05 技術性貿易措施研究評議基地的必要性(國家對食品藥品安全采取的措施有哪一些)

做法就是這種意識的體現。

跨國公司的人才本地化戰略，不僅包含對人才知識和能力的培訓，而且包括員工對企業歸屬感和忠誠度的培養。而本土員工除了要求跨國公司提供優厚的薪資待遇外，更重視個人職業生涯的發展，即企業能否給他們提供一個施展自身才能的舞臺。鑒于此，很多在華跨國公司已經開始向高校或是培訓機構發出邀請，幫助他們培訓高級人才、聯辦MBA班等，這都表明，跨國公司過去“高高在上”的用人心態，已越來越趨于平和。

四、跨國企業招聘三步曲

西方跨國企業招聘高級管理人員的工作，基本上是按下面三個程序進行。

首先進行初步面試。初步面試通常由公司的人力資源部主管主持進行，通過雙向溝通，使公司方面獲得有關應聘者學業成績、相關培訓、相關工作經歷、興趣偏好、對有關職責的期望等直觀信息，同時，也使應聘人員對公司的目前情況及公司對應聘者的未來期望有個大致了解。面試結束后，人力資源部要對每位應聘人員進行評價，以確定下一輪應試人員的名單。

具體操作是：

1、就應聘者的外表、明顯的興趣、經驗、合理的期望、職務能力、所受教育、是否馬上能勝任、過去雇傭的穩定性等項目打分（1-10分）。

2、就職務應考慮的優缺點，如對以前職務的態度、對生涯或職業期望等作具體評議，應聘者提供的書面材料也供評價參考。

其次進行標準化心理測試。由公司外聘的心理學者主持進行。通過測試進一步了解應聘人員的基本能力素質和個性特征，包括其基本智力、認識思維方式、內在驅動力等，也包括管理意識、管理技能技巧。

目前，這類標準化的心理測試主要有《16種人格因素問卷》、《明尼蘇達多項人格測驗》、《適應能力測驗》、《歐蒂斯心智能力自我管理測驗》、《溫得立人事測驗》等等。心理測試的評價結果，只是供最后確定人選提供參考依據。

第三步進行“模擬測驗”。這是決定應聘人員是否入選的關鍵。其具體做法是，應聘者以小組為單位，根據工作中常碰到的問題，由小組成員輪流擔任不同角色以測試處理實際問題的能力。整個過程由專家和公司內部的高級主管組成專家小組來監督進行，一般歷時兩天左右，最后對每一個應試者作出綜合評價，提出錄用意見。“模擬測驗”的最大特點是應聘者的“智商”和“情商”都能集中表現出來，它能客觀反映應聘者的綜合能力，使企業避免在選擇管理人才時“感情用事”。

福建農林大學園藝中加合作班怎么樣？誠懇請教！

兄弟 我基本上是盡力了啊 如果對這個專業不感興趣，大二時有什么專業可以轉．如果想讀第二專業可以有那些選擇．

我想是可以的啊 到時再根據學校要求的啊可以選擇哪些啊

自己又對哪個專業有興趣一點專業知識過硬點就學哪個專業啊

我答的就這只有下面的這些了啊 看可以幫忙你不啊

福建農林大學“中加合作課程班”招生簡章

2003年經福建省教育廳批準，我校與加拿大新斯科舍農學院合作，舉辦園藝、農業資源與環境兩個本科專業引進課程試驗班(以下簡稱中加班)。本項目通過加強與國外農業院校的交流合作，利用國外先進的教學資源，旨在培養懂外語、精專業的國際型人才，以適應我國加入世界貿易組織的需要。

一、中加班的辦學形式

合作方式：引進新斯科舍農學院“植物學”、“農業經濟學”、“農業生態學”、“食品安全”、“項目研討”、“研究方法”、“動物學”等基礎課程，學完兩年基礎課程后學習成績優秀的學生，若家庭經濟條件許可，且托福考試成績達到或超過550分，可申請赴加拿大新斯科舍農學院繼續學習其它專業課程。

