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06 家長會買粉絲買粉絲范文(2022年疫情防控期間工作總結范文(精選6篇))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-08 00:11:05【】0人已围观
简介幼小銜接工作要做的內容。結合“走近小學”的主題活動,帶孩子們去實驗小學進行參觀,參觀小學的教室。活動場地,小學生的課間活動,還看了一年級小學生上課。使他們對學習生活有一定的了解,參時孩子們的興趣特別高
結合“走近小學”的主題活動,帶孩子們去實驗小學進行參觀,參觀小學的教室。活動場地,小學生的課間活動,還看了一年級小學生上課。使他們對學習生活有一定的了解,參時孩子們的興趣特別高,不停的說個沒完,從他們神采飛揚的表情中,我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備,我經常布置一些簡單的家庭作業培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活,舉行了整理書包比賽。本學期,邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數學課,是幼兒提前體驗小學的學習,效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。
1、張老師負責每周開展一次數學活動,認真分析教材,精心選取適合本班幼兒的教材內容開展活動,認真上好每一節課。通過活動,班里的幼兒對10以內各數的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開展古詩教學。我們并不強求孩子必須學會多少首古詩,也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統文化的熏陶。幼兒一生的修養打下良好的基礎。在同伴面前展現自己的本領,是每個孩子都樂意的事,我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當小老師,教小朋友學古詩。孩子的興趣越來越高,我們還開辟了古詩園地,將學過的古詩配上插畫張貼,在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁,讓家長和孩子一起誦讀,互相比賽,一家人興致高昂,是一種很好的親子活動。
三、保教工作踏踏實實
在教學工作中,深入領會《綱要》精神,關注幼兒的個體差異和不同需要,開展豐富的主題活動,力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學、白天黑夜等主題活動,并進行了精彩的墻飾布置。
開學初班級里感冒的孩子較多,讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛生消毒工作,杜絕流行病的發生。保證每天兩小時戶外活動時間,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質、提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾、出汗時基在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。
四、班級活動精彩紛呈
本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節,組織開展了豐富的健康活動,健康節開幕式幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家積極參與,體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動,幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動,激發了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量。“慶六一”才藝展示中,孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。
五、家長工作扎實有效
本學期更加注重了和家長的溝通、及時全面地了解每位幼兒的發展變化。也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,如及時更換家長園地、更新班級主頁,讓家長全面了解孩子們在園的活動環節,也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。當孩子們之間發生矛盾時,我們也會耐心的講給家長聽,做到公平的對待每一個孩子,每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決,力求達到家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發展水平。
家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、配合、參與,我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業典禮"中表現出色,深得大家好評。而健康節系列活動中,家長也積極設計節徽、營養食譜,還獲得了不少獎項。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育在班級工作中,同班的三位保教人員團結協作,以班級利益為重,不計較個人得失,互相交流,相互學習,及時反思,隨時調整,充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發展,我們也和孩子們一起進步了,]作中我們取得了許多寶貴的經驗。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,我相信來年自己一定會做得更好。
篇六:2022年疫情防控期間工作總結范文為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課,確保全體師生身體健康,我校按照縣教委的要求,積極響應,迅速行動,全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。現將相關工作總結匯報如下:
一、常態化疫情防控主要做法
(一)加強組織領導,統籌做好防控工作部署
1、成立領導小組。為了有效應對疫情,成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組,明確工作職責,有序開展疫情防控工作,及時上報和反饋工作情況,做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進,結合學校實際,及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善,目前修訂和完善預案3個。
(二)抓好宣傳教育,筑牢師生科學防護基礎
