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05 幼兒園買年貨圖片(幼兒園春節活動教案10篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-04 12:41:06【】6人已围观
简介小腦筋。](2)繼續看課件,了解人們戰勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯,但最后到底是誰的好辦法戰勝了‘年’呢?我們一起來繼續看下去,看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什
(2)繼續看課件,了解人們戰勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯,但最后到底是誰的好辦法戰勝了‘年’呢?我們一起來繼續看下去,看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什么辦法對付‘年’這個怪獸的呢?為什么他用這些辦法?”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題,幼兒思維活躍,想象豐富。]
(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲,所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它。”
“從此以后,每年過年的時候,人們部穿紅衣服,貼紅對聯、紅福字,放爆竹,亮燈,一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來。”
[解決問題的同時也幫助幼兒認識到了過年喜慶氣氛的來歷。幼兒對我國的傳統節日――“春節”有了進一步了解。]
關于幼兒園春節的教案篇二
活動目標:
1、了解春節的來歷和有關風俗,知道春節是中華民族的傳統節日
2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年
活動準備:
教師準備:查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯等
幼兒準備:自己的生肖圖片
活動過程:
1、認識春節
A、出示掛歷,請幼兒注意公歷和農歷的不同,找出農歷春節的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面,字稍大;農歷的日期寫在下面,字稍小)
B、初步了解春節的習俗,讓幼兒自由說一說,如:殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關物品引起幼兒興趣,如:春聯、福字、年畫等)
C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷,教師講述“年”的故事
我國民間是以農歷記載年的,正月初一是農歷新年的開始,因為鄰近立春,又叫春節,過春節又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶的吃人,人們怕被它吃掉,就關緊門戶,在屋里點上燈,一宿不睡,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,因為“年”最怕光和聲響,這樣“年”被嚇走了。新一年,人們都能平平安安。
2、認識十二生肖
A、教師出示不同的生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖
B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣,有的不一樣),教師解釋:年齡不一樣的小朋友,你們的生肖就不一樣,因為每年都是一個不同的生肖年
3、教師出示十二生肖圖,師幼學讀兒歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,七馬八羊九只猴,十雞十一狗十二豬
4、拓展活動
師幼一起貼春聯、貼福字、貼年畫,布置教室
關于幼兒園春節的教案篇三
活動目標:
1、了解寒假中應注意的安全和衛生,增強自我保護意識。
2、通過討論,激發幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
《平安系列》安全教育視頻。
活動過程:
一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過新年的興趣。
1、師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因為馬上就要過年了,這個假期叫做寒假。”
2、教師告訴幼兒寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想象能力。
3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應該怎樣做?幼兒自由發言,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,保護好自己。
3、冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、外出與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
關于幼兒園春節的教案篇四
活動目標:
1、說一說家鄉過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。
2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。
3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、愿意參加活動,感受節日的快樂。
活動重點:能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。
活動難點:說一說家鄉過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。
活動準備:幼兒用書、磁帶。
活動過程:
一、導入活動。
1、教師通過提問,引導幼兒回憶過年時的經驗,引起幼兒講述的興趣。
2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候,做過的趣事)
二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。
1、教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?
2、教師:過年的時候時,你們的爸爸媽媽都會做些什么?
3、教師總結:在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。
三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。
1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。
2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!
3、教師提問:
①教師:這首兒歌名字叫什么?
②教師:兒歌中說了,過年會做哪些事情呢?
四、拓展講述內容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?
為什么?
五、發給小朋友幼兒用書,引導幼兒翻開“過年嘍”,進行自主閱讀,朗誦兒歌。
小百科:
春節,即農歷新年,是一年之歲首,亦為傳統意義上的“年節”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節歷史悠久,由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,報本反始也。春節的起源蘊含著深邃的文化內涵,在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。
在春節期間,全國各地均有舉行各種慶賀新春活動,熱鬧喜慶的氣氛洋溢;這些活動以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內容,形式豐富多彩,帶有濃郁的各地域特色,凝聚著中華傳統文化精華。
關于幼兒園春節的教案篇五
為使幼兒歡度一個愉快的春節假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進一步了解了春節期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的春節。
1.注意用電安全。認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的.安全地帶。
3.注意飲食衛生。不吃過量的零食,在家飲食要規律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。
4.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
本次幼兒園教案告訴我們,春節更應該多注意身體健康與戶外安全!
幼兒園新春手抄報圖片
幼兒園新春手抄報應該怎么制作?手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。下面我給大家帶來幼兒園新春手抄報圖片,歡迎大家閱讀。
幼兒園新春手抄報圖片1
幼兒園新春手抄報圖片2
幼兒園新春手抄報圖片3
幼兒園新春手抄報圖片4
新春祝福語
1、年年辭舊,歲歲送新,光陽似箭,日月如梭,春節只要半月多,我的祝愿天天無,新年好運,得心當手,笑口常開,青春永駐。
2、新年春節祝你:天天接禮收紅包,從早到晚有人Call,打牌贏錢如山高,新人愛你似豆包,滿街放鞭炮,逮誰都問好,搓麻不怕警察知道!好運全來到!
3、遇到你之前,世界是荒原,遇到你之后,世界是樂園,過去的歲月,對我象一縷輕煙,未來的生涯,因你而幸福無邊。新年因你而有意義!
4、每天送你、順心順意天天發、每天送你、前前后后都富有、每天送你、日日上班不辛苦、每天送你、無論做啥都過關!
5、丟掉心中的迷茫,抹去眼里的憂傷,祝新年如意!新的一年新的路,走吧,鮮花正盛開在你的前方!
6、爸爸,不論何時你都是我的拐杖,給我力量!讓我可以走好今后的每一段路,也許有一天,你老到無法再給我支持,但我心里那份父愛仍然會幫助我直到永遠。爸爸,新年快樂!
7、新年伊始萬象更新,新年的曙光已經撲面而來!無論明天路上多少荊棘坎坷,讓我們伴隨悠揚的新年鐘聲,攜起手來少一些埋怨多一些行動,堅定信心振奮精神扎實苦干,發揮我們所有的智慧和能量,奉獻我們所有的激情和才華,再譜公司和個人發展的嶄新篇章!
8、猴年我要穿越,祝福不停歇,送給同桌的你送給老同學前年你狡兔三窟,去年你蛟龍出海,今年你金蛇舞起來愿你永遠有小學的天真可愛,中學的實實在在,大學的浪漫精彩!祝你猴年吉祥幸福好運來!
9、春節你不給我發信息,我很生氣。我一度想用紅包砸死你,用糖禁甜死你,用鮮花美死你,最后覺得不可行,還是發條短信樂死你算了。春節快樂!
10、愿你抱著平安,
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