05 網紅打卡點創意圖片素材(怎樣才能把自己打造成網紅？)

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對寫作動心的人，都值得花時間仔細思考有關寫作的底層邏輯有哪些。至少有兩點立竿見影的好處：

第一是對于市面上說得天花亂墜的寫作方法論，你會有清醒的認識和判斷，知道哪些方法可以借鑒，哪些方法就不是說給自己這樣層次的寫作者聽的，而哪些方法只是淺層的經驗傳遞，對你最多有些勵志的作用。

我曾經上過豆瓣時間一堂很知名的寫作課，課程傳授的寫作方式非常獨特，我每日打卡交作業，第一次對寫作感覺到從未有過的痛苦，絞盡腦汁擠出來的文字顯得非常幼稚可笑，自己都不敢回頭去看。于是開始懷疑課程本身有問題，要么就是斷章取義地竊取了名家的內容，要么就是東拼西湊其他寫作課程，導致邏輯不通。

但當我看到排名在前的同學的作業后，頓時明白了，問題出在積累上。這門課程適合已經積累了很長時間素材的寫作者，讓他們的寫作更具特色和創意，因而叫《創意寫作課》嘛。人家寫作業只需要融會貫通，我卻要無中生有，怎么會不痛苦呢。

這就是了解底層邏輯后能瞬間想清楚的道理。

第二，厘清這些底層邏輯，其實是在弄清楚自己有多想寫作。這比一個人傻傻地去寫更有價值，盲目地堅持一件自己都沒有想清楚的事情，是浪費自己的時間，讀者也會覺得你在浪費他們的時間。

每位教寫作的老師都會在方法論以前講解寫作的誤區和好處，這其中會談到價值觀、態度、金錢、人脈等方面的問題，看上去好像要開始談人生。

這其實就是在講寫作的底層邏輯，在整個課程中的占比不大，但是這恰恰是最有價值的一部分內容。

因為對底層邏輯的理解不是一通百通這么簡單的事情，它更像水滴石穿的開悟過程，需要時間和經歷來打磨。一位老師能把他的心得體會提煉出來告訴你，帶來的是心智上的改變，才能掌握好后續許多的方法和技巧。

這一點，弗蘭克老師在齊悅夢想社群的線上課說得很直白：在一堂課程里講清楚寫作的方法怎么可能做得到。

隨后，他的整堂課程給人留下深刻的印象。稍加總結一下，就會發現雖然內容很多，但他其實主要想講明白兩件事。

第一件事，寫作者的價值觀。價值觀沒有那么高深，就是什么事情對你而言最重要，而什么事情是你可以放棄的。

許多人困惑于如何平衡生活、工作與寫作，但這是不可能的任務。不要考慮平衡，而應該去想你能夠承受的代價。

如果決定將寫作作為生活中一個正式的角色，至少在某個階段占有主要的位置，最重要的事情就是不斷積累。放棄的是胡吃海喝，抖音快手與社交，在我看來，還有自由隨性的時間管理和說走就走的瀟灑狀態。

第二件事，寫作者的態度。悶頭記錄生活是一種態度，博流量獲取財富也是一種態度。兩者均無可厚非。

關鍵是正視自己的態度。上過寫作課的人往往發現，一起上寫作課，一起開買粉絲的同學，凡是經常把寫作是興趣掛在嘴邊的人，都堅持不了多久就不再更新文章了。但是一心想要通過寫作獲得收入的人反而能夠堅持下去。

這不是很奇怪嗎？

事實上，寫作是一種表達方式，因而可以說所有的寫作者最終都是渴望被看見的。

獲得收入是對寫作者最好的回報和肯定，是文章是否寫得足夠好最直接的指標。只有以此為方向，才能擺脫在寫作中自嗨的毛病，真正不斷進步；才能把學習當投資，舍得付出時間精力金錢去精進；才能有意識地去拓展人脈，結識寫作者和老師，有督促和輔導才能夠堅持。

文章有收入，說明寫得好，是我的本事；文章拿不到錢，就是沒寫好，我也認。但千萬別說，寫作就只是為了興趣。

不要做自我感動的奴隸，結果不會陪你演戲。

二.為什么對寫作沒有信心

寫作的門檻并不高，多數人都能通過寫作獲得不同程度的收獲。但是，很多人不是不想寫，而是沒有信心去寫。

身邊有許多同學以及朋友們文筆不錯，他們發朋友圈時，短短幾句話就很有調性；有時候聊天，如果把他們的文字拷貝下來整理一下，簡直就是一篇抒情散文。但是，他們都覺得自己不會寫作。

這主要是源于小時候糟糕的寫作訓練。

首先，分到一個無聊透頂的常識性主題，甚至是一個完全不認同的理念，但是還不能隨意發揮。

我小時候作文成績忽高忽低，就是吃了“思想不正確”的虧。比如上小學的時候社會上廣泛宣傳的賴寧救火事跡，我十分地心疼賴寧，但是堅定認為孩子們不能這么“勇敢”，遇到危險時更應該正確衡量自己的力量，森林著火，唯一應該做的事情是立刻逃命然后求救。

結果可想而知，分數慘不忍睹。后來乖乖改了觀點，文章入選優秀。

其次，限時作文。 時間精力有限，連檢查的機會都沒有，草草改掉幾個錯別字就上交了。這種情況下，只有從童年時期就有大量積累的學生才有可能寫出佳作，絕大多數人的寫作體驗就是交差。

