05 教師讀書分享買粉絲文章(有什么值得推薦的文案類買粉絲？)

得到良好的發展。在組織活動時要有全盤規劃，包括教學具的呈現和擺放方式都是需要仔細考慮的細節，以達到最優化的空間動態；要用正確的態度和行為去關心幼兒、觀察幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，遵循幼兒的成長規律和年齡特點，尊重幼兒發展的個體差異，為幼兒成長創設寬松、適宜的條件和環境，因勢利導，因材施教。

三、與時俱進，觸類旁通。

本學期，我負責幼兒園園所環境的籌謀與策劃，剛剛開始接到任務的時候，我感覺自己有點無從下手，找不到環境創設的適宜定位與方向。然后我就尋找了一些書籍，也上網查閱了相關方面的資料，同時也關注了各種平臺的有關信息，比如買粉絲中的公眾賬號“幼師口袋”、“幼師助手”、“師樂匯”等APP，都一定程度上讓我開拓了視野，從圖文結合的形式上豐富了我對環境創設的視覺。同時，我也不忽略各種相關的信息渠道，對當今形式下的教育形式加以關注和閱讀，比如“蘇州教育”、“五彩早教中心”、“吳江新華悅讀”、“星晨學前教育中心”……加以關注。我們幼兒老師的專業性除了在相關理論方面，還有非常多的涉及，雖然很多方面都比較淺，但是平時我還是非常關注各種頻道的信息，讓自己可以在多方面增強信息，積累經驗。很多平時的所見所聞、閱讀隨想，都可以成為工作中有用的因素，幫助自己更好地服務幼兒。

教師讀書活動總結 篇5

書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的心性。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校這一年來教育教學的一項重要內容。為了進一步深入開展我校的讀書活動，為了貫徹落實市教育局關于“書香杯讀書競賽活動”的文件精神，我們精心設計讀書計劃，積極行動起來，為教師讀書創造一切便利條件。具體從以下幾個方面去做：

一、領導重視，率先垂范

首先建立教師讀書活動領導小組，由張曉峰校長任組長，業務副校長任副組長，確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，認真學習并及時足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

為確保讀書活動取得實際效果，我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結合。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現集中學習及學習交流活動與校本培訓相統一。在讀書活動中，把表現突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組將檢查教師的讀書筆記，作為常規檢查的重要內容。

三、加強組織領導，確保讀書活動順利開展。

為了確保活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，校長親自掛帥。活動伊始，學校領導班子、教導處共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要活動內容。在校委會的指導和監督下，各部門分工協作，各司其職，使讀書活動，能夠按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，共創書香校園的良好氛圍。

四、營造書香校園環境

讀書也需要榜樣，需要一種氛圍，需要形成合力。為此，校長做了校園讀書活動的“發動機”，并不遺余力地“逼”教師讀書，以領導讀書帶動教師讀書，使學校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關管理機制。在讀書交流會上，李冬老師就頗有感慨地說：“如果說每個人的心靈都是一片蓊蓊郁郁的森林，于我，書籍就是能穿透森林的那一束束陽光。”正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”此外，為了營造濃厚的書香氛圍，我們將讀書活動與學校的文化建設緊密結合起來，在校園的墻壁上制作了十多塊有關讀書的名人名言，讓書香浸潤師生的心靈，讓濃郁的讀書氛圍充盈于校園的每個角落。

五、有效開展讀書交流活動

在6月、11月，我校對教師上交的讀書心得進行了兩次綜合評比，評選出了讀書先進個人三人，并在讀書報告會上做了經驗交流。開展讀書心得評比活動，大大促進了我校的讀書活動，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍。為引領教師與好書為友，與經典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養和教育教學能力。

通過領導教師全員的讀書活動，我校的每位教師都能通過讀書進行自我學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過讀書活動引導我校廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，促進我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質在不斷的提升，為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎。

書香飄溢的校園，一定有內涵、有發展。今后我們要在原有的基礎上，繼續把讀書活動進一步搞好，讓其發揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。

教師讀書活動總結 篇6

近年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現在以下幾點：

一、學校 領導帶頭參加讀書活動

一個單位， 領導是群眾的榜樣。群眾的表現如何，首先要看 領導的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長徐功意同志認真學習教育專著，學習《帕夫雷什中學》一書，前后反復學習多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學活動取得優秀成績。教導主任康建平帶頭學習《新課程教學100個怎么辦》，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。 領導帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進。過去，在學校管理上，常會出現管理不當、失誤的情況，對學校工作的開展產生不良影響，現在通過讀書，從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。

二、全體教師積極投身讀書活動

要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記，平時經常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題，沒有經過專業的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養，而現在，通過讀書，使得大家的專業素質得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。

