05 買粉絲買粉絲實訓總結體會(中職教師社會實踐總結2020)

會構圖。比如九宮格和黃金分割。到書店買本書看看。

5。學會利用相機的功能和鏡頭的屬性，拍出具有抽象色彩的照片。比如利用逆光拍出剪影，比如延長曝光拍夜景，比如放慢快門速度拍光的運動軌跡等。

6。第六點是最難的一點，一般專業的攝影師的差距就在這點上了，就是光，如果能熟練運用光，那么你就是專業的攝影師了，比如光的角度、亮度、柔和度等 沒事到書店買本書看看。

7。還有一點，也是最重要的一點，就是要想學會攝影的技巧光靠我這些話是不行的，還得靠你自己慢慢琢磨，慢慢努力。通過與攝影師交流和與相機交流慢慢成長。

還有就是，我在這跟你長篇大論攝影的技術你肯定會暈，多看看書多做實驗熟練技巧才是王道！

順便推薦你一款入門相機，佳能550D，再佩一個24-70的紅圈鏡頭，大概要15000左右，畢竟24-70這個鏡頭以后也能用的到，另外佳能紅圈鏡頭的鏡片是水晶的，會升值的。如果接受不了的話就買一個便宜點焦段大點的鏡頭練手，比如綠圈的鏡頭或者沒有圈的鏡頭，18-55mm就可以了，還帶防抖動功能。總共5千左右就下來了。

『拾』 商品拍攝與處理課心得體會范文，要600字的

我這個正好做好了。。

中職教師社會實踐總結2020

教師不能夠僅僅呆在校園里面，也應該下企業參加一些社會實踐，這樣子才能夠使得教師更加的優秀，從而更好的教育好學生。以下是由我為大家整理的“中職教師社會實踐總結2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中職教師社會實踐總結2020（一）

為提高自己的能力和素質，強化專業實踐能力的養成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師，在學校統一安排下，我到了xx汽車配件有限公司，進行了一個月的企業實踐鍛煉。

xx汽車配件有限公司是一家規模中型的專門生產汽車和摩托車配件的公司，現有員工二百多人，其中高級工程師，工程師及專業技術人員八十多人，公司的機械制造設備齊全，技術力量雄厚，擁有國外進口設備，是一家實力較雄厚的民營企業。

在實踐期間，主要向有豐富經驗的技術員和能工巧匠學習，從基層做起，同工人們一起上下班。了解行業企業設備、技術、生產現狀與發展趨勢以及企業對機械加工專業人才知識結構、職業能力、職業素養等方面的要求，掌握實際操作技能，提升自身業務能力。

主要參加了以下內容的實踐：

1、零件毛丕的鑄造。

2、零件的粗加工，精加工過程

3、零件的檢測與檢驗。

4、設備的維護、維修和保養。

通過企業實踐，了解了行業企業生產、技術、工藝、設備現狀與發展趨勢以及企業對機械加工專業人才知識結構、職業能力、職業素養等方面的要求，為我們制訂人才培養方案、改革課程體系、整合教學內容提供了依據，使我們教學更有針對性與適應性，以便學生畢業后迅速適應工作崗位要求。結合企業要求與學校實際情況，我個人覺得學校在以下幾方面的工作有待進一步加強：

1、加強學生愛崗敬業教育，干一行愛一行，腳踏實地，誠實守信，從基層做起。態度決定一切，細節決定成敗。

3、進一步改善教學質量，夯實學生理論功底，加強實踐教學環節，增強學生實際動手能力。

4、加大實習實訓投入力度，建立基于工作過程與真實生產環境的實訓基地。

5、加強安全教育，嚴格按操作規程操作，團結協作，安全第一。

中職教師社會實踐總結2020（二）

為了全面提高學校的教學質量，突出實踐能力的培養，改革人才培養模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，暑假期間我到“xx信息技術有限公司”進行了暑假企業實踐鍛煉，為教學改革、課程的結構調整和培養高技能人才積累了寶貴的經驗。現將實踐鍛煉情況總結如下：

在這段時間里我學到了在學校里無法獲得的實踐經驗和工作方法，這些積累將指導我今后的教學。同時在與企業接觸的過程中，我了解了互聯網公司在實際工作中需要的計算機人才類型。如何進行教師的教以及學生的學，才能讓我校畢業生成為社會上受歡迎的計算機專業人才呢？

首先，我校學生學習的知識應進行全面化，在學習的過程中不僅僅停留在某專業的專業知識上（不只是表面上的理論知識學習，更要進行專業知識縱向上的學習），同時與該專業相關的其他知識也要進行學習（橫向上的學習）。除此之外，還要有意識或無意識地對學生進行個人素質的培養。

那么教師作為教書育人的執行者應該如何作呢？我認為教師不僅僅要向學生講解理論知識（這將是以后學生走向工作崗位的敲門磚），更重要的是通過各種途徑和手段培養學生的個人素質。

首先是理論知識方面，教師在學校中作為向學生傳授知識的個體，在教學過程中不能把上課作為一種任務，認為只要把學校規定的教學任務完成就可以了。其實我認為教學關鍵是看教學結果，即學生接受教師講解知識的程度，不然的話教師講的再多學生掌握不了也沒用。例如Photoshop軟件的教學，我們運用機房，一人一機并且結合多媒體大屏幕的教師的操作使學生對每個步驟都有完整的認識，比老師站在講臺上講一節課的效果要好很多；再如，專業上一些名詞，我們僅從定義來上進行一個字一個字地來解釋可能要花上半節課的時間，還不如我們準備幾張照片邊講邊看例子學生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出，我們在實際教學中要采取不同的教學方法來達到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢？面對飛速發展的現代設計行業是肯定不行的，因此我們要經常補充一些課外知識，這樣不僅可以讓學生開闊視野，也可以提高學生的學習積極性。

