05 海南外國語職業技術學院專業代碼(瓊臺師范學院代碼是多少？)

范大學博達學院

吉林省四平市海豐大街1301號

136000

8461

渤海船舶職業學院

遼寧葫蘆島市龍灣新區海星路29號

125000

8561

海南大學三亞學院

海南省三亞市迎賓大道學院路

572022

8570

北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院

廣東珠海唐家灣金鳳路28號

519085

8603

成都理工大學工程技術學院

四川省樂山市市中區肖壩路222號

614007

8606

四川大學錦城學院

四川成都高新西區西源大道1號

611731

8706

延安大學西安創新學院

陜西省西安市長安區皂河路2號

710100

8708

西工大北方信息工程學院

西安市灞橋區洪慶鎮

9001

西交利物浦大學

蘇州工業園區獨墅湖仁愛路111號

215123

9224

寧波諾丁漢大學

寧波泰康東路199號

315100

瓊臺師范學院代碼是多少？

瓊臺師范學院院校代碼是13811。院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息

                                   

瓊臺師范學院是海南省屬全日制普通本科院校，是教育部師范教育協同提質重點支持院校、海南省“全省黨建工作示范高校”培育建設單位、海南省“三全育人”綜合改革試點單位、海南幼兒與小學教師培養培訓的主要基地。

瓊臺師范學院源出兩脈。一脈為創建于清初康熙年間的瓊臺書院，后于1988年改為海南瓊臺師范學校；一脈為民國20年（1931年）5月創辦的臨高縣鄉村師范學校，后于1988年5月改為臨高師范學校。2004年兩校合并建立瓊臺師范高等專科學校，2016年3月在瓊臺師范高等專科學校基礎上建立瓊臺師范學院。

截至2022年3月，學校有桂林洋、府城兩個校區，占地面積1067畝，建筑面積334467.98平方米，教學科研儀器設備總值11465.23萬元；設有二級學院11個，開辦本科專業25個、專科專業15個；有教職工907人，專任教師545人，全日制在校學生12217人，其中普通本科學生4688人、普通高職專科升本科學生670人、專科學生6338人、全日制留學生42人；館藏紙質圖書1073120冊，電子圖書1378678冊。

                                   

師資力量：

2020至2021學年，學校有專任教師545人，其中正高級職稱47人，副高級職稱200人；具有高級專業技術職務的專任教師占專任教師總數的45.32%；專任教師中具有研究生學位的教師389人，占專任教師總數的71.38%；專任教師中的“雙師技能型”教師177人，占專任教師總數的32.48%。 截至2022年1月，學校有教職工907人，教師中有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、享受國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、海南省有突出貢獻的優秀專家、海南省教學名師、海南省委省政府直接聯系重點專家、海南省杰出人才，多人獲得“全國優秀教育工作者”“全國三八紅旗手”和“海南省勞動模范”等稱號。

學科建設

截至2022年1月，學校有省級特色重點學科3個。

省級特色重點學科：教育學、中國語言文學、設計學

教學成果：

截至2021年11月，近5年來，學校以第一完成單位獲省級教學成果獎4項，其中一等獎2項。 2020年，學校獲教育部新工科研究與實踐項目2項、教育部產學合作協同育人項目3項；2021年，學校獲教育部產學合作協同育人項目4項。

                                   

院系專業：

截至2022年1月，學校設有二級學院11個，開辦本科專業25個、專科專業15個。

特色專業

省級一流本科專業建設點：學前教育、科學教育 

省級特色專業：學前教育、語文教育、美術教育、會計電算化、數學教育

教學建設

截至2022年1月，學校有中央財政項目支持建設的藝術設計專業群實訓基地1個、省級一流本科專業建設點2個、省級特色專業5個、省級一流本科課程3門、省級精品課程9門、省級精品在線開放課程6門、省級教學示范中心2個。

                                   

館藏資源

截至2021年8月，瓊臺師范學院圖書館館藏紙質圖書1073120冊，電子圖書1378678冊，紙質期刊1096種，電子期刊705498冊，學位論文5137667冊，有中國知網、超星期刊、維普期刊、超星電子圖書、云圖有聲圖書館等數字資源及平臺34個。

