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06 教師讀書分享買粉絲報道稿(中心小學讀書節活動方案)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-28 04:23:07【】0人已围观

简介造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱游活動中誦讀。7、學校每學期組織一次閱讀考級活動,經典誦讀內容納入考級范圍。8、各班以帶領學生反復誦讀

造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱游活動中誦讀。

7、學校每學期組織一次閱讀考級活動,經典誦讀內容納入考級范圍。

8、各班以帶領學生反復誦讀為主,對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導學生在游戲中誦讀。如,將誦讀內容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀,師生同讀。

七、經典誦讀集中展示平臺——設立“國學經典誦讀節”與書香校園讀書節相結合

時間:20XX年10月---20XX年12月

第一階段:山巍鎮中心小學讀書節啟動儀式(11月2日)

1、山巍鎮中心小學讀書節啟動儀式倡議發言。

2、各班主任在語文老師、副班主任等協助下啟動班級讀書活動。

第二階段:“與國學為伴,與閱讀同行”主題活動(10月1日—12月底)

(一)班級活動(每天堅持)

1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式,搞好班級書架的建設。(10月中旬)

2、開辟班級“讀書專欄”,張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星,出讀書黑板報等資料,定期更換內容。結合進行“書香教室”評比(11月上旬)。

3、開展“早讀”和“午讀”。“早讀”時間大體上為學生到校后----7:50,“午讀”時間為12:00----12:45。各班組織進行“早讀”和“午讀”,同時充分利用學生閱覽室,為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列)(10月上旬)

(二)全員活動

1、撰寫學習國學經典心得

3——6年級各班與校少先隊大隊部合作,開展“讀國學經典,做有道德少年”征文比賽,為校廣播站選拔人才。

2、“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽(一個班一個節目,盡量全員參與)。

中心小學讀書節活動方案3

“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”好書,像長者,諄諄教導;好書,似導師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語言,豐富知識,陶冶情操,受益終生。雖然本學期與以往不一樣,因為疫情的發生,每位同學都必須在家參與空中課堂的學習,但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。因此我們學校的“好書相伴,筑夢前行”讀書節活動將于第x周開始啟動,我們xx學校的學子都是筑夢學生,懷揣著夢想,在空中與書相約,講述與書有關的故事,豐富我們的抗疫生活。

一、活動主題

xxxxxxx

二、活動目的

1.圍繞“xxxxxxx”這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動,營造濃濃的讀書氛圍,培養學生愛好書籍,博覽群書的好習慣,享受閱讀的快樂。

2.通過活動,大幅度提高學生的閱讀量,使學生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養能力,逐步養成良好的閱讀習慣。

3.促進教師、學生、家長共同參與讀書活動,豐富精神文化生活,營造和諧的文化氛圍,創建“書香班級”,培養“書香少年”。

三、領導小組

組長:

副組長:

組員:各班語文老師、各班班主任

四、活動對象:

小學部全體師生

五、活動時間

第x周(20xx年x月xx日)----第12周(20xx年x月xx日)

六、活動安排

第一階段:啟動宣傳(第x、x周)

1.學生代表視頻演講,宣布讀書節開幕。

要求:各班主任轉發視頻到班級群,師生、家長共同觀看。

2.各年級段語文老師團結合作,整理本年級段學生的共讀書目和選讀書目,包含書名、作者、出版社,由語文教研組長進行匯總,各語文老師轉發到各班級群,并有選擇地介紹給學生。并宣傳本年級段的閱讀評比活動,鼓勵學生積極參與。

3.截止時間:各年級段語文老師于第x周周x(2020年x月xx日)下午6:00之前上交本年級段共讀和選讀書目,教研組長于第x周周日(2020年x月xx日)進行匯總,形成《xx學校小學部“好書相伴·逐夢前行”課外閱讀推薦書目》。第x周周一由語文老師轉發班級群。

第二階段:活動階段(第x-xx周)

一到三年級:推薦好書,閱讀抗疫

1.格式要求:制作好書推薦卡,大小形狀不限,包含書名、作者、內容簡介、精彩片段(好詞好句)、感悟、制作者、配圖等內容(可選擇其中幾項)。

2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名+書名”來命名,如“一(1)班張三《我媽媽》”。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)