在實踐的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發了自己對專業的興趣，并能夠結合實際工作，在專業領域進行更深入的學習，培養自己的環境適應能力及時的發現問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎。

社會不同于大學校園，企業是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現的。在教學中我們可以通過組織團隊形式的各項訓練和活動，重點培養學生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。

通過暑假中的暑假企業實踐，使我更新了不少的專業知識，提高了我的專業能力，也深刻地體會到了企業文化得魅力。我將認真總結，并將實踐鍛煉所得充分運用到教學中去。

以上是我近兩個月來結合教學和企業實踐的一點心得。當然了由于我個人的理論水平有限，見識短淺，難免有所片面；我會在將來的工作和實踐中繼續體會，不斷地修正，努力提高自己的理論和實踐水平。

中職教師社會實踐總結2020（三）

教師參加社會實踐活動，是雙師素質型隊伍建設的重要途徑是適應職教發展的需要，本文是我在xx店為期一個月社會實踐工作介紹和實踐心得。

一、實踐重要性

中職院校教師參加社會實踐的重要性，以促進教師全面學習，提升教師的綜合素質，教師通過貼近企業能夠更加深刻的了解企業的生產經營開發和管理等環節，了解本專業的最新發展動態，在實踐中加深對專業知識的理解及實際應用，增強教師的自身技能和素質，這樣才能為社會培養高技能高素質應用型人才。二通過社會實踐縮減校企之間的距離，有利于校企合作教師通過社會實踐增強了學校與企業的聯系，學校建立一批有影響的實習實踐基地和合作基地為教師和學生的校外實踐活動和促進校企聯合辦學提供平臺實現學校與企業雙贏。

我們要培養高素質勞動者和技術技能人才，那就要有高能力、高素質的教師隊伍，不光是紙上談兵的教書匠。汽修專業可以說是最近幾年比較紅火的專業之一，如何把專業知識教授給學生，讓學生能踏上工作崗位能在較短的時間適應工作任務，這是一個考驗教師的大問題。我校為了讓教師更加熟悉企業用人要求，讓教師假期到企業當中去體驗、實踐。通過企業實踐，把我們在學校教學生的理論知識，運用到客觀實際中去，檢驗我們教給學生理論知識是否有實際意義和價值。同時以便能夠達到拓展職校教師自身的知識面，增加實踐能力，并發現教學中與實際脫節的理論知識點和教學方法。

二、實踐內容

xx店有雪xx、xx、xx現代、榮威等品牌的各型號車型售賣，集汽車銷售、汽車維修一體的星級4S店，寬敞整潔的業務接待大廳和服務周到的銷售人員，文質彬彬滿腹技術的技術顧問給我們耐心講解。4S店配備客戶休息區，客戶休息室為客戶提供舒適的環境，有電視、茶水、糖果、期刊雜志等供來店等候的車主休息，在客戶休息區可以通過玻璃窗直接觀看汽車維修的整個過程，讓客戶隨時了解汽車維修進程并放心將愛車交由4S店維修。

暑假我在xx店進行實踐活動，在這一個月的時間里我對4S店的汽車銷售、零部件供應、售后服務維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻的體會。具體有：

1、有禮有節，作為服務行業，給顧客最優質的服務是第一要務，可以推薦顧客使用預約服務，可以減少顧客來店等候的時間。接車時要注意禮貌禮節，跟顧客一起做好環車檢查項目，并提醒顧客保管好自己的貴重物品。這些看似簡單的項目，卻往往是我們在教學過程中容易忽略掉的細節，通過實踐讓我們的教學更加細致化。

2、保養里程數，銷售顧問根據保養里程數告知顧客保養內容，如家用轎車行駛2萬公里來店進行保養，其基礎保養項目為更換機油，機油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調濾清器，清洗噴油器；而行駛4萬公里的家用轎車保養項目為更換機油，機油濾清器，空氣濾清器，燃油濾清器，空調濾清器，清洗噴油器，更換火花塞，冷卻液（防凍液），PVC閥以及軟管，當顧客提出在行駛過程中遇到的問題時還需增加一些檢查項目。這都需要銷售顧問具備一定的專業知識。3、推薦相關增值服務，在環車檢查完成后，再次向顧客進行確認本次保養的內容，同時推薦顧客加入買粉絲買粉絲，可以通過買粉絲號進行預約服務，另外買粉絲買粉絲會定時推送汽車保養相關文章，提醒顧客關注對樹立品牌效應起到較好的作用，同時在與顧客交談的過程中發現問題，可以向顧客推薦一些好的產品來對汽車進行保養，如經常外出給顧客推薦導航設備等。

三、實踐認識

在這一個月的實踐過程中我還認識到：汽車營銷這個專業需要營銷顧問具備良好的溝通能力、維修保養專業知識、人文關懷以及異議處理能力。同時還需要團隊協作。在我們的實踐過程中，我看到團隊的緊密合作發揮的巨大作用，工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，作為營銷顧問首先自己得清楚來店保養的基本項目，當顧客提出一些罕見的故障時，需要及時聯系維修技師提出解決方案。這讓我學習到在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通，這是相當重要的部分。在這一個月的實踐中，遇到很多以前沒有遇見過的人和問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切問題都迎難而解。

四、職校教師社會實踐校縮短距離

在企業實踐中讓我更加了解了社會，學到了很多在教師行業中根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我們職校教師在教學中傳授實際有價值的知識打下堅實的基礎，更達到了學校為我們安排的社會實踐的目的。

通過實踐了解到企業對汽車技術服務與營銷

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