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06 小學語文教研活動買粉絲(小學教師普通話的活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-06 05:11:36【】0人已围观
简介語文教學工作計劃示例范文2022小學教師普通話的活動方案為了確保活動有序有力開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?
小學教師普通話的活動方案
為了確保活動有序有力開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?以下是我整理的小學教師普通話的活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學教師普通話的活動方案1一、指導想法
認真貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,推廣和規范使用國家通用語言文字,弘揚愛國主義精神和中華優秀文化傳統,促進普通話普及進程和規范漢字使用水平,為我校“愛,成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環境和積淀內涵。
二、只能夠時間
xxxx年11月16日—11月22日(第十一個周)
三、宣傳主題
說普通話,寫規范字,用文明語,做文明人。
四、組織機構
成立推廣普通話領導小組,下設辦公室。
組長:
副組長:
成員:
五、活動內容
1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語,宣傳櫥窗有“推普”專題。創設良好的規范語言文字環境,豐富校園顯性文化內涵。
2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會,教研會安排主題學習。
3、發起“推普周”活動倡議。利用校訊通,校園買粉絲,學校網站向全校師生發出“推普周”活動倡議。
4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中,要求教師授課用普通話、板書備課改作業用規范字;并引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規范字。進而延伸到家庭與社會。
5、全校總動員。少先隊在11月16日,星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。
六、班級“三個一”推普主題活動(小三一)(少先隊負責)。
(1)召開一次班會——經典誦讀,講中國故事等;11月16日周一下午班隊會舉行,學校組織檢查,拍照存檔,一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦,每班推薦1名優秀選手學校進行表彰。
(2)舉辦一期板報或手抄報展;
(3)組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。
七、學校“三個一”推普主題活動(大三一)。
(1)召開一次學生漢字聽寫大賽活動(教導處少先隊負責);
(2)舉辦一期學生硬筆書,教師粉筆字(兩校區分別舉行),硬筆字書寫法展覽(教導處總務處負責);
(3)組織一次教師書寫培訓講座——11月20日)(教科室辦公室負責)。
八、各班將活動情況上報學校,學校對活動成績顯著的班級頒發“梅城小學推普活動周優勝班級”獎狀予以表彰。
小學教師普通話的活動方案2xxxx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為進一步加強教育系統語言文字規范意識,提升校園語言文字工作水平,根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(瓊教語〔xxxx〕6號)和《海南省教育廳關于舉辦中小學教師規范漢字書寫大賽的通知》(瓊教語〔xxxx〕7號)文件和《xxxx白沙縣普通話推廣活動方案》要求制定本方案:
一、指導思想
為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣,激發學生的閱讀熱情,豐富學生的語言積累,全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化,提高國家文化軟實力。
二、活動時間
第二片區推普周活動時間為xxxx年9月17日上午8:30。
三、活動地點
xxxx實驗學校一樓報告廳
四、活動形式
本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容:自選;要求脫稿;時間5至8分鐘
五、活動具體安排
1、選手分配:思源:5人;白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。
2、各學校選好參賽學生,選好誦讀內容,并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱xxxx@xxx.買粉絲。
3、9月17日活動那天,請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽,并派一位教師擔任評委工作。
4、活動結束后,按參賽人數的1:2:3的比例設一、二、三等獎。
六、評分標準:
1、語言流暢,吐字清晰,音量適中,語速得當,普通話聲、韻、調準確。(70分)
2、儀態大方,表情自然,朗誦處理符合作品意境,感情充沛,與配樂融洽,感染力強。(20分)
3、誦讀形式富有創意;效果好。(10分)
小學教師普通話的活動方案3活動目標:
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。
活動準備:
以組為單位自己準備一個節目,內容要關于講普通話的。
活動過程:
一、創設情景,引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。
a、b(合):《推廣普通話,方便你我他》主題班會現在開始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)
二、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生,并給予獎勵)
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
四、順口溜朗誦
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、請小組代表發言。
七、a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!
b:是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!
a:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b:那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
八、班主任發言。
今天的班會開得很成功!語言體現著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
為了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
九、a、b(合):今天的班會到此結束!(音樂起)
小學教師普通話的活動方案4一、指導思想
推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構建和諧校園,營造良好的語言文字環境,培養學生熱愛祖國的思想,我們將根據市、區語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統,結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間:
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動口號:
講好普通話 寫好規范字
四、活動內容:
(一)加強組織領導,落實推普活動
成立推普周活動領導小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。
(二)營造推普氛圍,提高推普意識
在推普周期間,充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動,提高推普實效
1.進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“說普通話,寫規范字”的倡議,進行全校總動員,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2.開展一年級新生普通話培訓:由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
3.舉行中華贊詩詞歌賦創作征集
以各班為單位,推選作品1——3副,參加學校的評比,學校推選優秀作品參加區級評比。
4.舉行美文誦讀會。
在推普周期間,舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品,參加區語委組織的“我的中國,我的夢”中小學師生朗誦比賽,爭取在區級比賽中取得好成績。
5.開展“大手拉小手,同講普通話”。
推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。
6.“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話,寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話,寫規范字”為主題的班會。
五、活動要求
1.各班積極開展各項活動,并整理相關資料(照片+文檔),上交教導處以便存檔。
2. 附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會)
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