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05 買粉絲買粉絲自查報告怎么寫(從事校園反詐工作自查報告)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-09 06:33:18【】9人已围观

简介,我校立刻開展學習和研究,召開會議研究“反電詐”具體工作如何進行落實。現將我校近期開展的“反電詐”工作做如下的匯報:1、6月28日下午召開全體行政和班主任會議。傳達落實縣委縣政府的會議精神和工作步驟。

,我校立刻開展學習和研究,召開會議研究“反電詐”具體工作如何進行落實。現將我校近期開展的“反電詐”工作做如下的匯報:

1、6月28日下午召開全體行政和班主任會議。傳達落實縣委縣政府的會議精神和工作步驟。要求與會教師認真學習、深入領會縣委縣政府的精神,積極認真地開展工作,使“反電詐”工作落到實處。

2、6月29日在對全校學生進行宣傳教育之后,要求學生每人簽訂一份書。并要求學生寫一篇“反電詐”作文。對學生的教育是關鍵,讓學生學習相關知識,避免受騙上當。

3、6月30日上午,召開學生家長會議。為把“反電詐”工作落到實處,學校召開了學生家長會議,讓廣大家長充分認識“反電詐”工作的重要性,讓家長了解“反電詐”的知識,參與電信詐騙的后果,讓家長管理好各自的子女,避免子女受騙上當,也使自己的子女不會受騙而參與詐騙活動,從而走上違法犯罪道路。

4、7月2日上午,召開“反電詐”法制宣傳大會。學校聘請校方責任律師,為所有師生上一堂“反電詐”法制課。劉律師在大會讓為廣大師生普析了電信詐騙的方式、如何預防電信詐騙,遇到電信詐騙該怎么辦。

5、7月2日下午,召開全校教師會議,會議傳達縣委縣政府的“反電詐”工作精神并要求所有教師簽訂一份“反電詐”書。

6、7月2日晚,學校所有行政人員和教師分別到各個學生家庭開展“反電詐”工作宣傳,使“反電詐”工作深入到每個學生家庭之中。

7、7月3日第六節,各個班級召開“反電詐”主題班會。把“反電詐”工作再深入地宣傳教育廣大學生。

8、7月3日第七節,舉行“反電詐”學生演講比賽。

9、7月3日學校語文教師評閱學生上繳的“反電詐”征文,并評選出優秀學生作品。

通過對“反電詐”各方面工作的開展,讓“反電詐”這場人民的斗爭開出豐碩的果實。

2.從事校園反詐工作自查報告

近來有同學在校園內外手機、錢包被偷,經常接到兼職中介索要身份證號碼等電話的情況等等,所以為了增強同學們的防盜、防騙、防扒意識,提高自我防護能力,進一步推進建設“和諧平安校園”,為了提高同學們的自我防范意識,我班特召開“防盜、防騙、防扒”主題班會。

一、主持人以“安全在我心,安全在我行”的號召引入班會

1.結合近期發生的校園安全案例展開講話

2.結合所見所聞對校園中的真實安全事故作出分析。問題涉及火災、盜竊、詐騙等人身安全和財產安全,重點強調了宿舍電器使用安全如何逃避火災等人身安全,手機、現金及銀行卡等財物安全。

二、班委輪流發言總結“防盜、防騙、防扒”心得

1、通過學生宿舍防盜、防騙、防扒等方面的教育,切實提高學生的安全防范意識和遭遇突發安全事故時的逃生自救能力。學生應嚴格遵守學院的各項規章制度和學生宿舍管理的有關規定。

2、進一步提高自我防范安全意識。貴重物品要妥善保管、隨身攜帶;離開宿舍和睡覺時間要及時鎖好門窗,短暫離開宿舍時也要及時鎖門;不要將鑰匙借給他人,不要在宿舍內留宿他人;遇到陌生人進入自己宿舍或相鄰宿舍時要仔細詢問,如發現可疑人員,要及時報告值班室或撥打校內報警電話。

3、各宿舍舍長要召開宿舍安全教育會議,提高同學們安全防范意識。同時,要求學生把班主任或身邊好友的電話告訴家長,一旦有盜竊和行騙等此類情況發生,家長要通過自己掌握的電話來求證,不可輕易相信他人,以免蒙受損失。

在日常生活中多注意一些,處處小心,安全第一,在自我物品的保護上多留點神,減少個人損失。讓我們做日常生活的有心人,健健康康的生活每一天。

3.從事校園反詐工作自查報告

近年來,大學生校園詐騙案件花樣不斷,案值不斷增大,部分不法分子利用在校學生閱歷淺、安全防范意識差等弱點,潛入校園詐騙錢財。為幫助學生提高對詐騙的認知,增強對校園詐騙尤其是網絡詐騙的風險防范意識,切實維護廣大學生的合法權益,保障學生的人身財產安全,我院做出以下舉措:

1、落實責任機制,完善工作方案

堅持從上至下的原則,我院召開專題會議,成立領導小組,根據相關政策要求,結合我院實際,各部門緊密配合落實分工,全院范圍開展宣傳教育活動,進一步加強對學生的防詐騙教育,警惕網絡詐騙行為和傳銷詐騙活動,主要從班級,網絡,家校三個方面進行全覆蓋宣傳教育。

2、班級宣傳全覆蓋

各輔導員貫徹落實班級范圍內的宣傳教育活動;打造“防詐騙”主題特色班會,正面引導學生思想,增強防范意識;組織各班級舉辦“防詐騙”主題團日活動,通過案例分享,總結詐騙套路,及時預防事故的發生;邀請相關人員入校面向全院同學舉辦“防詐騙”主題講座,普及前導知識,傳授防范方法。

