06 小學研學買粉絲文章(在于丹之后，又一位國學大師被趕下臺，網友嘲諷她不配叫大師，她是誰？)

行指導購買，如五年級的孩子如果沒有閱讀積累，建議從基礎童話閱讀開始，先把閱讀興趣培養起來。而此時的我不敢在大眾面前講話，買粉絲還是網絡復制粘貼，以完成為主，只有一股勁來做事，那怕只能做最基礎的打掃和服務工作，心里也是滿滿的幸福感，因為這是我喜歡的地方，我向往的一個精神之地，我在日復一日與書為伴的過程中，也開始跟著孩子看一些童話和經典書籍，記得當時拿起《平凡的世界》《人性的弱點》《小王子》等等，那是大家說什么就看什么，看到那本就翻一翻。云起悅讀書社在迎來送往中走過第一年，我在取得心理買粉絲師和婚姻買粉絲師證后，在這一年參加了臺灣陳恒霖教授的教練技術買粉絲工作訪，學習做教練型父母取得中級證書。

越來越多的人喜歡把孩子送到云起悅讀書社來讀書，在我們的親子閱讀活動開展的次數一次一次的增加中，家庭的意識也越來越強，愿意化時間陪孩子一起讀書，那怕只有一個周末的下午的一小時，就在2016年冬天云起悅讀成為“樊登讀書會信豐分會”，我做了一個書童，組織線下讀書會，推薦讀書，開始上臺組織時，打好的稿子拿在手上因為緊張而抖動，聲音也會因為緊張而忘記下一句說什么，但還是硬著頭皮堅持完成一場又一場的讀書會。2017年在信豐縣婦聯的關心和信任中，“云起悅讀家庭教育服務中心”在當時民政部門注冊成立，我們傳播先進的家庭教育理念，這一年我參加了深圳幸福家一年的學習，為農村留守兒童服務，同時開展主題“城鄉孩子手拉手”活動，讓閱讀走進鄉鎮，深入農村，關愛女童成長，第一次作為老師來分享家庭教育，向家長們傳播我所學到的家庭教育理念，這一年女兒上高二，兒子初二，我穿梭在書社、家庭、孩子、全國學習的各個地方，盡量的想做到平衡，但還是有點力不從心，在學習的路上遇到了馬老師介紹的葉武斌時間管理課，我通過線上學習踐行開始了跑步，列清單，要事優先，把忙碌的生活梳理，再整理，再整合，再優化。

當我們身體不斷前行，記得停下腳步等待一下我們的靈魂，這時候閱讀是最好的等待方式。電影《羅馬假日》里的一句話：“身體和靈魂總要有一個在路上。”閱讀，是靈魂的安放，生命的思考和反思。那么旅行就是身體和靈魂的共同前行，我們希望讀到書里的美景好句能從眼里看到，我們希望達成的品德修養能在腳步中找到，2018年云起在旅游局注冊了“樂享國旅云起營業部”，在那個暑假我帶著孩子們去井崗山、莫岡山、寶蓮山、瑞金紅色基地等地方研學，每次看到孩子們心中的積極能量被積發，一些小毛病在改進，也學到了課本上學不到的東西，即親切又感動。我和大朋友們一起登龍南武當山，去南雄泡溫泉，去大家想去的地方，釋放心情感受大自然。

推廣全民閱讀，提倡親子共讀，傳承書愛，點亮夢想，云起悅讀2019年在信豐縣文廣新旅局的信任和支持下成為信豐首家“城市書屋云起示范點”，與信豐縣圖書館一起努力推廣全民閱讀，共建書香信豐。我在努力策劃好每一場讀書活動而努力，從構思到框架，列清單，主持，招募志愿者，從最初的上臺就抖到如今上臺能大膽布置，從最初的一場沙龍想一個星期也沒有思路到今天一天三個點子，力求更新、更好、更高的目標，希望能做到大家喜歡，參與受益而努力精進，這是經驗也是必經之路，就象云起悅讀由單一的讀書發到家庭教育和旅行研學，更新跌代，步步為營。

