05 教師節發買粉絲標題(新媒體為什么要追熱點，如何追熱點)

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咪蒙在自己的買粉絲上推送了一篇文章，名為《咪蒙：我為什么支持實習生休學？》，在這篇文章里面，她提出的“讀書無用”的觀點，是基于以下3個理由提出的：

首先，現在大學的很多課，太沒營養了，浪費時間，也浪費生命。

其次，人生最難的就是找到自己喜歡的，如果你找到了，就去做，不用管什么狗屁的世俗標準。

第三，互聯網時代，那些野生的人才，往往才是最有爆發力的。

上面這三個理由，看似符合當下實際，實際上只有偏頗的觀點，只為了引起更加廣泛的關注與討論，吸引又一批人來看她的文章。但是在我看來，這個文章明顯犯了三個錯。

第一個錯：以偏概全

她根據個別老師，上課不走心，就忽視了老師整體的工作，忽視了大多數老師在工作崗位上，兢兢業業教書育人，為我們的知識與技能學習操碎了心……

這些她全部不提，估計要等教師節的時候，這些老師才會出現在她的文章吧。

 而實際上，她所說的這種忘記帶教案，完全就是個例，試問在大學，誰敢這樣做？期末學生給教師的評價還要不要拿分了，老師的工資還想不想要了？

實際上，是讀了大學，我才知道了原來我自己想象的心理買粉絲工作跟專業的心理買粉絲工作者是完全不一樣，也通過在大學的學習，我知道了如何幫助別人解決心理問題，如何在他人情緒出現問題的時候做好調節…… 

就算咪蒙，她也是在大學里讀完了本科，甚至還修了碩士，如果真的“讀書無用”的話，她自己為什么不休學，反而還繼續深造呢？

第二個錯：自設對立

為什么你喜歡的東西，就一定會跟讀書有沖突？難道上大學，就會影響你追求你自己想要的嗎？還支持休學，多少無知的大學學子在這位文學碩士的文筆下已經蠢蠢欲動了？

實際上，很多的創業者，都在休學之后意識到了這個問題，花時間精力繼續回大學學習了。

第三個錯：好為人師

都說人之患，在好為人師。咪蒙的買粉絲粉絲高達幾百萬，隨意一篇文章就有幾百萬的閱讀量，但是，這種勸人休學的文章，卻放到買粉絲上。

是大學無法給大學生一個美好的未來，但是勸人休學的咪蒙，同樣給不了休學生一個成功的將來……

如何使讀書的效率更高，通過讀書實現人生逆襲？- 百度派

多少人，通過讀書，通過學習，成就了人生逆襲……

新媒體為什么要追熱點，如何追熱點

在了解如何追熱點之前，我們需要明確的是如何來尋找熱點。

熱點之所以稱為熱點，就是它的實時性強，一般情況下我們將熱點分為常規型熱點（世界杯）和突發型熱點（社會型事件），但是對于新媒體運營來說，常規型熱點是可以提前知曉的，可以預先策劃的，能爆的可能性更大。另一方面，我們可以通過熱點查詢工具知道熱點的實時熱度，再結合自己內容的定位，找到與自己最契合的熱點來寫。

明白了如何找熱點之后，我們就該如何挑選熱點了。

我們說的熱點，往往都是一個大的事件，其中能挑選出許多大家關注的點，甚至不同的渠道，人們討論的話題都不一樣，所以我們就要了解不同話題的人群特征，這樣能找出與渠道屬性相關的話題，最后根據受眾分析和渠道特征，就能知道產出什么樣的話題了。

追熱點的目的之一，就是為了借勢營銷。但這個“勢”能不能借到，就看要產品與熱點是否契合了。這一點非常重要，熱點不是你想蹭，想蹭就能蹭，并不是每個熱點都能與自己產品很好的結合，還是要看產品的屬性，如果是為了蹭熱點而蹭熱點，那樣只會很生硬地將產品和熱點貼合，得不到好的效果不說，還會引起粉絲的吐槽，降低了用戶體驗。所以自己產品是否有一個非常突出的賣點能與熱點結合，這一點很重要。

營銷活動策劃書

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，為了迎接新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是我幫大家整理的營銷活動策劃書模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

營銷活動策劃書模板1

一、產品概況

休閑食品的最主要賣點其獨特美味或者給予消費者美好休閑享受而不是補充營養的東西。休閑食品主要有三種消費特征：風味型、營養型、享受型、特產型，消費者涵蓋全部人群：兒童零食、青少年享受、成年及老年人暇趣等。作為一個大的且快速膨脹的市場，中國休閑食品市場有如下幾個特點，也是休閑食品的幾個主流方向：

(一)越來越貼近人的飲食習慣和心理，要適口

1.帶湯汁的，便于咀嚼，利于下咽和消化的，如將薯片與礦泉水捆綁銷售。

2.滿足求新、求變心態，人的味蕾要不斷的以新的滋味的或口感的刺激中才可以保持持續的滿意。

3.健康，盡管消費者對這一點不十分明確，但在其購買決策的諸影響因素中卻很重要，消費者會對食品的功能性有一定需求，基于不同的功能成為市場細分的前提。

(二)從人的購買和消費習慣與心理來看，要賞心、悅目、滿足支配心。

1.方便性，賣點要近，購買過程要體現休閑的概念。

2.時效性，滿足其心血來潮的非理性需求。

3.可觀性，休閑是一個全面的概念，不但要好吃還要好看，試問賣場里哪里最靚?散裝產品區。

4.參與性，每個人都有支配欲，好吃好看再好玩就更酷了。

二、市場環境分析

1、休閑食品行業環境現狀

上個世紀從90年代開始，洋休閑大舉進入國門，歷經10年，休閑食品市場發生了翻天覆地的變化。僅餅干一類_年就達到150萬噸，全年銷售收入在150億以上，年環比增長18.25%。近幾年，我國休閑食品行業發展速度較快，受益于休閑食品行業生產技術不斷提高以及下游需求市場不斷擴大，休閑食品行業在國內和國際市場上發展形勢都十分看好。

