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05 幼兒園家長助教活動買粉絲報道(920愛牙日活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-08 00:10:52【】4人已围观
简介列性活動)。三、活動主題熱愛科學,創造未來。四、活動準備1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節活動領導小組。2、研究制定學校科技節活動計劃。3、學校或少先隊大隊部召開各中隊輔導員
三、 活動主題
熱愛科學,創造未來。
四、 活動準備
1、 學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節活動領導小組。
2、 研究制定學校科技節活動計劃。
3、 學校或少先隊大隊部召開各中隊輔導員、中隊干部擴大會議,研究、布置(科技節)相關事項。
五、 活動內容
1、 科技手抄報比賽。(3~6年級參加)
2、 科技小制作比賽。
3、 中隊科技黑板報評比。
六、 活動時間
第6周~~第8周。
七、 具體安排
詳見各項比賽方案。
a 科技手抄報比賽方案
一、 活動目的
1、 通過活動,培養學生熱愛科學、學習科學知識的能力。
2、 培養學生綜合運用知識的能力。
二、評比時間:第6周(周五下午)
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級(科技手抄報)。
2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規則
1、手抄報內容以科學知識為主,健康向上,可與同學完成,也可與家長完成。
2、報面設計美觀大方,布局合理。
五、獎勵方法
按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。
b 科技小制作比賽
一、 活動目的
1、通過比賽,培養學生動手操作的能力,挖掘學生的潛能,從小樹立“我能行”的思想和奮發進取的精神。
2、教育學生相信科學、熱愛科學,遵循理論與實踐相結合的原則,使學生通過活動增長知識,開闊眼界,激發學生學習文化知識的熱情。
二、 參賽對象:
一至六年級。
三、參賽辦法與評選標準:
1、競賽要求:本次活動以“環境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品,如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。
2、參賽作品應注明:參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評選要求。講究實用性與藝術性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外,還要體現作品的創新意識,科學性、合理性、先進性。
4、作品可在老師輔導下進行,但必須由學生獨立完成。
5、評選時體現三自原則:a、自己選題:發明選題必須是學生自己發現的。b、自己設計:創作的作品,必須是學生自己構想完成的。c、自己制作:學生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后,選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法:
按年級組共評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。
五、作品征集時間為第7周(周三、周四)
c 中隊科技黑板報評比
一、黑板報主題由各中隊根據科技節主題自定。
二、活動目的:通過中隊板報設計,使學生了解我國科學家的故事,激發學生愛國主義熱情,增加學生科學知識,激發學生愛科學、愛科學興趣。
三、評比時間:
第8周(周五)。
四、要求:突出本屆科技節活動主題,圖文并茂,生動活潑,貼近生活。具有學生思想道德品質及愛國主義精神的教育內容。(如科學家的故事、科技信息、科學知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內容)
篇五:科技節活動方案范文一、指導思想:
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神,全面實施素質教育,提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節系列活動,以此來促進我校的科普教育工作,培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間:
xx年12月x日——12月x日
三、活動對象:
全體教師學生
四、活動主題 :
體驗、創新、成長。
五、活動內容:
科技創新制作活動
參賽對象:一~六年級學生
活動內容:創造發明制作主題周活動
活動主題一:“科技創新小制作”
活動說明:用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二:“生活中的小發明”
活動說明:發現生活、學習用品中的不足、缺陷,發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明,或發明出實用、多功能的新型用具。(注:如無條件制作,也可以只寫出創造發明創意,包括:設計思路、設計原理、設計圖紙)
活動要求:
1、根據給出的創造發明主題,進行準備與制作,每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。(每班擇優選送,數量3件)。
2、比賽作品應圍繞科技節主題,有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注:作品類型(小制作或小發明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡,作品簡要設計制作說明。
評獎方法:由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間:xx年12月31日。
篇六:科技節活動方案范文為全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,進一步培養青少年的科技創新和綜合實踐能力,促進全市青少年科技教育事業的科學發展,經市科協、市教育局研究,決定舉辦“第x屆x市青少年科技節”。現將有關事項通知如下:
一、活動主題
創新、實踐、成長。
二、活動時間
20xx年x月x日至x月x日。
三、活動地點
各中小學校、青少年校外科普教育基地。
四、主要內容
圍繞活動主題,將集中舉辦x市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽;科技創新大賽、x省第x屆青少年航模競賽x市分賽區競賽、青少年科學影像節、青少年科學調查體驗活動、第x屆“小小科學家論壇”;組織參加國家和省高校科學營活動、第xx屆x省青少年科技創新大賽x市優秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣(市)區科協、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、幾點要求
(一)創新形式,突出特色。在成功舉辦前三屆x市青少年科技節活動的經驗基礎上,重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用,以點帶面,創新和提升活動內涵,提高活動的影響力。
(二)加強宣傳,擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》的高度,充分認識開展青少年科技節的重要意義,精心組織籌劃本地區、部門的活動內容。各地要圍繞青少年科技節活動,利用學校各種宣傳載體,廣泛開展科普宣傳教育活動,在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
(三)精心組織,加強領導。在青少年科技節活動期間,各縣(市)區科協、教育局及有關學校要精心策劃,認真設計和籌劃本地區、本部門的活動內容。
(四)搞好總結,及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集,活動結束后,在x月末報送市科技館青少部,作為此次活動總結表彰依據。
篇七:科技節活動方案范文一、活動背景
為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,培養青少年的創新精神和實踐能力,經學校討論決定舉辦20XX年xx小學科技節活動。科技節活動的開展是為進一步傳播科學思想,弘揚科學精神,提高我校少年兒童的科學文化素養,培養學生的創新精神和實踐能力,激發廣大學生愛科學、學科學、用科學的熱情。同時科技節也是展示我校科技特色的一個窗口,希望全體師生高度重視,積極參與。
二、活動主題
自由創想、智慧明天。
三、組織機構
為了保證本屆科技節活動順利、有序、高效落實,學校成立“20XX年xx小學科技節”活動領導小組。人員安排:
組長:
副組長:
成員:
四、活動項目
現場比賽項目:
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰賽
現場展評項目:
1、創意設計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發明作品展評;4、科技實踐活動報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設計。
比賽區域:各功能教室以及操場。
五、活動時間
12月。
六、活動對象
全體學生和老師。
七、活動具體安排
1、時間安排:
12月11日-12月12日,宣傳動員,活動準備;
12月12日-12月15日,分年級組進行預賽,各班做好選手報名工作;
12月18日,學校決賽階段,分場地比賽,展評;
12月30日,展示、總結表彰。
2、本屆科技節要做到分工明確,責任落實,宣傳到位,發動有力,體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。
3、本屆科技節以班級為基本組織單位,學校將專門設立優秀組織獎,并按照各班所獲獎項比例,在相應的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動宣傳:
充分利用校園廣播,宣傳展板等校內宣傳資源,做好科技節宣傳準備工作。班主任向學生宣講科技節活動方案,并鼓勵學生踴躍參加科技節的各種比賽活動。優秀的作品和創意我們將在買粉絲上進行展示,并票選出“創意小xx”
5、報名要求:
現場比賽項目共3項,請各班班主任提前做好選手報名工作,報名表在xx小學群的“現場比賽項目報名”共享文件夾里,請在報名表相應位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現場展示項目共3項,無需報名。由各班班主任收集好學生作品后,統一交到項目負責老師處。作品上交截止日期12月x日。
注:(1)創意設計作品完成后直接交到xx老師處(科學辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術辦公室)。
(3)小發明作品,包裝盒創意
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