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06 元旦晚會買粉絲買粉絲文章(文章標題怎么寫吸引人)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-24 13:40:12【】0人已围观
简介傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在“S”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!
以畢業為話題的作文6時光如白馬過隙,轉眼間我已經到了畢業年,想起剛入學的我,是一個懵懂無知的小孩,現在的我是一位小有知識的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導。
馬老師——我們的啟蒙老師。她是一位對工作認真負責,在生活中她像一位媽媽一樣愛護我們的好老師。是她手把手地教會了我們如何寫好字。馬老師對我們要求很嚴格,對一個字的每一筆每一畫,字的結構都要做到最好,而且馬老師的眼睛特別厲害,簡直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿過了“從”字,她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害?在她的帶領下,我們班的書法水平在年級名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲“馬老師您辛苦了!”
升入三年級,我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師,別看他是一位男老師,認真起來決不遜色于馬老師。呂老師教會了我如何寫作和畫思維導圖。我清楚地記得我們第一篇習作是《我的老師》,那時候我們只能寫出寥寥數百字。經過兩年的奮斗,現在我們都能寫出七八百字的作文了,很多同學的作文都發表在雜志上。今天的成績,離不開呂老師的辛勤汗水。他為了我們能寫好作文,專門建立了買粉絲買粉絲“BRUCE。”每一單元的作文指導都發布在買粉絲里。好的作文也發表在買粉絲里供我們學習和借鑒,正是呂老師的幫助使我覺得寫作文并不是一件難事。“謝謝您,呂老師。”
呂老師為了使我們更好地掌握知識,教會了我們畫思維導圖。
思維導圖是一種圖文并茂相結合的可視化筆記法,它包括六大方面的核心要素,分別是:中心圖、線條、關鍵詞、圖像、顏色和結構。思維導圖可以讓我們快速的掌握文章的主要內容和結構。這是學習的重要工具。
在這里,我還知道了數學的奧秘,英語外教老師的風趣和幽默……感謝所有教過我的老師們,幫助過我的同學們,是你們為我的童年畫上了美麗的彩虹。
今天,我以母校為榮,他日,希望母校以我為榮!
想到這些,我迷迷糊糊地進入了甜美的夢鄉。
以畢業為話題的作文7這個夏天,我們迎來了即將畢業的畢業季,這個六月代表了我們即將結束的三年高中生活。
三年走來,我們從最初最陌生的陌生臉孔,變成現在熟悉的同學,從誰也不認識誰,到現在的兄弟姐妹,從互不相識到現在難分難舍,那一年我們一起坐在了同一間教室,熙熙攘攘的走進校園,嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學的不同,好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任,他們是那么和藹,那么嚴厲,把我們都從懶散的邊緣抓了回來,賦予我們寶貴的知識,傳授我們做人的道理,教會我們做事,想起在課堂老師們幽默無比的授課下,使我們走到現在,想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風生,想起在宿舍探討我們的未來,對未來的憧憬,這一些點點滴滴,一眨眼,就被劃上了句號。
漸漸的我們熟悉了,成了無話不談的好朋友,成了整天一幫整天不學好的死黨,專愛給班主任惹麻煩的調皮精,成了好好努力學習的學習幫,在二中,回頭一,校園里還播放著我們這三年來的一舉一動,這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學校組織的活動,個個都全力向幫自己的班級爭得好榮譽,那一年,我們站上了學校的榮譽臺,那一年,我們在元旦晚會里表現的淋漓盡致,帶給了臺下歡快的笑聲,那一年,校園,因為有了我們變的更精彩,而這些,漸漸的已落下了謝幕。
以前,總想著可以快點畢業,現在卻希望時間可以走慢點,這樣我們可以多一點時間相處,彼此都舍不得離開,一想起,我們即將要離開我們一起走過三年的校園,離開彼此,總會有一種想哭的沖動。
這一別。不知道何時才能相見,或許沒有了碰面的機會。
這個六月,我們即將告別朝夕相處的同學們,告別我們最敬愛的教師,告別我們最偉大的班主任,離開存滿了回憶的校園,我們即將各奔東西。
這一年,我們畢業了,104班永遠存在,告訴大家,我們是一個永遠不變的班集體,讓我們大聲喊出,六月,我們畢業了!
以畢業為話題的作文8誰曾記得我們來過,又何曾去過?偏偏不想等待,卻傻傻的站在那個角落,因為那里有我們曾經爭搶過的椅子,靜靜的依偎在那里,我說:風曾來過,卻又在不經意間似水年華。我們都因為一念之差,卻不能再相見,因為有緣分將我們緊緊的束縛在一起,彼此的彼此啊,你過得還好嗎?時間終會帶走一切,我須覓不到你們的嫣然一笑,但我能傾聽你們曾經的歡聲笑語。若你還在,我便一直回憶,翻開那記憶的相冊,真的,我會哭,也不知道為什么?看到你們給我寫的同學錄,滿是感動與幸福,總覺得那年的夏天我們傻傻的像個孩子,傻傻的坐著,笑了……
朋友啊,你還記得我們一起去抓幸福,悠悠歌聲響起,因為不想等待了,我們最后的夏天將要到此結束。花開花謝終有時,人悲人喜無少年。夏天的最后一個夜晚也將代表著秋天的來臨,我想和你一起去深秋,因為剩下的友誼不多了,我們終究要分開的,因為我錯過了下一站的幸福,我不懂得珍惜,我會不會真正的長大呢?其實連我自己也不知道。有時候就想吧,我要出去,我的離開是不會有人在乎的,可是,你們的出現讓我懂了許多,我知道自己很笨,做事不如你們,但我會盡我最大的努力做好自己,我只希望得到你們的認可。在乎我的人,謝謝你給了我這次機會。以后吧我可說不定,我將來會怎樣?有些人我永遠不會忘,有些人卻只是些替代品。既然注定了,何必要做那個不自信的女孩,大聲對著天空說:“再見,那個曾經不自信,懦弱的女孩!”一個人走,就這樣走著走著,永遠沒有盡頭,我只是個小孩子,我不想要那種成熟,我要做個快樂的孩子!