最后，閱讀量太少。 可以很肯定地說，從古至今，沒有一個優秀的寫作者是不愛閱讀的。但是我們的學校教育，只把作文列為考核項目，卻沒有像西方國家那樣發展出從幼時開始培養閱讀能力的完整體系，同時還讓大量重復機械的應試訓練擠占了學生自由閱讀的時間。

雖然愛閱讀的人不一定會寫作，但是沒有被佳作感動過的人，連寫作的動力都不會有。

如果你感覺到有如下困惑，就是拜幼年糟糕的寫作訓練所賜：

意識到了這一點，改變并不是困難的事，需要的就只是方法，以及踐行。

三.對寫作的誤會

解決了信心的問題，許多人果然就開始奔著方法和踐行而去了，新媒體寫作也為廣大愛好者提供了平臺，不過百分之八九十的人都難以堅持下去，因為大家普遍對寫作仍存有誤會。

1.寫作不需要任何學習，只要寫就好了。

如果你只是想記錄生活，沒有問題，可以不用學。

但只要你還稍微在意讀者的感受，希望文字能贏得他人的喜愛，就必須有意識地提高寫作技巧。

在這個信息爆炸的時代，沒有人有時間去關注一個不相干人的生活。自嗨型的寫作，就像請一個人來參觀你的房間，只有特別親密的人比如親戚朋友才可能稍微感興趣，陌生人肯定毫無感覺。

一篇文章必須具有吸引力、有干貨、影響力任何一項特質，才能抓住陌生讀者的心。每一點都需要作者有針對性地去學習。

值得一提的是，積累素材也是新人寫作者特別容易忽略的問題。如何養成積累習慣，如果歸類整理，如何使用素材，是一個在實踐中不斷學習的過程。

雖然積累素材是并不新鮮的話題，哪怕不寫作的人用腳丫子也能想得到。可是別忘了，榜樣的力量是無窮的，看到其他寫作先行者做出來的模板，先從模仿開始，邁出行動第一步，才是學習的正確姿勢。

2.參加了寫作營，就能寫出好的文章

實際上，很多人根本還沒有到應該關注寫作方法和技巧的層級，而是基本的寫作量都沒有過關。

彭小六成名于，他異軍突起的那一年，每周至少更新五篇文章。在保證文章更新頻率的同時，還不斷提高質量，學習高手的文案標題，表達方式，以及排版、布局、圖片設置。

剽悍一只貓在2016年發布的新年目標是采訪100個大神級牛人，寫100篇人物訪談；閱讀100本致用類書籍，寫100篇讀書筆記。這是多么大的作業量，但他就是想盡辦法做到了。

弗蘭克33歲從0開始寫作，最多一個月23篇，一年寫100多篇，我看了他自己編寫整理的寫作攻略，是嚇死人的細致。用他本人的話說，想學寫作先要逃離舒適區，每個月寫上二三十篇再說。

寫作量不夠，很難說你有才能，有天賦，能談論寫作水平的資格都沒有。

3.以輸出倒逼輸入

這句話曾經風靡一時，意思是要以勤寫作來督促勤閱讀，乍聽之下非常有道理。很多新媒體課程也借助這句話鼓勵人們寫作，你只要寫，就會發現自己腦袋空空，于是會大量閱讀，從而寫得越好。這是一個多么理想的良性循壞呀！

現實沒有這么豐滿，不知多少人抱怨，大量閱讀之后，還是寫不出東西來。

我們時常感覺，洋洋灑灑讀完一本書，莫名有一種“酒肉穿腸過，佛祖心中留”的快感，靈魂得到了升華，卻說不出特有質量的東西。其實是閱讀方法不對，說白了，有些自欺欺人。

當然，如果閱讀是為了愉悅身心，大可隨意讀，但你希望每次閱讀都能為寫作提供養分，就必須學習閱讀方法。

這是另外一個復雜的問題，在此就不進一步展開了。

除了方法，當然還要強調閱讀量。除了閱讀量，當然還要強調每天閱讀習慣。除了每天閱讀習慣，當然還要強調閱讀筆記。歸根結底，這就是寫作素材的有意識積累。

寫作者應有一桶水的內涵，才能回饋給閱讀者一杯水的內容。

想成為寫作者，在閱讀上下多少功夫都不為過。

一點總結：

關于寫作的底層邏輯很多，如果要問最難解釋的問題是什么，我反而覺得是寫作的好處。

寫作的好處固然有很多，比如升級思維，傳播影響力，自我表達，還有賺錢，每個人各取所需。

但是成長、交流、賺錢的方式有很多種，你有沒有想過，是什么讓你想要寫作？

我贊成以錢為目標，但每位寫作者都應該考慮，沒有收獲財富，永遠，都沒有人給你錢，關鍵是，永遠都寫得不好，沒有人看，沒有人轉，還會不會繼續寫下去。

在我看來，寫作有其他事情無法替代的意義。那就是，他讓我們每一個普通人在這個世界上，每一天的存在都有了真實的痕跡。

表達是寫作者的宿命，這是我們與世界溝通的方式。愿意用寫作表達內心的人，無論有沒有成為網紅，能不能夠靠碼字吃飯，這就是他的情感通道。與文筆無關，與才華也無關，唯一的特質是真實。

寫作會讓人看到每一個階段的自己，這是最有意義的一件事。照片視頻可以記錄當時的容顏，卻無法記錄當時的內心。盡管翻看五年前、十年前、甚至學生時代的一本本日記、隨筆，你可能恨不得將自己掐死，寫得那么惡心。

但沒關系，證明你變得越來越好。

這些大概就是那么多人即使沒有收入，也依然在深夜時分，凌晨時刻，一個人不停地寫的原因吧。

​<全文完>

齊悅夢想社群第10篇。

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