3、網絡宣傳全覆蓋

利用學院現有資源,廣泛傳播相關防范知識,引導學生積極參與相關線上活動,營造積極的線上環境。以學院線上宣傳通道為基礎,開辟“防詐騙”知識推送專欄,面向全院廣泛傳播相關案例、針對各類詐騙的防范手段、社會相關重大事件等信息;引導學生關注“南昌紅谷灘公安防詐先鋒”等反欺詐買粉絲買粉絲,為其提供直接的交流與反饋渠道;開展線上“防詐騙”知識競賽,呼吁學生積極參與;在國家網絡安全宣傳周期間,開展相關活動,凈化網絡空間,積極響應國家號召。

4、家校宣傳全覆蓋

給全院同學下發《“防詐騙”告知書》,引導學生樹立正確的觀念,教育他們自覺抵制傳銷、遠離傳銷,凈化校園文化;鼓勵學生向家人朋友普及防詐騙知識,掌握必要的防范技能,切實筑牢思想防線;組織學生志愿參與全國第七次人口普查工作,參與社區服務,同步防詐騙宣傳防范工作。

5、貫徹落實,略顯成效

學院根據通過以上舉措,有針對性地開展安全教育工作,增強與提升學生防范各類詐騙、規避網貸風險的意識和能力,并取得了一定成效,助力學院學生安全穩定工作的開展。

4.從事校園反詐工作自查報告

為認真貫徹落實有關于在全校開展防范電信詐騙宣傳教育活動,有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應對能力,積極探索更加有效的防范手段和工作機制,音樂學院在全院開展防范電信詐騙宣傳教育活動。

第一,全面深入開展電信詐騙宣傳防范工作。

迅速組織學習防詐騙主題班會,通過加強同學們的電信詐騙認知和風險意識教育,向同學們宣傳“三不一要”防范措施,即三不:不輕信、不沖動、不轉賬;一要:要及時報警。使每位同學都熟知電信詐騙的技倆和手法,同時結合案件說明,加深同學們的印象。并要求對每位同學都能在自己了解的同時能夠給家人、朋友普及防電信詐騙知識,以提高防騙拒騙能力。

第二,結合發案特點,拓寬宣傳防范途徑。

針對近年來受電信詐騙的案例越來越多,音樂學院積極拓寬宣傳渠道,除了組織防電信詐騙班會活動,還通過走訪寢室、張貼宣傳海報、傳播防電信詐騙標語、懸掛橫幅、買粉絲公眾平臺推送等途徑加大對師生、家長的宣傳防范,以達到人人清楚,時時警惕的效果,把預防電信詐騙事件在學院出現的幾率降到最低,保障學生的日常生活,同時也為同學們營造了良好的學習環境呢和校園環境。

第三,規范校園防范電信詐騙宣傳工作。

為解決校園可能存在著一些宣傳工作組織開展情況參差不齊、宣傳展架資料擺放不規范、資料張貼雜亂等問題,進一步規范、完善音樂學院電信詐騙防范宣傳工作,確保此項工作長期、有序開展,我們采取了互相監督、及時回饋等方式避免以上問題的出現。

通過此次防電信詐騙宣傳教育活動,取得了很好的成效,具體如下:

1.切實提高了防電信詐騙的知曉率和普及率。

2.提高了我院師生的安全意識和技能。

3.營造了良好的安全教育氛圍。

4.有效遏制電信詐騙案的發生,全力維護了學生及學生家長的財產安全。

5.從事校園反詐工作自查報告

根據xx市教育局文件精神,xx市xx小學于xx年9月至12月期間開展了防范電信詐騙主題宣傳活動。通過大隊部、總務后勤等部門通力合作,積極利用各種宣傳資源和陣地,全方位、全覆蓋宣傳,主動防范和阻止電信詐騙案件的發生,進一步提升全體師生防范電信詐騙犯罪案件的意識和能力。

一、活動舉措

1、積極利用校園宣傳陣地向師生宣傳。通過周三紅領巾廣播電臺向全體教師學生、班主任宣傳網絡詐騙犯罪的重要性。班主任再通過班會活動,向學生宣講防范電信詐騙知識。通過黑板報、宣傳板等形式進行廣泛的傳播。通過國旗下講話進行重點宣講。師生受眾共計1200余人次。

2、加強學生家長的宣傳教育。發放《防范電信網絡詐騙犯罪致學生家長書》,618份,覆蓋率達到100%,并告知每位家長認真閱讀。

3、通過家校通工作平臺發送“xx防詐騙”買粉絲買粉絲,要求全體教師、家長關注該買粉絲,共計發送668人次。全師教職員工54人已全部關注該買粉絲。

4、邀請法制副校長xx、xx來校為全體教師進行電信防詐騙宣講,參與教師46人。

5、在學校主要出入口、電話機等部位張貼防詐騙宣傳貼,共計張貼各類宣傳貼20張,懸掛宣傳橫幅2幅,營造良好的宣傳氛圍。

6、加強防范工作長效措施。發揮學校這塊特殊陣地,把電信(網絡)詐騙防范宣傳活動納入平安校園創建工作內容,實行長期性規劃和常態化管理,分解任務、細化措施、明確職責,與教學工作同部署、同實施、同考核,切實加強對防范宣傳活動的組織領導,有重點、有節奏、有力度地推進活動的持續深入開展,確保防范工作取得實效。

二、活動成效

通過積極宣傳防范電信詐騙和防范應對措施,切實提高了防電信詐騙的知曉率和普及率,形成了校、家雙方共同防范電信詐騙的協作機制,防范合力,共同遏制電信詐騙犯罪的蔓延態勢,確保學生財產安全,進一步提升了全體師生防范電信詐騙犯罪案件的意識和能力。

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