05 流感疫苗宣傳買粉絲文章(甲型h1n1流感疫苗)

> 截至12月12日共確診登記結核病人71例，其中新發**肺結核病人16例，涂陰肺結核病人41例，結核性胸膜炎8例,其他肺外結核6例。社區隨訪管理71例,病人管理率100%。

醫療機構報告并轉診疑似結核病人88例，報告率和轉診率100%。本地報告疑似病例應追蹤47例，實追蹤47例，到位46例，追蹤率100%，追蹤到位率97.9%。外地報告本地病例47例，追蹤47例，病人追蹤率100%。病人家屬篩查138例，篩查率100%。

應完成治療44例，死亡2例，成功治療42例，治療成功率95.4%。

在**區所有中小學開展了入學新生結核病篩查，應篩查3057人，實篩查2609人，其中PPD試驗篩查1675人，篩查出可疑結核病患者62人，經進一步檢查排除62人，無確診病例。

3、艾滋病防治

按照《中央補助地方公共衛生專項資金**自治區艾滋病防治項目實施方案》，圓滿完成了各項工作任務。

**年新發現艾滋病感染者3例。目前我區共發現艾滋病患者29例，其中艾滋病人10例，感染者19例。29例中死亡4例(病人3例,感染者1例)，現存活25例，其中4失訪（2例本地失訪，2例外地失訪轉入）。目前在我區居住并管理的患者有21例(13例感染者，8例病人)。

截至**年12月，自愿買粉絲檢測工作完成310人次（任務325人次），檢出HIV陽性患者1例；

暗娼干預工作完成71人次（任務35例），男男干預58人次（任務66例），性病門診干預189人（任務231人）；

美沙酮維持治療新入組1人，累計入組462人，在治43人（任務200人）；

應隨訪并治療感染者20人（任務5人），基本抗病毒治療20人（任務5人），新增治療人數10人（任務2人），接受抗病毒治療的比例為100%。服藥依從性維持在100%，服藥病人CD4應檢測20人，實際檢測19人，檢測率為95%；

病毒載量應檢測10人，實際檢測9人，檢測率達到90%。

**年，財政撥付5萬元經費用于艾滋病防治工作。**區民政局為3例艾滋病患者辦理了低保。

4、重點傳染病監測

   **年繼續開展了疫苗針對疾病主動監測和重點傳染病監測，共完成脊灰監測病例2例（任務數1例），麻疹監測病例12例（任務數12例），），AEFI監測38例（任務數9）。

5、手足口病防控

今年我區手足口病累計發病55例，較上年同期下降48.6%。為了及早做好預防工作，疾控中心在年初采購了手足口病疫苗，并積極開展預防與疫苗接種宣傳，指導各社區衛生服務中心預防接種門診積極開展手足口疫苗接種工作，同時加強了疫情的監控措施，要求各級醫療機構加強預檢分診工作，及時準確地報告疫情。指導托幼機構、小學落實手足口病防控措施，落實晨檢午檢制度，加強室內消毒工作，并專門針對幼兒園印發了手足口病防治知識健康教育資料，通過學校、家長教育孩子養成良好的個人衛生習慣，提高公眾防病意識，共發放手足口宣傳手冊和春季常見傳染病預防手冊3000余份。

6、流感防控

我區積極開展群眾健康教育和宣傳工作，開展流感防控技術培訓1次。加強對各醫療機構的督導，認真做好預檢分診及疫情報告。為65歲以上老年人免費接種流感疫苗5595劑次。在往年接種流感疫苗的老年人群中開展了流感疫苗接種效果回訪調查，累計回訪調查200人。

（篇二）

為有效預防與控制傳染病在學校的發生和蔓延，確保師生身體健康，維護學校正常的 教學 秩序。我校**年春季傳染病防治工作起步早、要求嚴、落實好。到目前為止，我校無一例法定傳染病出現、無一起食品安全事故發生。現將我校有關做好傳染病預防、食品衛生安全防控方面工作 總結 匯報 如下：

  一、加強管理，提高認識，責任到人。

  開學后我校就結合春季傳染病易流行特點，依照《傳染病防治法》等相關 法律 法規的要求，成立了學校傳染病預防控制領導小組，由校長擔任組長，政教室具體負責，各處室、各班具體分工落實的防控體系，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監測機制，以加強預防控制監督檢查工作。

   二、宣傳落實到位

  今春開學后，我校就進行了全面的個人衛生、傳染病防治知識宣傳，先后對學生進行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、**流感等傳染性疾病防控知識宣傳。印發宣傳資料1000多份；

宣傳圖片100多張，并要求各班辦專題板報1次。

   三、控制傳染源，切斷傳播途徑。

  嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經常督查學校傳染病預防工作，食品衛生安全工作。從3月12日起各班晨檢、午檢、學生活動區域消毒工作正式開展，到目前以堅持進行了2個月時間。同時，及時了解師生的出勤、健康情況，確保學校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，并及時向學校主管領導報告，由學校主管領導向當地衛生部門和教育主管部門報告。

