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05 幼兒園家長進課堂買粉絲文章(幼兒學前教育月宣傳活動總結7篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-08 03:53:47【】0人已围观
简介個人心里生根發芽四、感恩于我,回饋愛xx月的第四周為“感恩回饋周”,xx月xx日,我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動,評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康
四、感恩于我,回饋愛 xx月的第四周為“感恩回饋周”,xx月xx日,我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動,評比前蘇倩倩主任帶領孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個健康的身體,喜歡運動,強身健體
希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩
激發幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設計、制作、演示活動的興趣
2
了解廢舊物品的回收利用價值
3
調動幼兒參與時裝表演活動的積極性,培養幼兒的合作能力和表現力,審美能力
二、活動準備: 1
與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網、包扎繩、飲料瓶、包裝盒) 2
歡快的音樂 3
服裝表演錄像 三、活動過程: (一)導入 1
與家長觀看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩
2
討論:這些服裝是用什么材料制作的? 3
出示各種廢舊材料,產生制作服裝的興趣
(二)我是服裝設計師 1
自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料
2
簡單了解制作服裝的過程及制作工序
3
幼兒與家長共同制作
(三)時裝表演 1
引導幼兒展示、介紹自己的作品,體驗成功的喜悅
2
播放音樂,創編動作進行表演
3
表演過程中,幼兒分組表演,也可請家長一起表演
四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎,共享制作、表演成功的喜悅
幼兒園環保手工活動方案4 一、設計意圖 古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報
”“感恩”是一個人的基本素質,一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了而現在有非常多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了非常多孩子對母親的愛視而不見,認為是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發展極為不利
再過幾天就是母親節了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源
”還要求我們要“善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導
”因此,借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡,希望通過這次的'活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著“感恩”的心的人
二、活動目標 認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節
情感:了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情
能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情
活動準備: 三、物質準備 1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等
3、《感恩的心》磁帶、錄音機
4、提前發放請柬,邀請媽媽x月x日xx時間來幼兒園參加慶祝活動
四、知識經驗準備 1、聯系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等
五、活動過程 (一)介紹“母親節” 今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節
(教學設想:以談話形式開門見山的引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性
引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊
) (二)開展“母親節感恩會”活動 1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》 今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們
首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽 小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊,可真辛苦
所以小朋友平時應該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔
教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負擔”的話題
) (三)朗誦兒歌《媽媽的心》 小朋友都說得非常好,那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧
(四)媽媽代表講話 師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了xxx小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話,大家歡迎
(家長代表講話) (教學設想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與
”在這個環節教師非常好的利用了家長這一重要資源,并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒
) (五)游戲――搶椅子、 下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲――踩氣球,前三名勝者發給獎品
(教學設想:游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,采取請媽媽們玩搶椅子的'游戲,既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽開心了,自己也開心的感受
) (六)在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話
師:小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節日,我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,你們說對嗎?今天,老師為小朋友準備了非常多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等
你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西
禮物做完以后,請小朋友把它送給親愛的媽媽,并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話
(比如:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節日快樂!) (活動設想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,制作送給媽媽母親節的禮物
這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛
) 六、延伸活動 1、回家聽媽媽講述我成長中的故事
2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊
(活動設想:課堂上的活動雖已結束,但對母親的感恩卻永遠也不會結束,在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業,引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展
) 幼兒園環保手工活動方案5 一、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動名稱 “感恩你我,真情成長” 三、活動安排: 開幕式:11月xx日 主題活動:11月xx日――11月xx日 閉幕式:11月xx日 四、階段性工作安排: 一、大展板的制作,18號前完成; 1、小班級部完成橫幅的打印及制作
2、背景(幕布亦是海報)的制作
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上
經園部審核后由中班統一布置和裝飾
二、開幕式及準備分工; 1、時間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下: 大班:15:00-15:15 中班:15:25-15:40 小班:15:50-16:05 2、家長宣傳工作到位 3、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合
4、開場方式 各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場
) 5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上; 6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責
7、過程設計: 上午活動:(8:30) 1、主持人宣布活動開幕(陳霞) 2、園長致開幕詞 3、大班教師手語表演《感恩的心》 4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領) 下午活動: 1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排
(主持人自己級部推薦及安排) 2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排
(主持人自己級部推薦及安排) 3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排
(主持人自己級部推薦及安排) 三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜
1、家長宣傳工作到位
2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽
4、慰問禮品的準備
5、幼兒安全教育、禮貌教育
6、過程資料的拍攝與收集
7、活動新聞及時上傳
幼兒園讀書月活動方案
為了確保活動能無誤進行,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是我為大家收集的幼兒園讀書月活動方案范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園讀書月活動方案1一、活動目的。
當今社會是學習型,信息型的社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題:
書香浸潤童年,閱讀點亮人生。
三、活動
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