06 根據材料一概括唐朝對外貿易交流的特點(分析唐朝和南宋對外貿易的商路各具有什么特點)

交往的廣泛、活躍。)

Ⅱ嘗試分析總結唐朝中外文化交流頻繁的原因(學生根據本課所學分析總結，教師給以適當引導)

(1)唐朝國家安定強盛，經濟文化高度發達，對各國產生很大的吸引力，創造了前提;(盛唐氣象)

(2)唐朝實行開放寬容的對外政策和兼收并蓄的文化政策為對外文化交流提供了機會;(儒道釋共存共榮，、伊斯蘭教也在這時傳入中國)

(3)唐朝統治者在對外交往中高度自信，胸懷博大;

(4)發達的陸路海路為中外往來帶來了便利。

四、課堂小結

部編版七年級下冊《唐朝的中外文化交流》教案范文五

學習目標

1.說出長安城的布局及地位。

2.識記玄奘西行的主要原因、時間及結果。

3.識記鑒真東渡的目的、結果及影響。

4.識記日本遣唐使到中國的目的、規模及影響。

教學過程

一、導入新課，板書課題、出示目標：

1、同學們，《西游記》的故事大家都很熟悉，就是根據玄奘到天竺取經的故事改編的，播放《西游記》片段;這是唐朝使者與南亞國家的文化交流啊!

2、這節課我們來學習《唐代的中外文化交流》，板書課題，投影學習目標、學生朗讀。學習目標的實現離不開大家認真、細致的自學。

二、自學指導：

(一)方法：同學們認真默讀課本21---25頁，邊讀邊思考下列問題，時間：8分鐘

任務、1、說出長安城的布局及地位。

2、識記玄奘西行的主要原因、時間及結果。

3、識記鑒真東渡的目的、結果及影響。

4、識記日本遣唐使到中國的目的、規模及影響。

學生自學;教師巡視。

提問;點撥、更正和補充.8分鐘

(二)方法：同學們認真默讀課本21---25頁，邊讀邊思考下列問題：5分鐘

任務：1、請你分別說出玄奘和鑒真出行的目的地及主要事跡。

2、從兩人的事跡中可以看出唐朝實行什么樣的對外政策?

學生自學;教師巡視。

提問;點撥、更正和補充。7分鐘

三、當堂測試：(15分鐘)

導學案：自主測評和深化拓展，下課前交回。

板書設計：

一、唐都長安(政治經濟中心，國際大都會)

二、玄奘西行、鑒真東渡

三、日本遣唐使來中國

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