06 國際貿易感想1000字(求一份國際貿易實習報告,1000字左右)

國際格局的大變動中，長時間內增長速度居世界大國之冠的中國，經濟總規模的迅速增長最引人注目。俄羅斯、印度、巴西和印度尼西亞等國在世界產出中所占的份額也會顯著增大。國際上所有經濟、政治、軍事和文化關系，都在向多極化世界演進，這是不以人的意志為轉移的大趨勢。

多極化過程是充滿矛盾的。列其主要者有：

——美國力圖主宰世界和其他國家謀求平等地位的矛盾。

——全球化與國家主權的矛盾。

——經濟發展和生態危機的矛盾。

——不同文明之間的矛盾。

這些矛盾都關乎世界大局，任何一種矛盾處理不好，都會造成全球性的混亂，都會給世界人民帶來重大的災難。對待這些矛盾，絕對不能用前面亨廷頓開出?/ca>

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求一篇關于《走訪人才市場或搜索招聘網站的感想和收獲》的文章 200字左右 急需

就業指導課上我們接到了朱老師的實踐課，內容是走訪杭州的人才交流市場。

此次走訪人才市場的目的是：解決目前我們求職普遍存的問題：對市場不了解；過分依賴學校。讓我們在就業前走進人才市場，了解招聘現場，積累實戰經驗，可以進一步明確我們的擇業方向，減少盲目性、投機性、依賴性。

11月21號那天下午沒課和幾個同學一起去了人才市場，在摩肩接踵的人才市場，我們身臨其境地感受了現場求職的氛圍，了解招聘企業的供求信息。

以下四點為我走訪成果：

（一） 我們對那里的工作人員進行了詳細的詢問，對杭州市人才狀況、人才需求量、就業總體情況以及企業招聘人員的主體、崗位薪酬、招聘要求有了進一步了解。在市人才交流中心，我們還了解到：有經驗的專業技術人員占崗位需求的30%，如計算機類、工程類、財會類等；中（基）層以上管理人員、營銷人員占20%－30%；其他為技術要求一般的普通崗位，如超市營業員、美容美發、酒店服務員等。招聘對象主體以工作2－3年的人員，具備專業技能與一定社會經驗的人員、院校畢業生在人才交流市場最受歡迎。從招聘單位薪酬情況看，初、中級技術人員，有5年以上工作經驗的，月薪4500元左右；基礎管理、營銷人員，有3－5年工作經驗，月薪2000元左右；需具備一定知識的一般工作崗位月薪1500－1000元，對文化水平要求低的崗位月薪900元左右。

（二）對于我們專業--信息與計算科學，就業面很廣，并沒有專門的一條渠道，我們可以在金融方面應聘管理類，也可以去銀行等金融機構從事工作，另一方面計算機也是一大方向，在看到一則計算機網絡方面的應聘要求是這樣的：熟練掌握局域網的組建, 網絡系統軟件及應用程序，網絡綜合布線的設計及施工，交換與路由技術，Windows2000 Server服務器操作系統的配置及管理。對于 SQLServer2000數據庫軟件的使用也較為熟悉。網頁設計方面：熟悉ASP編程和photoshop軟件。 能夠很熟練的運用Office辦公軟件中的Word、Excel、Access、Powerpiont等各種工具。具有良好的溝通協調能力，敏稅的判斷力，自學能力強，接受新知識快，良好的團隊合作意識。服從公司安排能在工作中不斷的充實和學習，有強烈的團隊合作精神。這樣的信息對我們以后的學習中會有很大的幫助，我們的學習更加有了重點，為畢業工作所需要的要求一步步靠攏。

