05 幼兒園繪本劇表演買粉絲(最新世界兒童日活動總結幼兒園)

最佳圖書設計獲獎者頒發獎狀。

2021年4月18日

幼兒園世界讀書日活動方案策劃三篇相關 文章 ：

★ 幼兒園世界讀書日活動方案6篇

★ 幼兒園世界讀書日方案5篇

★ 幼兒園世界讀書日方案5篇(2)

★ 幼兒園世界讀書日倡議書三篇

★ 幼兒園世界讀書日活動方案6篇(2)

★ 幼兒園世界讀書日活動方案

★ 幼兒園活動方案幼兒讀書活動方案

★ 幼兒園活動方案讀書活動方案集錦

【日常分享】班本課程生成過程

✨那是十月國慶收假的第一周，我和園長去江蘇省南通市學習，我們一行三人各有分工，我是學習教育這塊，亮點就是人家的班本課程。

.

✨班本課程的理念非常好，我的理解是，從兒童的日常生活中找到他們感興趣的點，提取這個點，結合《指南》這個年齡段各領域的學習目標，去生成一套完成的課程。

.

✨學習僅僅三天，只能說知道了這個東西，這個形式，具體怎么做一概不知。回來后園長指示，在我們班先做一個試點，然后其他兩個年級組長班級做試點，最后全園通廣。按照計劃，我就開始摸水開道了。

.

✨先是主題內容，其實去細心觀察，孩子們每天感興趣的點是非常多的。那天飯后散步，孩子們看到一直螳螂，圍在一起嘰嘰喳喳聊了半天，于是我生成了這個課程。

.

✨然后建立課程框架，前前后后怕是有五版，不斷的充實領悟，又刪減修改，最終分成了五個板塊。

1.前期準備:

前期經驗調查，用親子調查表的形式，摸清孩子對昆蟲了解多少，有哪些已經有的直接經驗

2.昆蟲家族我了解:

認一認常見昆蟲（科學領域—集體教學）

說一說昆蟲之最（家園共育—晨間談話）

找一找昆蟲在哪（科學領域—戶外散步）

聊一聊昆蟲趣稱（家園共育—視頻分享）

3.昆蟲的家我知道:

“你”家在空中（藝術領域—集體教學）

“你”家在地表（健康領域—戶外游戲）

“你”家在土壤（科學領域—集體教學）

“你”家在水中（語言領悟—繪本劇表演）

4.昆蟲保護我積極:

益蟲益蟲我認識（家園共育—親子調查表）

我是你的守護者（社會領域—進班宣傳）

5.活動延伸:

樹葉畫（我最喜歡的昆蟲）

暖陽讀書會

.

✨整個框架是在預設加生成的基礎上完成實踐的，框架做好后，實施的問題是不大的。大頭在做書上。我當時是三個方案，不織布，黑色卡紙，棕色卡紙。不織布做出來耐保存，但是太耗時了，前期這些步驟已經折磨的我只想盡快結束了。黑色卡紙因為底色問題，所以就是粘貼勾畫就好了，我已經把材料買回來著手做了，發現實在沒有上手畫來的好看，又真的不想在最后一步將就，所以最終選擇了棕色卡紙作畫。

.

✨還有一些細小的問題，比如馬克筆滲色，書環，視頻怎么展示……不過都過關斬將解決了。這個圖片不是完整版的，因為做買粉絲時領導說想看完整版到咱們幼兒園來，所以醬樣子啦

最新世界兒童日活動總結幼兒園

除了六一兒童節，4月第四個星期四是世界兒童節，這同樣也是屬于孩子的節日。下面是由我為大家整理的“最新世界兒童日活動總結幼兒園”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

最新世界兒童日活動總結幼兒園（一）

在紀念“世界地球日”活動中，xx幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開展形式多樣的宣傳教育活動，在孩子們心中埋下一顆愛護地球保護環境的種子。

在活動中，各班根據幼兒特點精心設計了活動內容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂，符合每個班孩子的特點。小班的老師們通過繪本教學《大樹在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們人類最好的朋友。同時，她們開展了“給地球媽媽過生日”活動，唱生日歌，觀看環保圖片，加深孩子們對保護環境的認知。

中班老師通過繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們在老師的指導下，把搜集到的廢舊物品進行分類，并再利用制作成了環保垃圾袋。