云起悅讀過了今年就4周歲，就象一個孩子一樣在以她自己的方式成長，期間我聽到好多人對我說，你們錯過了發展的黃金期，錯過了買粉絲的紅利期，過去的三年本來可以借勢大力發展壯大，向全國推廣我們課程和理念，開分店。是的，我們錯過了很多，我們還有很多沒有做好，沒有正規的公司管理，人員分配，正規的財務制度，云起還停留在起初階段的狀態，幾個女人一起忙碌著我們的心情，我們的家庭，我們的生活，我們的云起。只是我們也是在按自己的方式在成長，我們還有很多需要學習，需要改進，需要象個孩子一樣得到社會和大家的幫助，來慢慢的成長，在服務社會的同時成長自己，美麗人生。

我能想到的最浪漫的事就是和你一起走過人生百年，堅守一個夢想——傳承書愛，點亮夢想。

在于丹之后，又一位國學大師被趕下臺，網友嘲諷她不配叫大師，她是誰？

在于丹之后，又一位國學大師被網友趕下了臺，而且網友嘲諷她不配叫國學大師，這個人就是蒙曼，她之所以會這樣是因為自己的專業不精而導致的。

很多人，從她們兩個人的經歷里面發現，現在關于國學的門檻太低了。所以，大家都不愿意再去相信那些所謂的專家了。但是，很多網友的看法是非常片面的看法。

蒙曼的經歷

蒙曼是滿族人，在1975年1月28日出生于河北承德。蒙曼畢業于北京大學，她的學歷是研究生學歷。在那個年代，能夠有研究生上，可以說家里的條件很好了。

同時，也說明蒙曼的學習成績非常優異，才有可能去上研究生。在研究生畢業了以后，蒙曼自己又研修了歷史相關的專業，并且是北京大學的歷史學博士。蒙曼在1995年6月加入中國共產黨，并且于2002年7月參加工作。

蒙曼現在是兼職全國婦聯副主席、同時也是中央民族大學黨委委員、中央民族大學歷史文化學院教授，碩士生導師，中國古代史碩導組長。

從蒙曼的履歷里面也可以看出來，她是一位非常優秀，而又杰出的女性。蒙曼的主要研究的方向是隋唐五代史及中國古代女性史。這兩方面的研究，可以說是有比較獨特的自我觀點和見解。

大家認識蒙曼這個人，很有可能是通過《百家講壇》這個節目組。其實，自從這個節目組開始的時候，是沒有人想到要邀請蒙曼的。

后面，是通過孟憲實在《百家講壇》講課了以后，才向節目組推薦了蒙曼。因為，蒙曼研究的方向其實比較小眾，所以在一開始的時候，大家都沒有想到要邀請他參加《百家講壇》這個節目。

蒙曼出現在大家視野中

蒙曼經過孟憲實的推薦，讓《百家講壇》這個節目組認識了她。當時的這個節目組還是有非常嚴厲的要求的。所有的嘉賓在正式錄制節目之前，都需要進行試講。《百家講壇》節目組的負責人知道了蒙曼以后，就去了北京大學，聯系到了蒙曼。

當時的蒙曼，剛剛下課不久。身為當時節目負責人的魏學就和蒙曼商量了一下，要求蒙曼再找幾個學生來講一下她的課。至于主題的話，可以隨便蒙曼自己挑選。

所以蒙曼就聯系了幾個學生，在魏學的面前講了武則天的主題。雖然，在這個演講的過程，只持續了短短的20來分鐘。但是其實里面的內容和含金量是非常高的。

在演講了武則天之后的幾天，蒙曼就接到了《百家講壇》節目組的試講邀請。后面，經過自己出色的發揮，順利進行了節目的錄制。

自2007年第一次參加《百家講壇》以來，蒙曼總共有五次登上央視，作為《百家講壇》的主講人。她講的內容，包括了《武則天》、《太平公主》、《長恨歌》、《大隋風云》、《唐玄宗與楊貴妃》等一系列內容。因為這是她研究的方向，所以講起來的時候娓娓道來，讓很多人都表示非常佩服。

在參加完《百家講壇》這個節目之后，蒙曼還出版了相應書籍。并且隨著名氣的不斷增大，后面還接受央視的邀請，擔任了央視的《中國成語大會》、《中國詩詞大會》和《中國謎語大會》點評嘉賓。但是，蒙曼的評價也是從參加了這幾個節目以后，變得不好的。

蒙曼參加綜藝節目的表現令人失望

蒙曼接受了央視的節目組邀請，先后參加了很多的綜藝節目的錄制。其中就包含了《中國成語大會》《中國詩詞大會》等節目組。但是，在這個節目組里面，很多人發現蒙曼的專業程度并不是很夠，所以在點評的時候，經常讓人家摸不著頭腦。也是因為如此，所以很多人都覺得蒙曼之前的稱號到底是怎么來的。

