05 這家公司主要從事國際貿易英語翻譯(速求英語翻譯，急！！！)

和翻譯資格等級證書掛鉤。

這個考試就是改進了到目前為止實行的各單位的職稱評定，通過考試避免目前評審工作中的不平衡和人為的因素。我們目前推出三級和二級的考試，一級和資深還是考評結合。在三級和二級考試取得經驗后，再考慮一級翻譯和資深翻譯的考核辦法。那么這種考試怎么能證明一個人該晉級了？怎么證明就是三級了？甚至是在校大學生，甚至是一個工人，可能不隸屬于具有翻譯任務的單位，可能就是一個個體勞動者，怎么證明有水平呢？通過考試，獲得相應證書；這就是證明。這也是考試的一個重大特點。

四、在專家委員會討論過程中和出題時都強調的一點是：重在實踐。翻譯具有外語基礎以后就靠實踐，走上社會以工作中的實踐為上。這個實踐也長和我們科學、客觀、公正原則相符，翻譯資格將來實行三年一次的重新認證，因為翻譯長時間不用就會生疏。為了保證水平，所以還要實行二年一次的認證制。通過面對全社會進行的考試，進行每三年一次認證，包括考試晉級和發現人才，也給翻譯人才提供公平合理的競爭機會，這有利于提高和擴大中國的翻譯隊伍，也有利于很多年輕人在擇業的時候沒到公人的認可。

實行全國翻譯資格（水平）考試的消息發布以后，反映最快的是北京的外企的領導人，因為很多老板就希望有這樣一個認證，尤其是歐洲來的。歐洲的翻譯資格考試非常發達，盡管他們統一了貨幣；盡管領導人在一起說的是英文或者是法文或者是德文，他們是所有的文件都要翻譯成歐盟各個成員國本國文種。所以歐洲是翻譯量最多的一個大陸之一。外企老板希望他們的員工有一個統一的翻譯資格認證。

最后我要強調一點，我們這個考試目前是實驗，畢竟是二十年來我們第一次實行這種制度，出題要考慮到以實踐為主，又要考慮到大學的英語教育；包括公共英語和專業英語。另外，為了保證取得經驗和判卷的公正性，要把所有的考卷集中到北京來判。這個任務量比較大。通過判卷也看看我們的判卷方式是否合適，口譯考試判卷不是一個老師來聽，有好幾位不同的老師來評價。

既然是試點，嚴格地講，考試難易程度也有個摸索過程。客觀地講，整個出題過程是科學的。出題的人（英語考試專家委員會組成人員）全國有五十多位，這里面有將近八十歲，長期從事翻譯工作和外語教學工作的專家，也有三十幾歲，活躍在英語教學第一線的老師，也有每天都從事英譯中，中譯英的專家；既有從事口譯的、也有從事筆譯的，也有兩種兼而有之的。大家經過反復討論，又參考了國內、國外的資料，在這個基礎上編出了大綱。當然也有需要將來完善改進的地方。全國翻譯專業資格（水平）考試專家委員會目前主要是英文方面的專家。委員會人員分兩部分：顧問11人，委員33人。他們的工作又有不同的側重，其中20多人側重筆譯，10人側重口譯。這些專家分別來自23個部委、重點外語院校和對外宣傳部門，可以說都是我國翻譯領域的權威人士。

盧敏先生談筆譯：（全國翻譯資格考評中心副主任，原中央編譯局筆譯專家，全國翻譯專業資格（水平）考試專家委員會委員）

第一點， 注重一個客觀的評價

如果考生參加了全國翻譯職稱考試通過三級可以獲得一個助理翻譯職稱，是初級職稱。獲得助理翻譯的條件是：本科畢業，工作一年后，稱職，填表申請初級職稱，如果參加了全國翻譯資格（水平）考試，通過了二級筆譯，可以申請翻譯職稱，本科畢業，工作一年試用期結束，可以申請助理翻譯職稱，工作五年可以申請翻譯職稱，相當于本科工作六年時間，如果研究生畢業滿三年，工作稱職，可以申請翻譯職稱。這次全國翻譯資格（水平）考試，不同于英語的四、六、八級考試和其它一些機構的考試，獨特之處是，全國翻譯資格（水平）考試是職稱改革的一個舉措。它面向社會，任何人、任何專業、在任何領域工作的人都可以參加這個考試，之后都可以獲得相應的職稱。一個大學畢業生，獲得翻譯資格考試證書后，可以到公司、國家機關、企事業單位，擁有相應的翻譯職稱可以幫助你增加在市場里就業的競爭力。這是對翻譯和助理翻譯職稱條件的解釋。

