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06 山東齊魯汽車貿易有限公司汽車品牌怎么樣(金宇輪胎質量怎么樣?)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-26 23:25:52【】1人已围观

简介社會需求充分——各專業具有較深厚的社會背景和行業背景,人才需求旺盛;就業領域寬廣——畢業生主要面向企事業單位、第三產業和國民經濟的支柱產業、重點產業、新興產業等領域就業;發展后勁充足——半個多世紀的歷

社會需求充分——各專業具有較深厚的社會背景和行業背景,人才需求旺盛;就業領域寬廣——畢業生主要面向企事業單位、第三產業和國民經濟的支柱產業、重點產業、新興產業等領域就業;發展后勁充足——半個多世紀的歷屆畢業生校友以扎實的專業功底、踏實的工作作風在各自崗位上建功立業,成為各行業的骨干力量。

學院與一大批國內知名企業建立了緊密的產學研合作聯系,廣納優質社會資源,實施“訂單式”、“2+1”、“產學研一體化”等人才培養模式,充分利用學校和社會(企業)的兩種不同的優質教育資源和教育環境,采取課堂教學和有社會(企業)參與的實踐教學,把學校、社會兩個育人環境、兩個育人主體有機的結合起來,這種培養模式使高職人才的培養過程走出課堂,走向社會,走向生產經營崗位,在與企業的互動中不斷更新辦學思路,調整專業設置和課程體系,從而使教育教學有的放矢,從而有效的創新了高職人才培養模式。校企雙方共同確定培養方案、知識結構、能力結構,并共同進行教學設計。校企資源共享,優勢互補,互利雙贏。實行訂單式培養,使學生更適應社會需求:(1)專業設置與社會經濟結構調整吻合。(2)教學內容與職業需求吻合。(3)實踐教學與職業崗位需求吻合。創新培養模式為提高學生的全面素質、綜合職業能力和就業率開拓了更廣闊的空間,同時企業能從畢業生中選拔到最優秀人才,實現了校企雙方的共贏。學院現有100多個知名大企業頂崗實習基地,遍布全國各地,近七成學生畢業前與實習單位簽定了就業協議,由于學院創新培養模式,每年來學院招聘人才崗位與畢業生數之比都超過4:1,做到了學生入口、培養過程、出口的有機統一。

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