06 比較分析中印國際貿易的異同點(比較第四次中外文化交流與前三次的異同)

p> 思考：你知道何為遣唐使嗎?鑒真在日本備受尊崇，被認為是“日本文化的恩人”又是為何?

(二)新課展開

整體感知：讀《唐朝中外交通圖》

唐朝以其強盛的國力，先進的政治制度，高度繁榮的文化，博大開放的胸懷，不僅吸引著周邊少數民族，也令周邊鄰國仰慕。大唐盛世對外文化交流廣泛、頻繁，對外來文明采取兼容并蓄的開明政策，使得唐朝文化呈現繁花似錦的景象。上節課我們也了解到，唐朝時少數民族甚至外國人在唐朝為官者為數不少，長安城內波斯商人聚集，本節課進一步了解唐朝的對外文化交流。

遣唐使

Ⅰ自讀課文：遣唐使 部分

結合教材思考討論：

問：什么是遣唐使?

唐朝時，日本派遣到中國的使節。

Ⅱ 史料研讀：

(1)從唐朝回日本的僧人說：“大唐國者，法式定備之珍國也，常須達。”

—— 《日本書紀》

日本為什么要派遣唐使?

學習中國的先進文化。

(2) 中日文化交流史上的空前盛舉。……使團官員是正使﹑副使﹑判官﹑錄事。使團成員除約半數的舵師﹑水手之外，還有主神﹑卜部﹑陰陽師﹑醫師﹑畫師﹑樂師﹑譯語﹑史生﹐以及造舶都匠﹑船師﹑船匠﹑ 木工 ﹑鑄工﹑鍛工﹑玉工等各行工匠。隨行有長期居留的留學僧﹑留學生和短期入唐﹑將隨同一使團回國的還學僧﹑還學生。

結合材料并教材歸納遣唐使的特點?

人數多，規模大，呈使團形式;批次多，往來頻繁;人員組成全面，便于開展全方位學習。

(3)查看下表，觀察教材《日本的和同開寶》圖：

問：遣唐使的歷史影響?一目了然。對日本國家的發展影響極其深遠。

鑒真東渡

除了遣唐使西來求學，亦有中國文化使者東渡傳法，在中日文化交流中，最有影響的人物是中國高僧鑒真。

Ⅰ速讀課文，及【相關史事】欄目內容，了解鑒真 事跡 。

補充材料：

當時從唐朝去日本的困難是難以想象的。由于造船技術的局限和對季風規律掌握的差距，從揚州穿越東海經常發生船毀人亡的事故，和尚道福、義向、圓載先后在遣唐和歸途中為風濤吞沒。沒有視死如歸的冒險精神是不敢揚帆啟航的。……

唐招提寺建筑群，為鑒真及其弟子留下的杰作。整個結構和裝飾，都體現了唐代建筑的特色，是日本現存天平時代最大最美的建筑。鑒真及其弟子大都擅長書法，去日時攜帶王羲之、獻之父子真跡，影響所及，至今日本人民猶熱愛中國書法藝術不衰。他依靠嗅覺辨認藥物，定名稱及療效，被日本人民奉為醫藥始祖。

Ⅱ 以郭沫若詩總結：(學生齊讀)

鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。

唐朝時，朝鮮半島的新羅、中南半島的林邑等國與中國交往也非常密切，新羅使者、留學生甚至超過日本，先進的唐朝制度、文化對他們影響巨大，并且逐漸形成以中國為中心的中華(儒家)文化圈。

玄奘西行

遣唐使、鑒真東渡顯示了唐朝與日本的文化交流，核心是唐文明傳播日本，日本民族的學習精神值得我們敬重。唐朝與天竺的交往也非常頻繁，“天竺”是唐朝時對今印度半島的稱呼。唐朝高僧玄奘西行取經成為歷史上中印文化交流的典型事例。玄奘就是《西游記》中唐僧的原型。