（三） 在如此之多的信息中我們也要學會篩選對自己有用的信息：

首先，要弄清楚自己想要什么，這是篩選信息的先決條件，也是解決問題的出發點。與信息周旋，需要時刻保持清醒的頭腦。

其次，并不是所有的信息都是有用的。對于"垃圾”信息，左耳進右耳出，是不錯的方法。

再次，看似有用的信息也需要證明。我們要的是對"我”有用的信息，而不是"大多數人”認為有用的信息。

最后，充分調動身邊的資源，有計劃地用信息來"對付”信息。在我們走出每一步的時候，身邊的人都可能是我們的"良師”。比如參加培訓的時候，你的老師能告訴你這個行業現在的狀況和將來的發展，你的同學可以跟你分享他的職業計劃，甚至收費的阿姨也可以告訴你現在參加此項培訓的人數變化。這些都可以幫助你處理信息、完善自己的職業生涯計劃。清楚地看到什么是"可得”的，你才可以得到你所想要的

走訪人才市場后，我們對如何面向市場就業有了清晰的概念，學習思路更加明確，我們要摒棄盲目自卑與過分自信的心理。 通過對人才市場的訪問，以及自己制作簡歷，與招聘人員交談等經歷，提高了我們對招聘現場的把握能力，在求職過程中走好了第一步。

走訪人才市場招聘會后的感想

大三了，快畢業了，面臨著找工作，回想三年來自己學了些什么，感覺上好模糊，但也很清楚，如果沒有這大學的學習，更是什么都沒有。

其實找工作不難，難在找到自己滿意適應的崗位。一個剛走出校門的大學生非常欠缺的是工作經驗，上個星期六在南昌人才市場舉行的大型招聘會里單位對崗位的要求就是工作經驗，他們需要的是人給招過來了，能夠馬上投入工作中，他們不想花代價去培養，讓我感覺遺憾的是好多單位在崗位招聘時要求好高，搞的一些新人都不感去嘗試，而給與員工的待遇又抵不上崗位的價值。

原本“皇帝女兒不愁嫁”的英語專業學生已經不那么“受寵”了。同樣是英語過硬，“國際經濟”、“國際貿易”專業的大學生更有機會，因為他們還多了一份專業知識。上海外國語大學校長戴煒棟介紹說，長時期以來，我國高校在英語人才的培養上走的是一條純語言人才之路。英語系的學生對其他學科很少過問，專攻語言。但是目前社會上各類英語辦學機構越來越多，即便是非英語專業學生，英語也達相當水平。中國入世、北京申奧和上海申博的成功等，又都對英語人才的培養提出了更高的要求。就業市場呼喚“萬事通”型的英語人才——即掌握相當多專業知識的英語人才。這里的“專業知識”可以是經貿專業方面的，也可以是法律、新聞、外交方面的。培養這樣的復合型外語人才，專家呼吁，高校英語專業教學需要“突出重圍”。走過人才市場后，學到很多，我已經清楚了自己的專業取向。

我國大學生在相對封閉的校園里生活，對社會各行各業不了解，甚至是一無所知。離社會、用人單位的要求還有一定的差距。相當部分大學生缺乏對自己地正確認識，缺乏對職業的正確規劃，在擇業的過程中處于被動的位置，具有一定的盲目性。

往往許多大學生向“高職位、高工資”“往大城市靠攏，偏離中小城市及欠發達的地區”發展。其實，這種擇業觀是錯誤的。在競爭激烈的社會，大學生應該為自己留出一條后路，別往“死胡同”的地方走。中小城市對人才的需求還是比較急切的，西部開發，中部崛起，東北振興等戰略工程亟須各類熱門人才。這應該引起大學生們的關注。

我們應該謹記“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”、“宰相必起于郡縣，猛將必拔于卒伍”。現在，我們要刻苦學習，學好專業知識，使其更加精湛，提高自身的綜合素質能力，培養正確的擇業觀，使就業少愛經濟發展、觀念、家庭、所學專業等因素的影響，全面發展做一個名副其實、德才兼備的大學生。

2020大學生物流實訓報告1000字

大學生物流專業實訓是為了鞏固和加深專業的學習。下面是由我為大家整理的“2020大學生物流實訓報告1000字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2020大學生物流實訓報告1000字（一）