另一個，分析考試大綱會發現，英語筆譯二級、三級考試都分為綜合能力和筆譯實務，一個大學本科在讀生，通過專四、專八考試的，通過三級筆譯的可能性會非常大。分析題型，比如在筆譯三級綜合能力分四個部分：第一部分，詞匯和語法；第二部分是英語閱讀技能，第三部分是完形填空，這三部分都是客觀題，實際是選擇題。這對于在校生是非常上乘的。填空、選擇題對于英語專業和非英語專業的來說，如果想通過翻譯考試，有一定的語言基礎，通過這三項問題不大。比較難的是命題作文，要求經過專門的訓練或者培訓，經過專門的老師進行講解，因為用中文寫文章和用英文寫文章，有著截然不同的思路和方法，要找到竅門，才能獲得得分點。漫無邊際的寫，得分不會滿意。到底考二級還是三級？三級筆譯客觀題多一些，主觀題是單項，筆譯實務考中譯英、英譯中。二級和三級不同的是，有必譯題。因為這個考試是面向全社會的，參加的考生可能有學自然科學、有學社會科學的、學工的、學醫的、或是學任何門類的，有在大街上練攤的，有在秀水街賣衣服的。所以必譯題要照顧各方面的利益。題目、題型所選的材料要讓考生都能接受，這種材料應該是普遍性的。二選一就是強調專業性，自然科學里的一些知識，社會科學里的一些基本知識，讓你文理兼顧，兩道題一篇涉及到文科方面，一道題涉及到理科方面，考生根據自己的專業自己的興趣自由去選擇，有伸縮的余地，根據愛好去選擇。使證書有廣泛的代表性，又兼顧了各方的利益。這次考試是試點，時間倉促，考試大綱、考試模塊、考試樣題可能有不滿意的地方，考生可能著急，想知道細節，有沒有復習資料和輔導材料，像霧里看花沒有頭緒。

第二點，考試的細節。

考試大綱是全國翻譯資格（水平）考試的指導性文件，是考試命題的依據，也是應試人員的重要參考指南。大家要認真學習考試大綱，考試命題是和大綱緊密聯系的，吃透了大綱，就能悟出怎么準備。全國翻譯資格（水平）考試三級筆譯分為筆譯綜合能力和筆譯實務的測試，現在社會上有的考試筆譯實務就分中翻英、英翻中，答完題就完了。筆譯綜合能力，是根據現在翻譯界的情況、社會學習英語的情況和對翻譯專業的要求有關。我曾去大學招生，也出過中翻英、英翻中的試題，我改題時發現充滿了拼寫錯誤，翻譯專業是個技術極強的專業，并不是學了英語，通過了六級考試就能作翻譯。翻譯是個雜家，不但需要大量的英語詞匯，對中國和英語國家的背景知識有深厚的功底，并有大量的實踐鍛煉機會才能做，作翻譯的人不應該存在語言問題，如果你作翻譯的時候還存在大量的詞匯錯誤、語法錯誤，那就談不上作翻譯了。另外，翻譯不是造句，對句子一句句的造，要有自身的技巧，有自身的規律。增加了筆譯綜合能力，目的是檢驗考生對英語的詞匯準確應用的能力，對于英語同義詞、近義詞、英語習慣語的用法掌握的程度，三級綜合能力檢驗目的是對詞匯的掌握的程度。一句話就是會不會用詞，詞用的妙就是一個好的句子，好的句子是詞構成的或是一個短語，核心是謂語，詞選對了后句子翻譯的非常妙，對詞的用法，不管是中國的專家還是英語國家的專家，都特別強調。建議大家學翻譯的時候準備兩本字典，翻譯的時候多查英英字典，別光看英漢的。英語非常講究詞的深層次的差異。作翻譯多了可以悟到這種差異。考試要求是掌握5000以上英語詞匯，這是常用詞匯，想通過英語三級筆譯光掌握5000詞匯肯定是不夠的。英語筆譯三級考試，主要考查專業人員在翻譯時對判斷分析，應變能力和判斷能力，綜合運用相關知識的能力和水平。注意事項，分四個標準，第一是語法，第二是技能，第三是完形填空，掌握詞的含義。掌握同義詞和近義詞之間的區別。因為考試面向社會，選材有政治、外交、貿易、科技、工業、農業、應熟悉他們的文體，文章的術語。語法部分，分析句子，注意語法規則。在英語閱讀中，有四篇英語閱讀短文，從英語國家：英國、美國、澳大利亞、新西蘭等報刊雜志書籍中選材，考生在準備時，多閱讀不同體裁，不同文體，擴大信息量，擴大知識面。在完形填空中，有一篇短文，一般一個空只能填一個單詞，每空一分。命題作文，大家要多關心社會生活的方方面面，關心社會熱點問題，組織材料，自己有所準備。筆譯實務，考慮到實用性，由在翻譯第一線的專家出題。現在翻譯界有兩派：一是學院派，一是實用派。這次出題強調實用，因為有人不懂翻譯技巧，但長期從事翻譯職業，可以通過考試獲得證書，勝任工作。筆譯實務選材上，在英譯中方面，選英語國家的原文，也就是英美人士用英語寫的文章。中譯英一般選擇國內出版的外宣材料、中國出版的報刊、書籍，一般是反映中國的情況資料。大家準備的時候有所側重，英譯中看一些原版的書，中譯英看一些從中文翻譯介紹給國外、世界的其它國家人看的報刊、雜志方面的材料。