3.截止時間:第x周周x(20xx年x月x日)

4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之1-3年級好書推薦卡展示)

5.負責人:

四年級:詩集制作,寫詩抗疫

1.格式要求:制作詩集,內容包括封面(書名、編者名字、插圖)、目錄(詩題、頁碼)、內容(喜歡的詩人、各種類型的詩、自創的詩、詩歌相關資料、插圖)和封底。

2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名+詩集名稱”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)

3.截止時間:第x周周x(2020年x月10日)

4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之x年級最美詩集展示)

5.負責人:

五年級:字海遨游,寫繪抗疫

1.格式要求:大小不限,繪制手抄報,內容可以是漢字故事,展現漢字之趣,可以是書法作品,展現漢字之美……

2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,拍照上傳,以“班級+姓名”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)

3.截止時間:第xx周周五(20xx年x月xx日)

4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之5年級“字海遨游”作品展示)

5.負責人:

六年級:我與疫情,筆尖抗疫

1.格式要求:字數不少于400字,要求主題與疫情相關,內容積極,感情真摯。

2.評選要求:語文老師根據各班實際情況擇優錄取,沒有名額限制,學生完成作品,電子稿上傳,并上傳一張生活照(最好是閱讀瞬間或與家中藏書合影),以“班級+姓名+文章題目”來命名。(語文老師教兩個班語文,由班主任負責收集)

3.截止時間:第xx周周x(20xx年x月xx日)

4.活動宣傳:買粉絲發布(“xxxxxxx”讀書節活動之6年級“我的抗疫生活”作品展示)

5.負責人:

第三階段:總結評比階段(第xx周)

1.書香班級

(1)能積極參與相應的班級讀書節活動,內容不流于形式,并能及時上交相關資料。

(2)每個年級評選2個。

2.書香少年:

(1)在校在家自主閱讀的態度。

(2)在閱讀量上能有勝于他人。

(4)積極參與班級或校級讀書節活動并能表現突出。

(3)每班由班主任評選推薦5名,上報教務處。

3.書香家庭:

(1)有良好的家庭閱讀習慣和閱讀氛圍

(2)家中設有專屬讀書環境、達到一定的藏書量。

(3)填寫書香家庭申報材料,上交教務處。

世界讀書日活動方案5篇

讀書應當是一個人日常的生活方式,理想的 教育 “應該重視讓學生與書本為友,與大師對話”。以下是我整理的世界讀書日活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

世界讀書日活動方案1

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養成我縣公眾良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。豐富公眾 文化 生活,提高公眾文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。

二、活動主題

這個春天書香正濃

三、活動時間

4月23日

四、具體活動安排

1、展板宣傳(時間:全天地點:圖書館坪內)

2、數字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始地點:電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3、新書推介(時間:全天地點:外借處)

為新書上架作新書推介,調動廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者群,對各類書籍做分類及重點推介,引領讀書借閱高潮。

4、免費_(時間:全天地點:外借處)

在節日當天,我們將對前來_的讀者,給予免工本費、年檢費(共計15元),只需交納50元風險押金(可退)。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午地點:電子閱覽室)

送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

世界讀書日活動方案2

一、活動主題

主題:“閱享經典悅讀養成”

二、活動意義

本次活動以世界讀書日為契機,圍繞“閱享經典,悅讀養成”的主題,響應我校“養成教育”的號召,通過倡導學生閱讀傳統經典文學作品,豐富業余生活,激發學生讀書的興趣,提高大學生的文化修養,同時,引導大學生養成“讀好書,好讀書”的習慣。

三、活動形式

本次活動由“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩部分組成。

四、參賽對象

河北工程技術學院全體學生

五、作品要求

1、“書評征文”比賽

A)以自己閱讀過的有意義的書為對象,針對書的內容或人物形象作一篇 文章 ,體裁不限,題目自擬,字數在1000左右。

B)參賽作品可用A4紙打印或用16K正規方格紙抄寫,字跡清晰工整,同時請注明學院、班級、姓名及聯系方式,并保持聯系方式的暢通。

C)文章嚴禁抄襲或請人代寫,一經發現,立即取消參賽資格。

D)來稿不退,請自留底稿。

電子文檔可發送至郵箱:

文本文檔請送至:圖書館服務臺

E)交稿時間:

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