學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況,并通過買粉絲買粉絲、班級和家長買粉絲群、短信等平臺載體,發布疫情防控日常知識手冊等信息,做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。
(三)從嚴落實舉措,確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作,準確掌握3000生假期動向和身體健康狀況,是否赴重點疫區參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員,是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則,建立起全校師生疫情動態“一人一檔”,做好詳細的信息統計,每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,切實做到早發現、早預防。
3、嚴格落實報告制度。
4、抓好防控物資保障。做好開學準備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。
5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散,嚴格執行校園封閉式管理,嚴格執行“五個一律”。
6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒,加強物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛生死角。
二、下步工作打算
疫情防控雖然取得了階段性勝利,但戰斗還沒有結束,疫情形勢依然嚴峻,抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈,進一步加大工作力度:
1、繼續執行“一人一檔,一日一報”制度,密切關注疫情防控動態,及時修訂方案預案,做到科學應對。
2、科學研判加強督導,堅持問題導向,查找不足,認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題,研究整改措施,切實消除隱患。
家長開放日學校活動總結
個熱烈的活動已經結束,相信大家都積累了不少 經驗 吧,是不是該好好 總結 總結呢?一起來參考 活動總結 是怎么寫的吧,下面是我收集整理的家長開放日學校活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長開放日學校活動總結1
隨著 教育 改革的深入發展,幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,已被越來越多的人所接受,幼兒園對 家庭教育 指導的重要性也已成為大家的共識。本學年度我園的家教指導工作在園領導的重視下,在家委會成員的協助下,在各班老師及家長的密切配合下,也出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現小結如下:
1、加強教師指導家長服務工作能力由于本學年度新教師較多
給家教指導工作帶來了一些不利因素,如何指導新教師有效開展工作,幫助老教師提升家教指導水平,本學年度一方面通過班級結對帶教,在老教師言傳身教中,讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動,加強教師自培學習,有家教指導理論的學習, 熱點 問題的討論。自培活動,使教師認清當前形勢,理清思路,履行職責,從而引導家長走出教育誤區,樹立正確的教育觀念,掌握科學的 育兒知識 ,共同用科學的 方法 啟迪和開發幼兒的智力,使幼兒全面發展。
2、繼續利用網絡做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強日常的教學和管理
有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率,有利于引導家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內外環境。我園教師家長信息發送比較頻繁,通過短信積極和家長聯系,讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網站,老師將每周的主題教學內容與幼兒活動場面上傳至網站,對班級新聞、開展的活動及時通過網絡傳遞給每位家長,使網絡真正成為家長了解園所的窗口,架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
3、開展豐富的家園互動活動
促進家長協作本學期,開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生家長會和一個月后“家園同樂相約中秋”聯誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式,讓家長感受到了孩子們入園1個月前后兩種孑然不同的表現,他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會,不少家長介紹了自己的育兒經驗以及對老師工作的肯定和建議,老師們也精心準備,就孩子升入中班后學習、生活的變化,中班幼兒的年齡特點以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞,拉近了家庭與幼兒園的距離,密切了家園間的聯系。大班組舉行的“稻草變變變,創意無極限”親子創意活動,300多名家長和孩子一起,利用農村唾手可得的稻草這一實用、環保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫,孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用,體驗著“ 變廢為寶 ”的快樂。“快樂寶貝親子同樂”冬季運動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時光,另外還利用各種節日開展了豐富多彩的家園聯誼活動,如 中秋節 “家園聯誼活動”、 重陽節 聯歡活動、迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次精彩的家園活動,都融入了我們教師的智慧與心血,這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為:孩子們在實幼很放心,我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。
4、家園聯系手冊
使家園合作更趨和諧我園始終將“家園聯系手冊”作為老師每月必做的功課,除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外,我們還要求老師每個月根據各個幼兒發展狀況進行詳細記錄,月末發給家長,讓家長及時了解孩子在園情況,反饋孩子在家表現,為有針對性地提出教育策略提供了依據。家長們對老師的指導意見往往很佩服,感受到教師工作的專業與敬業精神,家園合作更為和諧,有效促進幼兒向著健康的方向發展。
5、繼續發揮《家長園地》的宣傳作用《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶
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