05 小學時候學校訂閱的漫畫雜志廣告紙(《我愛寫作文》6冊書)

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嗯嗯嗯 多啦a夢和我一起讓夢想發光

心中有許多愿望 能夠實現有多棒

只有多啦a夢可以帶著我實現夢想

可愛圓圓胖臉龐 小校當掛身上

總會在我不知所措的時候給我幫忙

到想象的地方穿越了時光 看是竹蜻蜓誒

嗯嗯嗯 多啦a夢和我一起讓夢想發光

嗯嗯嗯 多啦a夢和我一起讓夢想發光

希望我也有個多啦a夢

哆啦A夢(國語版)

如果我有仙女棒 變大變小變漂亮

還要變個都是漫畫巧克力和玩具的家

如果我有機器貓 我要叫他小叮當

竹蜻蜓和時光隧道能去任何的地方

讓小孩大人壞人都變成好人

(Hi！大家好，我是小叮當)

ㄤㄤㄤ 小叮當幫我實現 所有的愿望

躺在草地上幻想 想東想西想玩耍

想到老師還有考試一個頭就變成兩個大

好在我有小叮當 困難時候求求他

萬能筆和時間機器 能做任何的事情

讓我的好朋友一齊分享他

（（啊！）救命啊！有老鼠！）

（（啊！）小叮當永遠是你們的好朋友喔！）

ㄤㄤㄤ 小叮當幫我實現所有的愿望

【1973版幻之哆啦A夢動畫】

昭和47年（1972年）年初，日本電視臺NTV和藤子不二雄兩人協商，準備做一個動畫哆啦A夢系列 協商很快就定好了,1972年年中，日本小學館學年志雜志【好孩子】（適合3-6歲左右孩子看的雜志）登出“日本NTV將大人氣播放哆啦A夢動畫！”

昭和48年（1973年）4月1日 經過制作人員許久的制作，該版本第一話【出來！哆啦A夢之卷】開映 第一話的收視率雖然沒有留下任何歷史資料。但據推測應該還是不錯，畢竟當時哆啦A夢還是很有人氣的的，但是由于聲優和作畫十分奇異，整篇劇總體感覺很“詭異” 而且在這個版本中 胖虎的媽媽竟然還被設定為....不存在（第八話【威武的小大將之卷】記載) 所以自第一話后 人氣變極大走低。 該年六月底，第一代哆啦A夢聲優【富田耕生】在騎車時不幸受傷，只好住進醫院里 第二天，日本電視臺動畫制作組緊急調換聲優 野尺雅子為哆啦A夢第二版聲優

之后，由于哆啦A夢的聲優配音良好 人氣上升 由低迷的個位數收視率上升至8.5-9% 之后穩定在6.6% （跟在1967年放映的藤子系作品【小超人帕門】的穩定在19-30%的收視率比還是很低） 日本電視臺官方甚至預定了該動畫延長到昭和49年（1974年）..

昭和48年9月25日 日本電視臺動畫部社長辭職 頓時一片大亂（1986年他在國外因走私罪被逮捕，之后再無音訊） 只好緊急結束該動畫 最后一話是【再見了。哆啦A夢之卷】 1974-1979年4月底在日本各地重播過 1979年朝日版（就是我們現在看的版本）播出后 此片停播 （最后一次播是在1979年5月的日本富山縣 被朝日電視臺知道后嚴肅處理 次月停播。之后膠卷神秘失蹤

dajiadou,yaozhegeganshenme?

己亥雜詩的寫作背景

創作背景：這組詩作于清道光十九年己亥（1839年）。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，后又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，于是誕生了《己亥雜詩》。

拓展資料：

原文：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文：中國要想生氣勃勃就需要風雷激蕩，這種萬馬無聲的局面實在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規格或方式去選用治國的人才。

賞析："萬馬齊喑究可哀"一句，深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚:天公啊!請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。

作品鑒賞：《己亥雜詩》共三百一十五首，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容復雜，大多借題發揮，抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情，寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關系到國計民生的鹽鐵生計堪危，表達了變革社會的強烈愿望。《己亥雜詩》多用象征隱喻，想象豐富、奇特，運用多種手法寫景抒情。

作者：龔自珍（1792年8月22日—1841年9月26日），字璱（sè）人，號定庵（ān）。漢族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山館，又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。 