教學管理：2002年11月，經兩校協商，成立福建農林大學與加拿大新斯科舍農學院教學工作小組，組長由我校副校長尤民生教授與新斯科舍農學院院長Dr.P.Hicks擔任。同時，中加雙方各派出三人成立教學指導委員會，負責確定教學計劃、互認學分、派送任課教師等方面工作。

生源及招生規模：生源為參加全國普通高等院校招生統一考試達到本科（理科）最低錄取分數線的考生，首期我校以園藝、農業資源與環境兩個專業啟動課程教學班。 2003年我校招收53名合作班學生，其中園藝專業32人，農業資源與環境專業21人；2004年擬招收中加班學生80名。

對應專業：兩年后獲準進入新斯科舍農學院學習的學生可選擇的專業為農業商務、農業經濟、農業環境研究、農業機械化、動物科學、水產學、植物科學。未能進入新斯科舍農學院學習的學生則轉入我校資環學院農業資源與環境專業或園藝學院園藝專業學習。

學費：經省物價局、省財政廳批準（閩價[2003]費390號），試驗班學生前兩年每生每年學費1.80萬元人民幣，進入新斯科舍農學院學習的學生按加方的外國留學生收費標準，每生每年學費約9000加元(不包括住宿費)；未能進入新斯科舍農學院學習的學生轉入本校相關專業學習，按相應專業學生收費標準收費（園藝專業每生每年學費3900元人民幣，農業資源與環境專業每生每年學費3600元人民幣）。

二、我校為中加班學生提供的條件

加強硬件建設，創造良好條件。為了給中加合作班學生提供一個良好的學習環境，我校在教室極為緊張的情況下，專門騰出兩間教室作為中加班學生的專用教室，并投入60多萬元，建設成多媒體網絡語音教室。每一個教室均配有音、視頻設備，電腦設備，投影設備，電動掛幕，網絡設備，擴音設備；教室構建了高速的局域網絡，并通過校園網接入Inter買粉絲，在教學中可實現屏幕廣播、文件廣播、語音廣播、視頻廣播、網上考試、網上討論等網絡教學和管理功能；同時安裝了采光良好的落地玻璃窗和室內照明設備。

聘請優秀教師，進行雙語教學。中加班學生前兩年共開設30門課，其中國內課程23門，均聘請我校最優秀的中青年教師，采取雙語教學（中英文授課）。

采取多種措施，強化英語學習。為了盡快提高學生的英語水平，前兩年開設“英語口語”、“英語閱讀、寫作”、“英語語法、詞匯”、“英語聽力”等課程，均聘請學校知名的英語教師授課，其中口語由外籍教師擔任；此外，我們還強化托福課程的學習，利用周末和暑期對學生進行托福強化培訓。

引進加方課程，外教到校上課。前兩年引進加方《農業生態學》、《食品安全》、《項目研討》等七門課程，均由加方教師親自到校為學生授課，為了讓學生能更好的與加方教師溝通，更全面的理解課程內容，我們還同時聘請我校優秀青年教師協助教學。加方教師善于應用現代化手段輔助教學，課堂采取多媒體教學，作業、考試均通過互聯網進行；同時他們特別重視對學生實踐能力和獨立思考能力的培養，使學生在我校期間就能接受到國外先進的教學方法、理念的教育。

加強學生管理，營造良好氛圍。在學生管理上，我們制定嚴格的作息制度，規定學生早、晚自習必須到位，早讀時間定為英語學習，晚自習時間為每天19：00--21：00；嚴格課堂紀律，實行雙點名制，杜絕缺席、遲到、早退行為。通過嚴格管理，營造良好的學習氛圍。

三、加拿大新斯科舍農學院相關情況

新斯科舍農學院位于新斯科舍省，坐落于Bible山下，離特魯羅市（Truro）僅1公里，交通便利。校園占地265公頃，校內有風景優美的花園及對外開放的植物標本展覽館、牧場、莊稼研究中心等，學習環境良好。

