05 小班適合什么買粉絲主題(幼兒園讀書月活動方案)

段其他班交換。

5、以年級為單位組織各項活動

小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;

中班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;

大班開展修書活動，在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

幼兒園集體活動方案3

活動目的：

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的'讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

活動 口號 ：

1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

活動準備：

A、校園

1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳 標語 、 名人 名言 等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的 讀書心得 ，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些 必讀書目 。

活動過程：

第一階段：宣傳動員

1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發放“親子讀書活動”倡議書)

2、家長學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段： 方法 探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

幼兒園集體活動方案4

活動目標：

1、培養幼兒積極的參與意識和 變廢為寶 的意識。

2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協調的能力。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個

2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

教師首先說明游戲的規則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。

老師強調，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

3、開始游戲

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續前進。

4、活動結束

表揚鼓勵，教師做及時 總結 。

幼兒園集體活動方案5

活動目標：

1、培養幼兒的快跑，平衡和動作的協調性。

2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力。

3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

4、培養幼兒對 體育運動 的 興趣 愛好 。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：皮球若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

1、游戲導入

2、教師首先說明游戲的規則和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認真看。

3、幼兒開始游戲游戲

幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續滾，繼續追，游戲反復進行。

幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。

4、游戲結束

師生共同收拾場地，帶回教室休息。

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各位家長晚上好!周六周日和幼兒完成主題為“勤儉節約 廢物利用”的手工制作？

為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向

那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我為大家整理的幼兒園環保手工活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家

幼兒園環保手工活動方案1 一、教育目標： 通過安全教育周系列活動，了解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力

二、具體內容及要求： （一）社會活動 1、醫生家長進課堂 目標：了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材 形式：通過談話、操作活動來達到目標

2、安全逃生 目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）

形式：模擬著火時的情景，進行演習

3、安全玩滑滑梯 目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用

形式：談話的方式進行教育

（二）健康 1、安全玩滑滑梯 目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯

形式：出去活動時教育

2、有序上廁所 目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故

形式：實踐練習

3、慢慢喝開水 目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷

形式：通過談話及家園共育來達到目標

（三）語言活動 1、去醫院看病 目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具

形式：講述故事和情景創設

2、大狗醫生 目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病

形式：講故事，情境創設

三、環境創設 根據安全教育周的內容，我們創設了相應的主題墻、環境布置

1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握

2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故

3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識

四、家長工作： 1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容

2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識

五、具體措施： 1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等

2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具

3、了解在活動中掌握保護五官的方法

4、學會一些意外事故的簡單處理方法

幼兒園環保手工活動方案2 20xx年xx月x日――xx月xx日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節的主題系列活動

各級部將11月份設為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導感恩的生活態度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量

一、感恩于心，學習愛 園內通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好

同時將xx月第一周設為“繪本故事周”，每個級部根據幼兒的年齡特點學習了不同的繪本故事、兒歌等

大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學習了愛的不同表達方式；托班級部欣賞的感恩節的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩

老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對

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