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05 幼兒園關于秋天的買粉絲主題(幼兒園秋游活動策劃書7篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-21 19:34:14【】3人已围观
简介(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。4.集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。萬圣節幼兒園讓孩子帶南瓜,你支持幼兒園
(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。
(3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。
4.集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。
萬圣節幼兒園讓孩子帶南瓜,你支持幼兒園宣傳西方節日嗎?
我支持幼兒園在萬圣節的時候讓孩子帶南瓜,因為我不覺得幼兒園是在宣傳西方的節日。
首先我認為,我們現在的這個時代,是萬物互聯的,而等我們的孩子長大了的那個時代,這種人與人之間,國與國之間的鏈接,會因為科技的不斷發展而變得越來越多,越來越緊密的。所以,在我們現在都是已經很開放的對待國外的文化了,等到我們的孩子長大了,不是更應該開放的接收到外國的文化么?這萬圣節有什么不能過的呢?
第二,幼兒園的行為,可能并不是想要宣傳西方的節日。而只是一種與孩子的互動行為。其實我認為,這不過就是找到一個理由,做一些有趣的,有意義的事情而已。在孩子看來,帶南瓜趣去學校過一個節日,每個小朋友一起動手去做一些好玩的事情。這是一個很有趣的,很有意義的事情,孩子的世界是單純的,他們不在乎什么中國的節日還是西方的節日,出發點,只要好玩。
其實,我們現在隨著科技的發展,已經逐漸的從高理性的時代轉向高感性的時代了。而未來在職場當中,最應該具備的六大能力里面就有一個“有趣”和“意義感”。所以,我并不認為這樣的節日能給孩子帶來什么負面的影響,只要你引導的好。
就好像,我在重陽節也會帶著孩子去登山,然后告訴她關于重陽節的故事,跟她一起念《九月九日憶山東兄弟》,然后我們撿了很多樹葉回家里面貼畫玩。
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我是兮媽梓桐
幼兒園親子活動方案
關于幼兒園親子活動方案模板八篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是我精心整理的幼兒園親子活動方案9篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動方案 篇1
活動一——蹦蹦跳跳摘糖果
目標:
1、喜歡和老師,同伴一起做游戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備:
一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:
1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
活動二——采蘑菇
目標:
練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。
準備:
兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
活動三——推小車
目標:
訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。
準備:
軟墊數塊
玩法:
1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。
幼兒園親子活動方案 篇2一、活動前:
1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。
組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。
2、家長入園時,播放關于端午節的音樂,營造節日氣氛。
3、園所計劃:
(1)購買艾草進行環境裝飾。
(2)幼兒早點或午點為小粽子。
二、活動開始
1、活動原由說明:
教師引導幼兒思考過兩天是什么節日,我們要做什么事情,引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。
2、端午節快樂
活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)
活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。
活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。
注意事項: 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。
組織建議:
(1)教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。
(2)教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協助幼兒完成。
(3)幼兒操作時,教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。
3、好玩的龍舟賽
游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:
(1)小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。
(2)中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
(3)大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協調著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。
活動目的:增強幼兒與家長的互動與協作,并感受"劃龍舟"的樂趣。
組織建議:
(1)提前將家庭進行分組,并張貼出規則和分組名單。
(2)提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。
(3)教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
(4)進行游戲規則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。
三、活動結束
活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束。
幼兒園端午節親子活動方案,端午節我們都有三天的假期,家長們可以趁著這三天的假期跟孩子們進行一些親子活動,培養與孩子之間的感情,教導孩子一些關于端午節的民俗習慣。
幼兒園親子活動方案 篇3活動目標:
1、培養幼兒的動手動腦的能力,發展幼兒的小肌肉靈活能力,增進親子之間的情感。
2、嘗試利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。
活動準備:
1、材料包:造型紙卡、毛根
2、自備材料:
膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆
活動過程:
1、談話導入。
教師:小朋友你們都有愿望嗎?傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂,只要把你的心愿說出來,摩天輪就會把你的心愿帶給天使,天使就會幫助我們實現愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現愿望嗎?
2、出示已做好的摩天輪,討論摩天輪的結構
教師:摩天輪有哪些部位?
3、出示紙卡,討論制作方法。
教師:你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?
教師:摩天輪的底座可以怎么做?
教師:將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開,一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好,底座就完成了。
教師:把兩張卡紙十字交叉,紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔,并固定使其能夠轉動。
教師:最后可以將另一根毛根平均分成四段,將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉支架上。
3、親子手工快樂的摩天輪,教師巡回指導。
4、活動評價。
幼兒園親子活動方案 篇4水果是幼兒非常熟習的食品之一,紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多,包含豐富的教育資源:色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力,形態各異的造型讓幼兒布滿好奇,酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……
然而,幼兒對水果固然比較熟習,卻只停留在表層。因此,我們設計此次的親子活動,讓幼兒結合各種感官進行操縱,加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引發幼兒的愛好,二來培養了他們的動手操縱能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,***了親子關系,也讓每位幼兒個性都能得到良好的發展。
1.時間:
20xx年10月16日
2.各班教室。
3.活動預備:
家長自帶水果、水果刀和參考圖片,一次性紙盤。
4.活動進程:
(1)家長上午3點到各班班級集中,自帶水果,及制作拼盤所需的材料。
(2)教師先容本次親子活動的主要流程。
(3)游戲“切西瓜”。
玩法:所有小朋友圍成一個大圓圈,爸爸媽媽站在寶貝身后,每個家庭為一組,切到的兩個寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑,先跑回原來位置的家庭獲勝。
(4)水果拼盤美味多。
老師先容規則,在規定時間內幼兒和家長一起動手完成水果拼盤,在結束后上臺先容自己的拼盤,并取一個好聽的名字。并評選出最好創意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。
幼兒園親子活動方案 篇5活動目標:
1:向家長展示一堂蒙氏課程
2:通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想
3:讓幼兒體會幼兒園的生活,避免入園焦慮
活動準備:
1:蒙氏課程兩節(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)
2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體C組)(幾何立體組)
3:小墊子若干
4:走線音樂
5:預備教室(家長說明會)
6:兩節蒙氏課目標
活動過程:
1:家長說明會
(1)家長集中到多功能教室進行手指游戲等內容
(2)活動開始由宋園長進行家長說明會
說明會內容:
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