一、實訓目的

為了更好的適應以后的學習和工作，在本學期14-18周的周五上午，由學校安排在實訓計算機試進行物流上機實操。在這期間里我們可以通過使用物流管理軟件來學習、掌握整個物流管理作業的基本環節及流程。這讓我們學到了物流管理作業流程的新知識，讓我們為以后的學習和工作打下堅實的基礎。

二、實訓要求

掌握倉庫、庫區、庫位、收貨人、貨物、地點、車輛、駕駛員、業務員等基本信息輸入操作方法；掌握收入合同與支出合同操作；掌握收獲訂單制作、查詢、打印等操作；掌握庫位調整和計量單位、產品等級轉換的操作；掌握發貨訂單的處理；掌握車輛日常管理操作；掌握運輸費用結算和倉庫費用結算操作等。

三、實訓感想

在沒有實訓之前，我們僅僅從課本上了解了一些關于物流管理的基本知識，并沒有對其有很深印象，至于物流管理作業的基本環節及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識。自從上了實訓課，我就深刻地認識到物流管理實際上是一門實操行性很大的課程。在實際工作中，它就是實操工作。因此我們必須要好好利用這次實操機會真正掌握物流作業流程的具體操作，擴大我們的知識面和提高我們實際操作能力。

在這次實訓中，我學到了倉庫、庫位、庫區基本信息的查詢、新增和修改；客戶、受貨人貨物基本信息的查詢、新增和修改；收入支出合同受理的流程；庫位調整、產品等級轉換和計量單位轉換等等。理論是實踐的基礎，但理論的最終價值是要在實踐中體現。從這次實踐中，我更深刻地體會了物流管理作業流程的價值及意義，加深了對物流管理的理解。

本以為僅僅是照著書上寫的流程一步一步操作下去就行了，誰知實際操作并沒有想象的那么簡單，即使是按部就班，其中還是出現許多問題。由于流程是一步一步來的，所以只要其中錯了一步就做不下去。有時因為幾個步驟影響了接連幾個相關聯的流程。就比如在操作到庫位分配與預入庫清單打印這一系列流程時，在庫位分配這邊遇到了問題，有可能缺少一些關鍵數據，就無法做這一流程，就連接下來的一系列關于預入庫的流程也無法做下去。可我們并不懂這些流程到底哪里出錯，問老師也找不出答案。此時我想，學校應該再配備一個專業的物流管理實操的老師給我們，讓我們在實訓時遇到的問題可以一一解決，增大我們的實訓效果。

四、實訓建議

1，提高學生操作的積極性。因為只是按課本操作流程是比較無聊的，學生可能開始時操作了一會就不想操作了。

2，安排一個專業的物流管理實訓老師，解決我們在實訓中遇到的所有難題。

五、總結

雖然在實訓中遇到了一些小問題，但并影響這次實訓的效果。毋庸置疑的是，我學到不僅僅是倉庫新增、查詢和收入合同受理等等這么簡單。

2020大學生物流實訓報告1000字（二）

一、實訓目的

選擇身邊的企業單位為對象，聯系課上所學理論，采用實地考察跟蹤其物流全過程的方法，對墊江物流業發展現狀進行初步了解。培養實際調研能力，嘗試檢驗所學知識，并從實際中進一步學習了解物流的內涵與外延。

二、實訓方式

采用實地調研的方式，具體采用了面對面的訪談了解、過程跟蹤調查和側面行為觀察的方式。出動全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協同合作，調查后集體討論分析，并總結出實習報告。

三、實訓時間

20xx年11月2日—11月12日

四、實訓地點

xx市xxx縣

五、 實訓 步驟

（一）前期準備工作

1、x月x日下午2：00在中色物流公司報道。

2、x月x日上午10：00在中色物流公司，聽取物流管理的意見，并擬定實習方式、調查對象。

3、x月x日下午通過登錄網站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專業物流公司或單位的支持和協助。到系辦公室開介紹信。

4、準備數碼相機

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