好笑的笑話。

疲倦：大便時不知不覺就睡著了。

值得：在旅游景點的公廁大便時花了五毛錢。

節水：在樹林里大便。

羅嗦：拉完了站起來，站起來又想拉。

余威：你從衛生間出來后，八小時內無人敢再進。

結巴：拉兔子屎。

爽快：一錘定音。

細心：沖水之前先用棍子敲碎。

怯場：比賽之前總想去大便。

分享：開著門大便。

狂喜：便秘持續四天之后一瀉為快的感受。

靈巧：能及時避開馬桶里濺起來的水。

賣力：青筋暴露，雙頰發紫，全身發抖。

鬧鬼：感覺拉出來了，衛生紙上分明還有痕跡，但馬桶里卻什么也看不見。

精明：從不占用下班時間大便。

習慣：每天都很準點，到時間必須大便。

飄忽：拉不出來，但又總覺得有。

幸運：馬桶底部留下類似急剎車的痕跡。

不幸：褲子脫下來之前已經結束。

干凈：不管怎么擦，衛生紙上都留不下東西。

賣弄：沖水之前一定要讓大家去參觀。

幽靈：馬桶里有大便，但誰也沒去過衛生間。

勇氣：鬧肚子的時候嘗試著放屁。

淘氣：一邊大便一邊畫海螺。

風險：第一次沖水，馬桶裝滿，還沖不沖第二次？

虛偽：好像是在大便，實際上連屁也沒放一個。

遠見：吃完瀉藥后立刻備足卷紙坐到馬桶上。

著急：一家三口全鬧肚子，但衛生間只有一個。

頑固：老是浮在水面上，怎么沖都沖不走。

突然：在沒有任何心理準備的情況下大便，如：放屁時，做直腸檢查時，與愛侶親熱時……

浪漫：沒有音樂和咖啡就無法大便。

直率：從大便能看出昨天吃的是什么。

排場：每次大便之前必先放三個響屁。

1 一對中年夫妻，喜得貴子。其母曰“幼子何名也？”其父未聽清，曰“啊”故其子名“啊”也。三五日后，復得子，其母曰“幼子何名也？”其父放一響屁，故次子名“屁”也。久之，屁因犯罪而入獄，啊探監。看守者曰：“敢問您高姓大名？”

“啊”

“你叫甚么”

“啊”

“有何貴干”看守者怒之。

想知道啊想說什么嗎？

"你把屁放出來我就走！"

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3 一交警剛喝完酒從飯店出來,發現一個趕牛車的老農過來.便想與老農開個玩笑.交警上前喊住老農,老農:問什么事?交警說:你的車有牌照么?老農:沒有啊!這車還用牌照么?交警:當然了!馬上去辦. 老農尋思片刻,匆忙跑進附近一文化用品商店,沒一會工夫老農手拿一張手寫牌照過去就貼在牛車后面.交警一看差點氣死. 這老農的手寫牌照是:牛B 74110

4 一個鄉里開會,由于諧音,鄉長說;兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了。(同志們，鄉民們,不要講話,現在開會了。)主持人說;咸菜請香腸漿瓜。(現在請鄉長講話)鄉長說;兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八。(同志們，鄉民們,今天的飯夠吃了,大家都使大碗吧。)不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔。（不要講話了，我講個故事給你們聽聽）這個狗屎有人可能吃到。（這個故事有人可能知道。）吃不到的也不要著急（知不到的也不要著急）我現在就給你們拉···

5 嫁到俺們村吧，俺村條件不賴：穿衣基本靠紡，吃飯基本靠黨，致富基本靠搶，娶妻基本靠想，交通基本靠走，通訊基本靠吼，治安基本靠狗，取暖基本靠抖！

[場景一]

老師：老實說，你吸煙嗎？

男生a：不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

a很自然地伸出兩根手指夾著接過來……

老師：不吸？！叫家長來……

[場景二]

老師:吸煙嗎？

男生b:不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

b由于聽到a的情況，所以很小心的用手掌接過了薯條。

老師：不蘸點番茄醬嗎？

b一不小心蘸多了，于是馬上用手指彈了彈……

老師：彈煙灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……

[場景三]

老師：吸煙嗎？

男生c:不吸。

老師：不吸，好，吃根薯條吧。

c因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。

老師：不給同學帶根回去嗎？

c接過薯條后順手就夾在耳朵上……

老師：不吸？？？叫家長來……

[場景四]

老師：吸煙嗎？

男生d：不吸。

老師：很好，吃根薯條吧。

d心驚膽戰地吃完了薯條。

老師：不給同學帶根回去嗎？

d又小心地將薯條放到了上衣袋里。

老師突然大喊一聲：校長來了！

d趕忙從口袋里取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩……

老師：不吸？！叫家長來……

[場景五]

老師：吸煙嗎？

男生e：不吸，

老師：很好，吃根薯條吧。

e剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？

e趕忙雙手遞過薯條，然后掏出打火機……

老師：不吸？！叫家長來……

[場景六]

老師：吸煙嗎？

男生f：不吸。

老師：很好，吃根薯條吧。

f心驚膽戰地吃完了。

老師：突然大喊一聲：校長來了！

f手心冒汗，但仍鎮定地低頭說到：校長您好！

老師：校長會聞到你嘴里的味道的。

f掏出薯條：不會，還在這呢，火都還沒點……

[場景七]

老師：你到底吸不吸煙？

男生g：向上帝保證，絕對不吸。

老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。

g非常自然接過薯條吃個干凈。

老師：真是個好孩子，你一般喜歡什么牌子的薯條呢？

g(得意忘形地)：大中華……

[場景八]

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