自建數據庫有學院學報、十月風和光盤數據庫等。

以上內容參考百度百科-遼寧對外經貿學院

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