新斯科舍農學院是一所加拿大政府承認的公立學校，教學質量和科研水平在世界上久負盛名，具有學士學位和碩士學位授予權。學校已有近100年的歷史，在農業與食品工業等方面的教學與科研均處于領先地位，而且在人力與科學資源方面的研究還在不斷的加強。學校響應現代教育和研究的需要，面向大西洋沿岸各省的農業與食品工業，開設了以理科、技術培訓、商業、應用技術為基礎的學位課程和技術證書課程。學校設有專業的實驗室及農業部門的服務機構。現開設農學理學士專業有：農業商務、農業經濟、水產學、農業機械、動物學、環境研究、植物學、獸醫學；技術證書專業有：農業商務、農業技術、動物健康、動物學、環境園林、耕作技術、植物學技術。

校內還設有職業指導中心、日常護理中心、健康服務中心、殘疾學生服務中心等機構，為學生生活提供各方面的便利。該校聯系方式：電子郵件 [email protected].買粉絲 網站URL 買粉絲://買粉絲.nsac.ns.ca

經福建省教育廳批準，我校與加拿大新斯科舍農學院合作，就園藝、農業資源與環境兩個本科專業開展合作辦學項目(以下簡稱中加班)。本項目通過加強與國外發達國家農業院校的交流合作，引進國外優質課程與教學資源以及先進的教育理念，旨在培養懂外語、精專業的國際型人才，以適應經濟發展全球化的需要。

一、中加班概況

合作方式和對接專業：本項目是在我校現有專業基礎上，引進加拿大新斯科舍農學院部分基礎課程和專業課程，學習成績優良的學生，若家庭經濟條件許可，英語達到加方要求，兩年后可申請赴加拿大新斯科舍農學院學習。獲準進入新斯科舍農學院學習的學生可選擇的專業為農業商務、農業經濟、環境研究、生物環境系統管理、動物科學、水產科學、植物科學。未能進入新斯科舍農學院學習的學生則轉入我校相關專業學習。

項目領導和教學管理：經中加雙方協商，成立福建農林大學與加拿大新斯科舍農學院合作辦學項目工作小組，全面負責該項目的工作，組長由我校副校長尤民生教授與新斯科舍農學院副院長 Leslie Maclaren 教授擔任。為了進一步加強教學工作，雙方還成立了教學指導委員會，確定教學計劃、互認學分、派送任課教師等方面工作。

課程設置和師資安排：合作項目的教學計劃由中國福建農林大學和加拿大新斯科舍農學院共同制定。前兩年共開設30門課程，其中引進新斯科舍農學院“農業生態學”、“農業經濟學”、“食品安全”、“項目研討”、“研究法”等課程。我校開設課程選派優秀教師授課，部分引進課程由加拿大新斯科舍農學院的教師直接用英語授課，同時我校配備青年教師作為教學輔助，幫助學生盡快適應外教教學。

學生錄取和招生規模：經福建省教育廳批準，該項目計劃內招收本科（理科）二批考生，第一志愿第一專業報考可加20分投檔。目前共有園藝、農業資源與環境兩個專業，每年計劃招收120—140人。

學歷認可和學位授予：加方承認該項目學生在福建農林大學前二年所修所有學分，獲準赴加學習的學生修滿對方學校三四年級教學計劃中要求的學分，由新斯科舍農學院頒發學士學位文憑，同時還可回國申請我校本科學歷證書和學士學位；未獲準進入加拿大新斯科舍農學院學習的學生，修滿學分后由我校頒發學歷證書和學位。

學習費用：經福建省物價局、福建省財政廳批準（閩價[2005]費392號），該項目學生前兩年每生每年學費1.80萬元人民幣；后兩年，進入新斯科舍農學院學習的學生按加方的外國留學生統一收費標準，每生每年學費約9000加元；未能進入新斯科舍農學院學習的學生轉入本校相關專業學習，按相應專業學生收費標準收費。

項目進展：該項目于2003年正式實施，通過個性化的教學培養計劃的實施，學生素質得到了全方位的提高。一年級的學生英語四級通過率達到50%，二年級的學生英語四級通過率達到80%。至今共有35名學生申請了赴加留學簽證，31位同學獲得了簽證，通過率高達88.6%。

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