合作交流

截至2021年11月，學校與海南師范大學國家大學科技園、海南豪達職業培訓學校合作，2020年舉辦創新創業培訓20余場次，培訓500人次，校級開展培訓及講座38期，參與創業培訓的教師30余人，參訓學生近3000人。 [13]  據2022年5月學校官網顯示，學校先后與四川外國語大學、海南師范大學、華中師范大學、四川師范大學、三亞市崖州區教育局、海口市五源河學校、海口市秀英區長濱小學等單位進行合作交流， [58-63]  與歐洲、亞洲等國有關高校開展各種交流合作，有來自俄羅斯、哈薩克斯坦、烏克蘭、韓國、巴基斯坦等國的學生在學校就讀。學校每年派遣師生到馬來西亞、俄羅斯、烏克蘭、意大利等國家交流。

社團文化:

據2022年5月學校官網顯示，學校有春筍文學社、裁判協會、搏擊社、表演協會、北回歸線旅行社、SKY滑板社、Beatbox社、DF街舞社、桌游社、思行社等學生社團； 開展了社團文化藝術節、書香瓊臺讀書節、瓊臺校園文化節、“國慶嘉年華”活動、運動會等學生活動。

金融管理專業屬于什么系

金融管理專業

專業定義

專業概況

課程特點

主干學科

專科課程

科目課程

目錄

1摘要

2基本信息

3專業定義

4專業概況

培養目標

培養要求

5課程特點

6主干學科

7專科課程

8科目課程

簡介

考試課程及學分

9報考條件

10專業院校

11相關能力

12就業方向

13就業前景

金融管理專業主要課程：政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。

主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業實習等，一般安排6周。

基本信息

中文名

金融管理

外文名

financial management

主干學科

經濟學

主要課程

政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等

專業代碼

630201

專業定義

金融管理專業是北京市高等教育自學考試《金融管理》專業（專科）（本科）

本專業的考試課程（模塊）采用學分計算，課程考試合格者發給課程合格證，其中合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室和英國劍橋大學考試委員會（UCLES）聯合簽發，2004年起所有合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室簽發。

獲得本專業8門合作課程（企業組織與環境、商務交流、數量方法、經濟學、會計學、管理信息技術、財務管理、金融法）合格證和英語課程合格證的考生，英國劍橋大學考試委員會（UCLES）負責頒發劍橋金融管理證書。

獲得本專業16門課程合格證，思想品德經鑒定符合要求的考生，發給高等教育自學考試專科畢業證書，同時，由英國劍橋大學考試委員會（UCLES）授予劍橋高級金融管理證書。

專業概況

培養目標

金融管理專業充分發揮了我國高等教育自學考試的優勢，同時吸收西方有關領域的新知識、新方法，主要培養和造就適應社會主義市場經濟發展需要、德才兼備，具有一定創新意識、創新能力和實際工作能力的金融管理方面應用性、職業性的專業人才。

培養要求

本專業學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。

課程特點

首先，金融管理專業的培養目標在于注重培養人。所設課程16門，分為高等教育自學考試思想政治理論課和專業課程。

所以課程設計在要求學生掌握知識和專業能力之外，還創造條件提高學生的人際交流和公眾交流能力；培養學生的自我發展能力，適應金融環境變化的能力；使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用于計劃、決策、監督和控制；幫助學生開發自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面；培養學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質和能力。這些都是學生將來開拓事業，面對競爭所必備的。

其次，考慮到學生學習的特點，課程設計的入門起點低，循序漸進。教材采用英國適當教材加以翻譯或重新編寫。為了降低學習難度，有關部門組織編寫了適合開放學習的教學輔導材料，并將組織相應的面授輔導。

再次，模塊化的課程設計為學生提供了充分的選擇余地。學生可以根據自己的實際情況,在老師的指導下, 由淺入深、循序漸進地選擇課程學習。

主干學科

經濟學主要課程：政

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