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06 全國外貿單證崗位技能大賽組織委員會(外貿單證技能大賽屬于職業技能大賽嗎)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-06 03:27:19【】9人已围观

简介踐能力和創新能力入手,進行嚴格的課程設置、評估工作,用現代教育思想和觀念進行合理的專業課程構建,建立科學、合理的教學運行機制,加強教、企結合,建立個與技能模塊相匹配的實訓基地,為各專業人才的培養奠定良

踐能力和創新能力入手,進行嚴格的課程設置、評估工作,用現代教育思想和觀念進行合理的專業課程構建,建立科學、合理的教學運行機制,加強教、企結合,建立個與技能模塊相匹配的實訓基地,為各專業人才的培養奠定良好基礎并取得了良好的發展方向。 泉州華僑職校計算機軟件及應用專業始建于1986年,2005年被評為省級重點專業,2008年計算機軟件及實訓基地被評為國家級實訓基地,2011年計算機應用專業被選為省教育改革試點專業。目前有專職教師20人,“雙師型”教師比例達90%,國家級骨干教師4人,省級骨干教師10人。本專業擁有多間多媒體實驗實訓機房,并配備了許多先進的專用儀器、實驗設備、工具及軟件等,基本覆蓋本專業的主干課程教學,可滿足現階段教學需要。本專業學生多人次獲得省、市技能大賽大獎,畢業生就業率均保持在98%以上。

本專業主要以培養計算機組裝與維護、數據庫開發與維護、計算機軟件應用與開發、網絡應用與管理、動畫制作、電影與視頻制作、電子商務網站建設、計算機平面及三維設計、工業產品設計、辦公自動化等方面的中級技術人才為目標。

主要課程有網站開發維護,網絡布線,二維動畫制作,網絡設備配置與維護,平面設計,局域網構建,電影與視頻制作,CAD制圖,3DMax三維設計,多媒體技術等。

主要的就業方向為企事業辦公文員、計算機維護技術員、網絡管理員、網絡布線工程人員、網站開發與維護人員、電子商城應用人員、影視編輯制作人員、廣告設計員、cad設計員等。 該校會計專業于1991年開設,招收對象為應屆初中畢業生。中專學歷,學制三年。其中,前兩年為在校學習,第三年按國家規定到企業頂崗實習。

開設的課程:

(一)文化基礎課:1、《語文》 2、《 數學》。3、《 英語》4、《計算機應用基礎》5、《 體育》6、《德育》7、《心理健康》8、《唱歌》9、《書法》10、《歷史》11、《經濟地理》等

(二)專業課:1、《基礎會計》2.《 珠算》3.《點鈔》4.《企業財務會計》5.《財經法規與會計職業道德》6.《經濟法》7.《企業管理》8.《市場營銷》9.《商業會計》10.《會計電算化》11.《稅收基礎》12.《成本會計》13.《財務管理》13.《會計模擬實習》等

畢業生就業情況:近幾年該校財會專業就業率達100%,對口就業率可高達90%

畢業生升學情況:可以選擇參加全省高職單招考試;可以推薦免試升學;一年級入學時就可以直接在學校套讀大專(集美大學、泉州經貿學院等)。 本專業創辦于1981年,專業教師有13人,其中高級教師6人,中級教師3人,并邀請企業高級工程技術人員到校擔任兼職教師。

培養目標:使學生具備電子與信息技術的基礎知識,具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力,具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力,具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力,具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力等。

主要課程有:電工基礎、電工技訓、電子線路、電子線路技訓、高頻電路、電子制作、電子測量、電話機、電路板設計、數字通信、整機裝配、單片機原理及應用、移動通信、無線電裝接工、傳感器、Multisim2001電路仿真軟件應用、PLC可編程邏輯控制器、電子產品檢驗。

就業方向:從事電子設備、電子產品的裝配、調試、維修、檢驗及研發等技術工作,和通信網絡的安裝、管理、使用與維護工作,以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。 電子商務人才市場需求大致分為三類:

技術型人才:以電子商務系統軟件設計及硬件鋪設為主(代表性崗位:網站策劃編輯、設計開發 、網站美工 )

商務型人才:以網絡銷售為主(代表性崗位:網絡營銷、外貿跟單、網站運營 推廣、客服 )

綜合管理型人才:以策劃管理為主(代表性崗位:電子商務項目經理、電子商務部門經理)

就業去向與崗位對接

商務網站 信息收集與處理、 網站的建立、發布、維護與管理

傳統企業 發展電子商務、開展網絡銷售、品牌文化網絡營銷

貿易公司 商務軟件操作、數據處理、收銀、營銷及物流配送

事業單位 辦公自動化應用、 電子商務系統操作及買粉絲服務

該校電子商務人才培養模式

該校電子商務專業招收應往屆初中畢業生。中專學歷,學制喂三年。其中,前二年為在校學習,第三年按國家規定到企業頂崗實習。 2010年被泉州市教育局評為市級重點專業。

以市場為導向的人才培養定位

該校基于就讀學生的特點、能力和素質,將電子商務專業中職畢業學生就業方向確定為掌握網絡技術、營銷技能、電子商務技能的商務應用型人才為主,并培養學生自學能力及自我提高與發展的潛力,以便學生在社會工作的不斷磨練下成長為綜合管理型人才。

專業基本能力培養

以全面職業素質為基礎 ,綜合職業能力為要求

1、熟練進行計算機操作,能夠進行網絡操作系統和常用軟件的安裝與使用,熟悉辦公軟件操作。

2、掌握網絡技術,能夠熟練地利用Inter買粉絲獲取資料和信息并進行信息處理。

3、具有計算機軟硬件配置、網絡操作系統等基礎知識,能夠進行網頁制作及電子商務網站的建立、發布4、維護與管理。

5、了解電子商務交易系統的功能和業務流程,掌握相關操作技術,能夠進行網上交易、網下服務以及電子商務系統的安全維護,具有電子商務人員應具備的綜合職業能力。

6、了解客戶需求,掌握經營技能、物流配送基本知識,培養營銷推廣意識 ,有一定的營銷策劃能力。

7、具有團隊合作意識,良好的溝通能力,工作認真有耐心、有良好的職業素養。勤奮踏實、樂于不斷學習新知識、有責任心。

職業技能培養模塊

網絡技術:計算機基礎、商務網頁、 、 動畫設計

電子商務:電商基礎、電子商務實務模擬、電子商務案例分析

經營管理:基礎會計、企業管理、經濟法、企業模擬經營沙盤實訓

營銷策劃:市場營銷、網絡營銷、推銷實務

貿易流程:進出口貿易實務、 物流基礎

循序漸進的學習模塊

公共基礎課:德育課、語數英文化課、體育、心理健康課等。

專業技能課:Photoshop、Flash 、市場營銷、網絡營銷、推銷實務、企業管理等

實習實訓課: 電子商務實務模擬、 “模擬經營 ”沙盤實訓、《贏在中國》商業實戰

豐富多彩的校園活動

通過各種專業實訓實踐、專業競賽和各類綜合活動培養學生全面發展的綜合素質。

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职业:程序员,设计师

现居:贵州遵义汇川区

工作室:小组

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