06 國際貿易實務課程思政目標(福建師范大學協和學院的專業介紹)

政治立場堅定、樂于奉獻、具有較高馬克思主義理論素養的思想政治理論課教師隊伍。多名教師獲得學校“教學名師”、“優秀教師”等榮譽稱號。

思政教研部堅持科研促教學，組建科研團隊，凝煉學術氛圍。思想政治理論課教學團隊為校級優秀教學團隊。所開設兩門課程：《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》均為校級精品課程；主持省級科研課題5項，市、校級科研課題多項，在省級以上學術期刊上發表教育教學科研論文30多篇。

通過全體教師的努力，思政部建設取得了較大成績，獲得了省教育廳和學校的重視和肯定，思想政治理論課教學真正發揮了作為大學生思想政治教育主渠道的作用。

實習基地

學校積極開展與企業合作，開拓校企合作培養模式，在省內外企業中建立實習實訓基地共44個。學校定期輸送應屆畢業班學生深入企業，學習專業實踐技能。特別是亳州師專與國際知名企業古井集團啟動戰略合作，亳州師專在古井集團建立教育實習基地，開設“精細化學品生產技術古井班”與“生物技術與應用古井班”的訂單式培養，為古井集團培養優秀畢業生。亳州師專將繼續擴大走校企合作的道路。

科研成果

學校鼓勵和資助教師開展教科研，加大質量工程建設力度。我校現有省級教學質量工程項目8項，其中特色專業2項，實驗實訓示范中心1個，教學研究項目2個，教學成果二等獎1項，教學名師、教壇新秀各1個。校級教學質量工程項目81項，其中特色專業7個、精品課程7個、重點專業6個、重點課程9個、優秀教學團隊13個、人才培養模式創新改革實驗區2個、示范實驗實訓中心2個、數字圖書館1個、教學改革與教學研究項目8個、教學名師9個、教壇新秀5個、專業帶頭人12個。學校現有在研課題101項。其中，共青團中央課題1項，安徽省哲學社會科學規劃課題2項，橫向課題1項，廳級課題27項，市級教育科研課題12項，校級課題58項。

社會服務

學校重視地方文化的研究，成立了“亳文化研究中心”。屬設中華道學與養生文化研究所、曹氏家族文化研究所、亳州方言與民俗文化研究所、華佗與五禽戲研究所，深入研究和弘揚亳州歷史文化。如今，亳文化研究中心已召開全國性學術會議一次，參加省內外學術會議數十次，結集出版論集一本，發表學術論文數十篇，并在我校學報上開辟亳文化專欄，進行專題研究推廣。

華佗與五禽戲研究所與市體育局合作，建立了全市唯一的五禽戲訓練基地，并相繼成立了“五禽戲表演隊”、“五禽戲健身協會”，多次聘請有關專家學者對我校五禽戲的傳播研究活動進行指導。學校還以“華佗與五禽戲研究所”為依托，積極申報各類科研課題，鼓勵教師撰寫“五禽戲”方向的科研論文，并取得了一定成果。

學校重視實驗室建設。實驗實訓中心是在原理、化、生實驗室基礎上建立起來的，并隨著各個新專業的開設而不斷擴大發展，現擁有基礎物理、化學、生物實驗室以及電子電工、化工原理、生物技術、通信技術、微機原理、會計電算化等實驗室，基本滿足各專業教學實驗外和師生進行科學研究使用。

對外合作

學校與安徽師范大學、合肥學院簽訂了對口支援協議，兩校就學科專業建設、師資隊伍培養、科學研究合作、管理干部培訓、產學研合作平臺、國際合作交流等方面實現資源共享。學校與韓國濟州漢拿大學簽訂了國際辦學合作協議，雙方就學生培養達成了一致意向。

2013年3月28日亳州師專與淮北師范大學簽訂了《淮北師范大學對口支援亳州師范高等專科學校協議書》。根據協議，未來三年淮北師范大學將就專業建設、教學科研、師資隊伍建設、對外合作與交流等方面對我校進行支援。

生源與就業

亳州師專現有在校生7300人，生源廣泛，來自于全國15個省，新生報到率迅速提高。畢業生致力于服務農村基礎教育，服務于地方經濟建設和社會發展。學校每年向亳州市及周邊地區輸送大量優秀畢業生，為亳州地方教育事業、經濟社會發展作出有力的貢獻。近幾年，應屆畢業生就業率都保持在95%以上。2006年以來，亳州市每年從亳州師專畢業生中擇優選聘30%，充實到蒙城縣、利辛縣、渦陽縣、譙城區農村中小學教師隊伍中。

學校承辦高等教育自考專升本考試，開設漢語言文學教育、英語教育、數學教育、藝術設計、會計等5個本科專業，在讀學生1600余人。考試科目由主考院校和我校教師輔導助學，考點設在我校。

學校思想政治教育工作和校園文化建設碩果累累，學生多次參加省內各項比賽，并取得了優異成績。主要有安徽省大學生主持人大賽銅獎，安徽省大學生街舞大賽金獎，第五屆大學生職業生涯規劃設計大賽金獎，“安徽省大學生明星社團”等。首次參加第十二屆運動會高校部比賽，獲得一金四銀三銅的佳績。

辦學目標

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹落實《國家中長期教育發展規劃綱要（2010－2020）》，遵循高等教育發展規律，堅持科學發展，堅持育人為本，德育為先，堅持擴大規模與提高質量并舉，外延建設與內涵建設并重，爭取在“十二五”期間實現升格為亳州學院的目標。

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