  三、加強業務學習。

  堅持業務學習制度，加強學校衛生管理人員、食堂從業人員的業務培訓，提高其衛生 法律 意識、衛生防控知識和衛生安全重要性的認識。

  四、加強對學校衛生防疫安全工作的督查。

  對學校食堂學校采取日檢、周檢、月檢制度。采取定期與不定期檢查相結合方式，強化衛生安全督查，嚴把源頭關，嚴把食品采購驗收關、加工關、“進口”關，加強安全值班制度。發現問題，做到及時整改，不留隱患。

  五、積極開展健康教育，保護易感人群。

  嚴格執行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分利用晚點、廣播、板報等形式，開展衛生防疫、防中毒宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛生知識的宣傳教育，配合衛生部門做好學生“流感”、“水痘”、“腮腺炎”手足口、**流感等的預防，使廣大師生掌握衛生和防中毒的基本知識，提高師生防病和防中毒的意識和能力，培養學生良好的衛生習慣。

  六、積極開展愛國衛生運動。堅持“每天一掃兩保潔”的衛生制度，認真清掃和清理各類 教學 場所和生活場所，確保學生學習和生活場所的通風和清潔。

（篇三）

今年由于天氣原因又加上我院人口過于密集導致今春我院出現風疹、麻疹等疫情，針對出現的疫情院領導高度重視，立即采取有效措施、全院上下齊動員，有效遏制了疫情蔓延。

   一、領導重視、措施得力

   4月3日我院接到**中心衛生院3例學生流行病通報后，院領導高度重視，學院黨委潘書記立即責成學生處調查處理此事，學生處安排專人深入到系部、班級（教室和宿舍）進行了徹查；

學院又迅速成立了以院委會主任為組長的春季傳染病預防應急工作領導小組，

學院辦公室、學生處、總務處聯合制定下發了《**交通職業學院預防各類疾病、傳染病應急方案》、《**交通職業學院**型流感防控工作應急預案》、《關于做好學生春季傳染病預防工作的實施方案》，下發了春季傳染病預防知識、學生常見傳染病預防知識；

請二七區疾控中心專家來我院開展春季傳染病預防講座一次，學院領導親自到衛生局 匯報 工作1次、到疾控中心 匯報 工作2次，全院全面消毒4次、重點部位消毒6次，滅蠅、滅蟑螂、滅鼠各一次，廣播站宣傳兩周，保衛處嚴格人員出入制度，總務處加強了飲食衛生監管力度，各個學生公寓都要張貼春季傳染病預防知識海報加大宣傳力度。發現傳染病病例立即按照如下程序進行上報：班級（宿舍）發現傳染病――宿舍長――班長――輔導員――學生處――醫務室――分管院長、院長――學院傳染病防控領導組。

   二、 總結 經驗、吸取教訓

   通過本次疫情，我們認識到疾病防控工作關系到全院師生的身心健康和生命安全、關系到學院的穩定和社會的穩定，今后，我們會更加重視傳染病防治工作，不斷完善工作機制、理清工作思路、創新工作方法，定期請專家來校開展傳染病防治方面的講座，同時加強自身學習，教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣，做到防患于未然。

   三、今后傳染病預防工作的幾點設想

   1、提高認識、加強領導

   春季是傳染病流行的高發季節，學校是人群聚集的場所，學院將建立長期有效的領導組織機構和工作機制，將傳染病防治工作納入常規管理。

   2、預防為主、宣傳到位

   堅持多宣傳、重預防的原則，通過展板、廣播臺、主題班會、專題教育、宿舍海報等多種形式開展春季傳染病預防工作。

   3、制定措施、勤于檢查

   要求各班生活委員負責，利用課間10分鐘進行開窗通風，保障室內空氣流通、清新；

堅持周三下午的衛生大檢查制度，保持校園室內外干凈整潔，合理膳食、加強營養，注意飲食衛生；

注意個人衛生、避免接觸傳染病人；

清查缺課學生原因、做好登記工作；

做到早發現、早上報、早治療、早隔離、早通知家長。

（篇四）

**年1-5月，**市以預防傳染病和突發公共衛生事件為工作重點，強化傳染病報告與管理，切實做好流感、手足口病、麻疹、結核病、艾滋病等重點傳染病防控工作，有效地保障了人民群眾的身體健康和生命安全。

1.強化部門協調，形成工作合力。充分發揮領導小組作用，加強各成員單位領導聯系，進一步加強溝 通協調和監督評估，實現資源共享、信息互通、優勢互補，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協作、共同作戰的工作格局。

2.強化基層網絡，筑牢防控陣線。調整充實傳染病防控工作領導小組，實現關口前移，源頭防控，著力構建網絡健全、人員落實、資金到位、機制完善的市、縣、鄉（鎮）三級傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質量和效果。

3.強化疫情和監測預警處置。通過認真落實疫情和監測預警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發流行，無甲類傳染病報告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發生，流感、手足口病等重點傳染病得到有效控制；

結核病、艾滋病防控及免疫規劃任務按序時進度完成，為百姓健康構筑屏障。

4.強化傳染病防控宣教和督導工作。采取宣傳折頁發放、媒體播放、買粉絲買粉絲，中心網站等多種形式，進行傳染病

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