2、網絡消費者分析：

(1)網絡用戶分析

隨著互聯網絡的普及，越來越多的人加入了網民的行列，截止到_年3月份為止，中國的5910萬網民，僅半年間我國的互聯網絡用戶就增長了1330萬。網民中18-24歲的年輕人所占比例，達到37.3%，其次是18歲以下(17.6%)和25-30歲(17.0%)，網民在年齡結構上仍然呈現低齡化的特點。網民中學生所占比例最多，達到了28%。

(2)網絡購物消費的迅速傳播

隨著互聯網的普及，網上購物逐漸成為人們的消費方式之一。網上購物有安全，方便，快捷的特點，是未來發展趨勢。當前，網上購物的服務模式主要有兩種：c2c平臺，即個人與個人之間的電子商務，即個體商戶對消費者的模式;b2c平臺，是商家與個人之間的電子商務，即企業(或單位)對消費者的模式。

3、休閑食品特征分析：

①年輕消費群體崛起。

②健康食品居于主導地位。

③休閑食品的種類不同，受歡迎的程度有很大的不同。

④高收入家庭成為休閑食品消費主流。

⑤產品更新速度快。

三、休閑食品顧客群體分析

少年兒童和年輕女性是目前休閑食品的主流消費人群。對應分析顯示，目前時尚食品尤其是休閑食品，不再是孩子們的專利，成人尤其是年輕女性已成為主流消費人群。調查顯示，高中/中專及大專學歷、18歲~24歲的年輕女性是引導時尚食品消費的主流群體，她們在購買食品時喜歡購買更為時尚的品牌;相反，31歲~35歲年齡段的男性群體則對于時尚食品不大感冒。

四、網絡營銷盈利模式

1、傳統的網絡營銷盈利模式：建立企業產品網站;在網絡的商務平臺開設網店;網絡廣告推銷等。

2、新的洐生盈利模式：博客營銷，微博推廣，與大型的團購網站合作等等。

五、4p營銷組合

1、針對產品方面：樹立休閑食品的健康品牌，積極推廣綠色有機零食。

2、針對渠道方面：

(1)在各銷售平臺開設網絡商店

(2)建立買粉絲公眾服務號，推出并介紹對應的'商品

(3)建立微博，推廣有益可口的休閑零食

(4)與大型的團購網站合作，開展低價團購活動

3、針對價格方面：

(1)折扣活動

(2)定時定量競拍

(3)積分兌換活動

4、針對促銷方面：

(1)免費試吃活動

(2)買粉絲大轉盤抽獎活動

(3)買粉絲休閑食品知識問答

營銷活動策劃書模板2

一、活動內容

1.“我和我的學生”：用圖片及相關文字展示日常教學過程中教師和學生們在一起的各種美好瞬間，傳遞愛的信息，分享愛的歡樂。

2.“我和我的老師”：用文字及相關圖片回憶成長過程中指引人生道路的一位老師，感念師生情誼，書寫尊師情懷。

二、參與對象

關注“_微工會”并進行了工粉登記的_市各公辦、民辦學校、幼兒園在職教師以及全市職工。

三、參與方式

1.掃描下方二維碼參與。

2.點擊_微工會買粉絲買粉絲近期發布的圖文消息“【圖文征集】教師節主題活動，全市職工都可參加?原來是……”最下方“閱讀原文”參與。

3.點擊_微工會買粉絲買粉絲主界面下方子菜單“微活動”—“教師節活動”參與。

四、參與要求

1.每份作品需提交一幅圖片及相關文字。文字限500字以內。

2.參與主題任選其一，教師兩個主題都可參加。

3.每個人每個主題只能參加一次。

4.每個買粉絲號可以提交一次，如果兩個主題都想參加，可以換一個買粉絲號提交作品。

五、時間安排

圖文作品征集：8月27日-9月7日

圖文作品評選：9月8日-9日

獲獎作品展示：9月10日-14日

六、評選方式

從文學及攝影的角度，對參賽作品進行評選(“我和我的學生”側重于攝影，“我和我的老師”側重于文字)，每個主題各評選一、二、三等獎，獲獎作品于教師節期間在_微工會平臺展示。

七、工作要求

(一)圖片和文字作品必須是原創的，非原創作品不予評獎。

(二)本次活動既是一次重要的師德師風教育，又是一次展示我市教師綜合素質和風采的教育實踐活動。各鎮區教育辦工會、市直屬學校工會要高度重視本次活動，認真組織本單位教師參與。

營銷活動策劃書模板3

一、活動目的

借_這一良好商機，通過有計劃的促銷活動，吸引人流，提高全店的銷售額，增強本超市的美譽度，在消費者心目中樹立“平價實惠“的形象。

二、時間段

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