06 平安內蒙古買粉絲每季一測(關于春節的來歷的資料)

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。 2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結火，打架斗毆。

5.雨季安全教育主題班會

“防雷電”安全主題班會 【班會目的】：通過這次班會，教育學生時刻注意安全，珍愛生命。

【班會流程】： （一）宣布班會開始： 1、主持人： “生命”，是一個多么鮮活的詞語；“安全”，是一個多么古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？ 重視安全，是我們每個人的義務。珍愛生命，更是我們每個人的責任。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。 2、班主任： 同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多么的重要。

（二）哲學家與老者的故事 記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。

途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎？”老者搖了搖頭。學者們紛紛嘆息：“那你已經失去了一半的生命。”

這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。

老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

這雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時刻注意安全，珍惜自己的生命。

（三）生活安全常識問答 同學們平時生活在幸福、溫暖的學校里，受到老師和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

相信同學們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧？ 那么雷雨天氣時，我們需要注意什么？ 任何事物都是一分為二的。大氣中雷電的發生，有它帶來災害的一面，也有它功績的一面。

對它的災害面人們了解較多，而對它的功績可能鮮為人知。那么，它的主要功績有哪些呢？ 第一，雷電很重要的功績是制造化肥。

雷電過程離不了閃電，閃電的溫度是極高的，一般在三萬度以上，是太陽表面溫度的五倍！閃電還造成高電壓。在高溫高電壓條件下，空氣分子會發生電離，等它們重新結合時，其中的氮和氧就會化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，并溶解在雨水中降落地面，成為天然氮肥。

據測算，全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上，等于每畝地面施了約二公斤氮素，相當于十公斤硫酸銨！ 第二，雷電還能促進生物生長。

雷電在發生時，地面和天空間電場強度可達到每厘米萬伏以上。受這樣強大的電位差的影響，植物的光合作用和呼吸作用增強，因此，雷雨后一至二天內植物生長和新陳代謝特別旺盛。

有人用閃電 *** 作物，發現豌豆提早分枝，而且分枝數目增多，開花期也早了半個月；玉米抽穗提早了七天；而白菜增產了百分之十五至百分之二十。不僅如此，如果作物生長期能遇上五至六場雷雨，其成熟期也將提前一星期左右。

第三，雷電能制造負氧離子。負氧離子又稱空氣維生素，可以起到消毒殺菌、凈化空氣的作用。

在雷雨后，空氣中高濃度的負氧離子，使得空氣格外清新，人們感覺心曠神怡。 第四，雷電還有巨大的能量。

地球上平均每秒有一百次閃電，一次閃電約釋放八千瓦小時的電能，因此，每年全世界的雷電約放出二百五十億千瓦小時的能量。遺憾的是，人類目前還無法對它加以利用。

雷電發生時應注意以下幾點： 1. 留在室內，關好門窗。在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨。

盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險。雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。

野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。 2. 不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。

不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。

切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。

3. 切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設備或其他類似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。

不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

4. 不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。

切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。

5. 切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。

不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。

不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。 6. 當感覺到身體有電荷時，如頭發豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。

同學們，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！ 8. 雷災發生時應及時向有關部門上報情況，以便。

6.雨季安全教育主題班會

課 題：雨季安全主題班會 教學目標：1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養學生的自我保護意識。

2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。3、學生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。

4.培養學生團結友愛的情感。教學準備：掛圖四幅教學流程：（一）導入：講一個故事，激發學生自我保護情感。

（二）展開： 1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦？或你帶了傘而和你住在一塊的同學沒有帶你會怎么做？ 2、通過講述掛圖中，小學生遇到下雨天時的表現，引導學生雨天路滑跑步摔跤的危害性。 3、提問： 雨天出門要注意那些安全？（三）結束：進行雨天注意事項的安全游戲，通過游戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。

課 題：居家安全教育目標：1、明白社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是更要注意居家安全。2、通過學習，學會正確的使用家電既了解一些家務的基本處理方法。

3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。教學流程：一、啟發談話，揭示課題：1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習、娛樂、休息，其樂融融。

隨著社會的發展和進步，家庭條件越來越優越，但是與此同時，更要注意居家安全。2、揭示課題。

二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用電器？一起來說說。2、你知道他們的正確用法嗎？（出示模型，學生上講臺演示）。

3、學生共同研究討論：他們的使用方法對么？4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？5、學生分小組討論，交流。6、平時，你幫父母做些什么家務？（播放學生做家務的錄像）7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）8、除了這些，當你單獨在家時，還應注意哪些問題？9、學生討論，交流；（在家玩耍時，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網站。）

10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結：通過這節課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發生意外，后悔就來不及了。課 題：安全用電教學目標：1、增強學生對電的認識。

2、培養學生的認識能力及辨別能力。3、讓學生知道怎樣用電才是安全的。

教學準備：安全、危險用電對照圖教學流程：一、情境教學 提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開部分1、讓學生圍繞以上問題展開討論，發表自己的看法。2、你還知道哪些不安全的用電方法。

為什麼？3、請學生根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。4、結合圖片讓學生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。

5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？6、教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。三、結束部分：社會游戲《我當救生員》，進一步鞏固安全用電知識。

課題：怎樣預防火災教學目標：1、繼續認識火災的危害性。2、知道怎樣預防火災的發生。

教學準備：1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。

教學流程：一、情境教學發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢？發展學生求異思維二、合作交流：1、不在容易著火的地方玩火。2、那些東西容易著火呢？3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。

三、討論：你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。四、活動延伸把自己想到的辦法回去告訴家里人。

校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。

預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。 為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。

本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。

同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

7.汛期該怎么預防 身體健康受影響

汛期即將來臨，請大家注意嚴格把好“檢查 預防 教育”三關，切實增強學生的防范意識和自救自護能力。

第一關：檢查，消除安全隱患。開展校園安全隱患排查工作，對2所小學、4所幼兒園進行全面的排查，發現的問題及時整改。

重點檢查校舍、圍墻、廁所、附屬用房、水電設施的安全隱患，并疏通好排污管道第二關：防范，落實防護措施。學校出臺了“

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