第三點，二級考試情況。

在筆譯實務里有必譯題和二選一題，中譯英、英譯中都有這個題目。考題選材大眾化，但是二級和三級筆譯實務都淡化文學色彩，不會出現《紅樓夢》、《三國演義》這種文學性極強的題目。因為從事文學翻譯的人畢竟是少數，達到這種文學造詣的人在中國也屈指可數，基本上是從事實用體的翻譯。

第四點，怎么準備考試。

1、擴大詞匯量。二級或三級不能局限5000單詞。詞匯量大可以幫助提高閱讀理解能力，提高翻譯速度。多閱讀不同文體不同體裁的外文書刊，擴大知識面，對信息能力的吸收。提高英語的理解、表達、翻譯能力。英譯中和中譯英能力的培養，談到翻譯大家馬上就會想到“信、達、雅”，注意兩點就能做好翻譯工作。第一點，內容和風格上要忠實原文，要“信”，不管中翻英、英翻中首先要傳達意思，英翻中最后是給中國人看的，中文表達能力應該是非常強。基礎是應該建立在理解的基礎上，作不好英翻中主要是理解不透，英語文章要對它的背景知識、深層意思不了解，暈暈呼呼的翻，翻出來他自己也看不懂。如果讓考官滿意，讓讀者滿意，首先要自己滿意。自己不滿意，肯定不成。第二在表達上要流暢。理解原文是關鍵，原文的意思掌握了就能表達出來了。根據文體，作者寫這篇文章的目的是什么，你對背景知識是否了解，做個研究、分析，翻譯不是造句，一個好的翻譯應該是個“雜家”，對語言、語法、詞匯了解的非常透徹，對各行各業的知識、各個領域的知識有所了解，不一定是經濟學家，但是要了解經濟學，你不一定是法學家，但是要對法律了解，我建議大家，如果熱衷于翻譯事業，要持之以恒，長期目標，腳踏實地一步一個腳印的去做，翻譯不是一天兩天的能成功的。翻譯工作是個無底洞，每次翻譯完了，還是感到有需要學習的地方。漢譯英的水平的提高，主要是提高英語表達能力，漢譯英是從中文翻譯成英文，讀者是英美人，作這個翻譯時要換個思維方式，中文翻譯成英文后英美人是否能接受，英美人是不是這樣說，是不是中國式的英語，這一點非常重要。提高翻譯水平通過三個環節，一是選擇難度適當、體裁廣泛的原文，不要貪多，取一小段，根據自己原來學的理論、技巧等去完成。第二步請翻譯老師、英語專家或是參加培訓，請培訓老師對譯稿進行核對、進行潤色，因為對英語沒有達到一定水平，自己對自己無法進行正確的判斷，需要找一個更高水平的人對譯稿進行分析，找出差距，系統總結，發現自己的薄弱環節。第三步應該總結，修改后要仔細研讀，去分析人家為什么這樣改，我當時翻的時候為什么想不到，找到一個契合點，就能提高翻譯水平。翻譯實際上是一個轉換人思維的過程，翻譯出來是英文，就應該用英文去思考，絕對不能用漢語去思考。用漢語思考出來的句子肯定是受母語干擾的，經常想一想英美人會怎么說，翻譯出來的句子才到位。作翻譯一定要虛心請教，慢慢地一個字，一個詞，一個句子的積累，經過5年到10年的積累，才能悟出來什么叫翻譯

王燕教授談口譯考試：

既然有這樣一個行業標準，我們制訂大綱的時候有很多的專家知道包括同傳、交傳有多難，專業的考試也就是二級，要求掌握800

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