三、努力為教師營造一個良好的讀書環境

一個村小，座落在全縣的大西北，外部設施還算可以，但內部的設備則存在著不少問題，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環境。學校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經很陳舊了，沒法補充新的。學校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室 供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。去年省扶貧捐款添置了20臺電腦，并聯 網。我們充分挖掘 網上資源，讓教師到 網上讀書，汲取營養。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。學校還積極創造機會，組織安排老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材，盡可能 提供幫助。

不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業的發展增添后勁。

2019年12月21日晚八點句讀聯盟七色閱讀作坊第20次分享活動記錄

2019年12月21日晚八點句讀聯盟七色閱讀作坊第20次分享活動安排

主持詞：

開場部分：

親愛的句讀聯盟七色閱讀工作坊的朋友們，晚上好，歡迎大家在周六的晚上如約而至。我是今晚的主持人袁會云老師，我在美麗的甘肅涇川問候大家。在這個冬日的夜晚，借助神奇的網絡，我們將聆聽一段關于夢想的分享。在這里，特別感謝貓校為我們提供的平臺，這是一個有395人的大家庭，同時，貓校也是甘肅省涇川縣句讀聯盟協會的副會長，為了閱讀推廣，為了教師成長，他付出了很多，他用自己的行動感染著我們，激勵著我們。謝謝貓校!朋友們，你還記得自己年少時的夢想嗎？你還記得自己的初心嗎？初心，可能是一份遠大的志向，初心，也許是一個簡單的愿望，有的初心，可能走著走著，就迷失了，而有的初心，走的再遠，依然會堅定的靠近，今天晚上的分享嘉賓是來自江西省宜春市宜豐縣的中學高級教師朱云英朱老師，她堅守了自己的初心，堅持了在自己的夢想，一路鮮花盛開。朋友們，讓我們用掌聲和鮮花歡迎親愛的朱老師。首先請允許我向各位朋友簡單介紹一下朱老師。朱老師在學生時代就曾發表散文《我的心愿》，獲全國征文二等獎。如今更是不斷有散文和詩歌發表于《人民日報》《美與時代》《教師博覽》等各級報刊雜志，是一名非常優秀的中學語文教師。今天晚上，朱老師跟我們分享的主題是《跨界—一位語文老師的音樂夢想》，一位忙碌的語文老師是如何排除萬難，實現自己的音樂夢想的呢？下面我們把時間交給朱老師。過渡段：非常感謝朱老師的精彩分享，剛才朱老師從自己的切身經歷，從夢想成真，回顧了自己音樂路上的萌芽時期，特殊的導語，追夢的腳步，詩與遠方五個方面做了分享，情真意切，感人至深。我們也明白了，一個人要實現自己的夢想，不僅要有勇氣，更要有行動。下面我們歡迎今晚的點評嘉賓周老師，請允許我向各位朋友介紹周老師：周小珍老師，網名小豆子，小學音樂老師，她是生命化教育的追隨者和實踐者。讓我們用掌聲和鮮花歡迎周老師對朱老師的分享進行點評。

結束語：

夢想的實現并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要努力和堅持，需要汗水和淚水。在追夢的道路上，每一段旅程都蘊藏著美麗的風景，感謝朱老師的真誠分享，感謝周老師的精彩點評，感謝貓校讓我們相遇，感謝周六晚上依然堅持學習的自己。朋友們，在一條路上走的久了，別丟下自己的激情和夢想，別忘卻了曾經的那份執著……句讀聯盟七色閱讀工作坊第20次線上分享到此結束，但我們追夢的腳步永不停歇，謝謝各位朋友，在冬至的前夜，溫暖如初的陪伴。

分享嘉賓分享內容

夢想的種子一旦播下，總有一天會破土而出。                                ——題記

一、夢想成真

今年7月21日晚，蘇州大學實驗學校五百人的會議室座無虛席，全國第五屆“教育行走”教師公益研修夏令營破冰晚會中火熱進行中。出彩的節目，熱情的主持，吸引著教師們的目光。當美麗的曉霞老師播報我們的節目就要開始時，我和來自天南地北、傍晚才剛剛初次見面的二十多位教師走上燦爛的舞臺，展示由我譜寫曲子的《行走之歌》，他們將和我一起演唱這首歌。

三年前，當我在大連和刀哥說，我想參加“教育行走”時，沒有想到三年后的我能站在教育行走的舞臺上演唱自己譜寫的歌曲。同樣，三十多年前，當我手執教鞭走上中學語文講壇時，同樣沒能想到，三十多年后的我能站在來自全國各地幾百名教師面前演唱我譜寫的歌曲。

二、萌芽時期

從小愛唱歌，也許是天生，也許是受惠于母親。我是聽著母親的歌長大的。母親今年七十五歲。就是現在，母親的歌喉，我們兄妹五個，無一人能及。母親初中畢業那年，省音樂學院下來招生。招生的老師聽母親唱了一首歌，母親當即被錄取。非常

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