若有一天,我發現好聚好散只是種借口,悲傷曾浸濕我的眼。不管未來怎么樣,請你記得,此時此刻我都是你最好的朋友──在乎我的人。七年的光陰,經過時間的洗禮,老師,朋友,我定不會忘,因為在我最落寞的時候,你們還一直在。有些懷念,畢竟已經不起古老的時光,在記憶里堆砌,我早已分辨不出是哪段時光,因為,風景一直在變……
下一站的記憶,幸福,我該怎樣去追尋,是在原地等待,還是勇敢追逐。因為,我發現,全世界消失了,你們還在我的背后,哪怕是一個微笑吧,都會讓我傻傻的凝視著你們……
以畢業為話題的作文9在前面的話:畢業好久了,早就承諾要我我的文字記錄我們的大學生活,今天我就兌現我的'承諾!
二千一零年的夏天,我們在聊大的梧桐樹下相識,帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜,彼此的關心是那夏日的清涼!在單調的大學生活中,遇見你們是最美的跡遇!
周婷你還記得你在宿舍衛生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會讓我想起你那單純的笑,是那樣的真摯!
王艷花平時我都叫你二姐,現在回家了沒機會叫了感覺挺懷念的。總會想起你用文字寫下我們內心深處不敢說的話,看到那些文字會讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了,那是一種別樣的親切,總會在不經意間想起我們每晚一起關燈睡早晨一起進班讀書的情形,在無聊的假期中那會是一種別樣的快樂!
楊素鳳和我家靠的最近,你是活潑開朗的代名詞,有你的地方總會充滿歡聲笑語,有你在我們的大學生活變得多姿多彩!還有關無舍友都知道吧!)的外號后面的故事會值得我們用一生去回憶!
花曉丹你是我們中唯一的范集人,每當我們受點委屈就會抱怨范集,你總會笑著反駁,那時的我們是多么的快樂,你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌,三年的相處我們彼此都能猜透對方的心思,于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉,那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言,有時無言的交流更令人感動!
楊雪那個愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你,深受他們影響,你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷,那是我最喜歡的感覺,你是智慧的結晶體,散發著耀眼的光芒!
孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了,但我們這個集體永遠有你,你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個!
班主任王建泳老師,我們宿舍是班里扣分最多的宿舍,而您每次總會放過我們,實在生氣了就讓我們拖地,我們從來沒有跟您認錯,今天我代表我們宿舍的同學和您說句:老師謝謝您,你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由,老師您辛苦了!
寫在后面的話:我們的未來還不確定,但要記住彼此都會是彼此傷心時的安慰快樂時的祝福!分別了,但情不斷!
以畢業為話題的作文10青春,是生命深泉的自在奔流。或明媚,或憂傷,或單薄,或明亮,憶離別六月,風乍起,滿眼惆悵。
——題記
時光的流逝,敲響了離別的鐘聲,畢業前幾天,一紫色盒子突然出現在我的抽屜中,頓感詫異,拿起盒子想,這是誰送的?怎么知道我喜歡紫色?還包裝得如此精巧。
拿著盒子左翻右翻,終于,盒底的一行小字此起了我的注意。“往事已去,青澀的加快含金量塊放久的朱古力,在歲月的體溫中慢慢融化,化成了團琥珀,在生命的最深處,閃著隱約的回聲。”原來是她,我們幾個人中最在才華的人。此時,我的心已不在平靜了,她的語句在我心中激起了一層又一層的漣漪,是啊!我們即將畢業,我們即將分離,我們即將成為彼此的回憶……
夜悄悄來臨,回到家的我把作業寫完后,對著離別的禮物發呆。眼淚在眼眶中不停的打轉。最終,我還是強忍著淚水將禮物打開。嘩啦啦,眼淚像斷了線的珠子掙脫了束縛。
這是一個玻璃水晶瓶,瓶上用我最喜歡的紫色寫著我們的總稱,代表我們永不分離,瓶塞是用木頭雕刻成的小豬木塞,寓意著“豬家庭”還有那滿滿的紙條。
打開一張紙條,上面寫著:“分開也不一定代表永不相見,哭泣也不一琮要有淚才夠,友情也不一定要在一起才行。”
又打開一張紙條,上面寫著:“在如昨的往事中,重要的并不在于得到或失增過,重要的在于經歷過,因為哭過,笑才燦爛,因為有你,回憶才斑瀾。”
……
一張張寫著只有我們才看得懂的內容的紙條,一件件只有我們才經歷過的事,一份份只有我們才明白的友情……
如今,我們已四分五裂,處在異地,每次聽到那首有著典故的《幻聽》,看到相似的衣服便會不由自主的想起你們——我最愛的朋友。
華光韶流,夾在那本泛黃的唐詩紙頁間,那枚枯老的梧桐葉,斑斕了多少離愁往事,揉碎了多少悲歡惆悵。
光轉流年,時光歡快地奔跑,我只能抓住青春的尾巴,回憶著我們的回憶,想念著我們的想念,只是故人不在。
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