我覺得，其實大家這樣評價蒙曼，有一點過于苛刻了。蒙曼其實并不是一個專業的國學老師。她是一個歷史學博士，研究的方向主要是針對歷史方面，并且還是研究歷史上的一些比較成功的女性。

這個研究方向和我們大眾意義上面所理解的國學是有很大差距的。因為蒙曼研究的專業不一樣，所以面對國學的語言文字，以及表達方式都是有很大的差距。

因為專業就不對口，所以蒙曼在國學方面的專業知識沒有達標。一個專業本來就不達標的人，你怎么能讓他和一個專業的人去進行對比呢。所以，在節目里面，蒙曼對詩詞的理解，包括詩詞歌賦的一些意境相關的理解以及其他各個方面的理解，和專業的人士，都沒有什么可比性。

這就是為什么，大家在看這些節目的時候，會認為蒙曼的表現非常糟糕。拿一個很明顯的例子，就可以看出來她和其他人的差距了。例如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩大家都非常熟悉。雖然從表面的意思來看，只是簡單的說了春蠶和蠟燭。

但是其實有很多的引申含義。例如，我們經常會用這句詩句去表揚老師和一些辛苦工作的人。而蒙曼并不是這個專業的，所以對于這些引申含義的表達可能會不太了解。

再舉一個例子：“女子無才便是德”。現在我們經常會說這么一句話，現在人的理解就是，在古代時候，對于女性的一種壓迫。認為那個時候的女性，不應該有文化。

只有沒有文化的女性，才是才德滿滿的一種表。但是，這個和真正的國學文化當中，這句話所表達的意思是完全不一樣的。在國學里面，對于“女子無才便是德”這句話的解釋是：女子可以有才能，但這種才能是不會無緣無故在別人面前去展現的。保持低調和謙虛，這才是真正的有品德。

通過和原文意思的對比，我們會發現這句話的意思有天壤之別。原文的表達方式，才是真正的這句話的意思。而隨著現代文化的不斷變化，句子的意思會隨著一些文化的改變也接著改變，這樣就非常容易失去了這句話原來的意義。

蒙曼被網友說不配稱為大師

蒙曼參加《成語大會》和《詩詞大會》時候，在這個節目里面的表現，讓很多國學專業的學生表示非常不滿意。他們認為，蒙曼對于詩詞的理解是非常片面的。從蒙曼翻譯的部分詩詞里面，很多的詩詞都是以現在的眼光和思想去看待的。

這樣其實是特別不專業的一種做法，甚至還有可能會曲解這個詩詞原本的意義。本來古代的詩詞和現代的詩詞就有很大的區別。如果真正的這首詩詞的作者還在這個世界上的話，看到蒙曼的翻譯估計要氣的吐血了。

這也就是為什么很多國學專業的人會認為蒙曼是在不懂裝懂。因為，隔行如隔山。真正的國學專業的學生，知道國學是非常具有包容性的一門學問。

國學可以將所有的東西融會貫通，并不僅僅是看片面的意思。而是會結合前后文，讓真正的意境全部表達出來。從古詩詞前后文的意境分析，再去理解詩詞。所以，在國學專業的人眼里看來，蒙曼的理解很膚淺。

真正專業的國學老師，對于古詩詞的意思的判斷是非常嚴謹的。如果一個國學老師，對于一些詩詞的見解和意境，放入了太多自己的主管想法，這就不是一個合格的國學老師。

在很多學生眼里，蒙曼就不是一個真正的國學老師，所以她對于這些詩詞的看法就顯得更加片面個孤陋寡聞了。這自然而然會引起很多國學專業學生的反感了。

蒙曼在人們心中的印象

其實，我覺得從蒙曼的履歷上面可以看出來，她其實是一個非常優秀的人。雖然說，她參加的一些綜藝節目，讓人家覺得她翻車了。但是，這也算是事出有因。

并不是因為她的專業能力不夠，只不過是因為他們的專業不是很對口，才導致這件事情的發生。每個人，都不可能是十全十美的人，是人都會有一定的缺點的。而從整體上來看，蒙曼的這種缺點是瑕不掩瑜。

在《百家講壇》里面，蒙曼對于中國歷史上面一些女性的講解，非常動人

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