大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環保動畫片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹真好》，孩子們在老師輕柔的聲音中感受著樹木對人類及動物的好處，生活中有關樹的一切美好的記憶和體驗。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對大自然的感受，如何保護環境愛護地球。

最新世界兒童日活動總結幼兒園（二）

今年“世界地球日”的主題是“xxx”。為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識，x月x日，在第xx個地球日前夕，我園開展了《保護地球，從我做起》的主題活動。

在活動中，開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動，家長積極與幼兒互動，通過共同朗讀環保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動等形式“打扮地球媽媽”。孩子們用自己的行動來詮釋對環保的支持，呼喚著人們對地球的關愛，時刻牢記“我們只有一個地球”。從小懂得廢物利用和節約資源，倡導孩子們從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，不浪費水、電，愛惜糧食、愛護花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節儉，努力爭做環保小衛士。

通過開展這樣的活動教孩子們從小認識地球，愛護人類綠色家園。增強了保護地球，愛護家園的意識，不僅學會環保的知識和方法，也懂得了愛護家園是每個人的責任和義務，保護環境要從身邊的小事做起。

最新世界兒童日活動總結幼兒園（三）

x月xx日，我園在幼兒園開展了以保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費為主題的世界地球日活動。其目的在于倡導大家環保行為從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，營造人人保護環境的氛圍。

活動前幼兒園利用海報和公示欄，將活動告知家長。各班利用一日生活環節的等待時間組織幼兒學習環保兒歌。中大班教師指導幼兒利用手中的畫筆繪制保護環境綠色行動的環保畫，以激發幼兒保護地球的美好心愿。

活動當天，豐富多彩的內容吸引了全體家長和幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了垃圾分類大家學，教師和家長現場教幼兒學習區分垃圾的分類。在幼兒園的風雨棚下進行環保宣傳及幼兒環保畫圖片展，宣傳教育幼兒保護環境。在環保兒歌大家頌活動中，各班教師負責現場指導幼兒學習環保兒歌。在環保呼吁我響應的活動中，家長和幼兒用彩筆表達自己對保護環境的心愿和決心。幼兒園的環保小天使們還給每一位家長分發《家庭節水節電小妙招》、《家庭綠色消費》等宣傳單。呼吁大家積極響應保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費的活動。

總之，活動讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進行分類，懂得愛護花草樹木，愛護環境的綠色低碳生活的方式。我園將會持續不斷地對幼兒進行保護環境，將環保教育堅持到底。

最新世界兒童日活動總結幼兒園（四）

為了讓幼兒從小珍愛地球，保護環境，樹立環境保護意識。結合世界地球日，xxx幼兒園開展了保護環境，善待地球為主題的綠色環保活動。

教師們根據不同年齡段幼兒特點，分別開展了變廢為寶親子創意大賽、關愛地球、關愛生命繪畫展覽；我為地球添色彩撿拾垃圾義務勞動等活動，提高幼兒、家長及社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓每一個人都明白這樣一個道理：保護環境不是能力問題，而是態度問題。

通過本次活動，不僅讓小朋友體會這次活動的意義，也認識到了環保綠化的重要性；更是用實際行動來宣傳環境保護，用實際活動美化我們的環境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好！

最新世界兒童日活動總結幼兒園（五）

xxx年x月x日是第xx個地球日，今年的主題是：xxx，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護資源環境，善待地球。為搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識，x月x日陽光寶貝幼兒園開展中班開展了“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動；大班、學前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動；此外，老師還倡導孩子們“善待地球”從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，從節約資源做起倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用的教育活動。努力爭做環保小衛士。并自覺向周圍的人宣傳，帶動身邊的每一個人都來低碳生活、節能減排，愛護地球媽媽，保護我們美麗的家園。

地球的＇未來是屬于孩子們的，對幼兒進行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關知識，同時也讓小朋友懂得保護地球的重要性，幫助孩子從小樹立環保意識，讓保護環境成為每個孩子的自覺行動。

最新世界兒童日活動總結幼兒園（六）

一、領導重視，精心組織

“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮領導高度重視幼兒教育，鎮婦聯主任出席了我園的六一慶祝活動，給孩子們帶來節日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節日禮物。

我園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、環境創設，溫馨快樂

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環境創設，使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、內容豐富，形式多樣

6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一

很赞哦!（96）