Ⅰ(提示學生注意教材正文說明)(教師詢問并講述)玄奘在全國各地從師學佛，通過學習，許多佛典譯著不善，致使義理含混，理解不一，注解也不同，對一些重要的理論問題分歧很大，難以融合。為明佛理真諦，決定前往佛教的發源地天竺求法。玄奘西游的時間是?貞觀元年。他的西行求取真經、弘揚佛法之路可分為四個階段：

艱難險阻，四年跋涉，初到天竺 →遍訪名寺，游學十年，名揚天竺 →謝絕挽留，二年歸國，宰相相迎，天子召見→潛心譯經，凡十九載，弘揚佛法，交流文化

指導學生讀《玄奘西行與回國路線圖》，注意其中經過的重要地點河西走廊、蔥嶺、曲女城、那爛陀寺等。并結合上述提綱簡要介紹相關史實。

Ⅱ總結：玄奘西行的貢獻：一是取經、游學、譯經，對中國佛教的發展作出了重要貢獻;二是玄奘口述的《大唐西域記》記載了中亞、印度半島、西域等地一百多個國家的歷史，是研究中外交流史的珍貴文獻。

為實現目標不畏艱難、持之以恒;信念堅定、矢志不渝、百折不撓的精神等。

分析探究(難點突破) 唐朝中外文化交流頻繁的原因

Ⅰ 讀《職貢圖》(反映外國使節紛至中國，向唐朝皇帝進貢)并課后唐朝墓葬出土大食人俑、東羅馬金幣、非洲黑人俑圖片。

思考：這些反映了什么?(唐朝時中外交往的廣泛、活躍。)

Ⅱ嘗試分析總結唐朝中外文化交流頻繁的原因(學生根據本課所學分析總結，教師給以適當引導)

(1)唐朝國家安定強盛，經濟文化高度發達，對各國產生很大的吸引力，創造了前提;(盛唐氣象)

(2)唐朝實行開放寬容的對外政策和兼收并蓄的文化政策為對外文化交流提供了機會;(儒道釋共存共榮，、伊斯蘭教也在這時傳入中國)

(3)唐朝統治者在對外交往中高度自信，胸懷博大;

(4)發達的陸路海路為中外往來帶來了便利。

四、課堂小結

部編版七年級下冊《唐朝的中外文化交流》教案范文五

學習目標

1.說出長安城的布局及地位。

2.識記玄奘西行的主要原因、時間及結果。

3.識記鑒真東渡的目的、結果及影響。

4.識記日本遣唐使到中國的目的、規模及影響。

教學過程

一、導入新課，板書課題、出示目標：

1、同學們，《西游記》的故事大家都很熟悉，就是根據玄奘到天竺取經的故事改編的，播放《西游記》片段;這是唐朝使者與南亞國家的文化交流啊!

2、這節課我們來學習《唐代的中外文化交流》，板書課題，投影學習目標、學生朗讀。學習目標的實現離不開大家認真、細致的自學。

二、自學指導：

(一)方法：同學們認真默讀課本21---25頁，邊讀邊思考下列問題，時間：8分鐘

任務、1、說出長安城的布局及地位。

2、識記玄奘西行的主要原因、時間及結果。

3、識記鑒真東渡的目的、結果及影響。

4、識記日本遣唐使到中國的目的、規模及影響。

學生自學;教師巡視。

提問;點撥、更正和補充.8分鐘

(二)方法：同學們認真默讀課本21---25頁，邊讀邊思考下列問題：5分鐘

任務：1、請你分別說出玄奘和鑒真出行的目的地及主要事跡。

2、從兩人的事跡中可以看出唐朝實行什么樣的對外政策?

學生自學;教師巡視。

提問;點撥、更正和補充。7分鐘

三、當堂測試：(15分鐘)

導學案：自主測評和深化拓展，下課前交回。

板書設計：

一、唐都長安(政治經濟中心，國際大都會)

二、玄奘西行、鑒真東渡

三、日本遣唐使來中國

中國象棋是誰發明的？什么時候？

中國象棋是一種古老的棋類游戲，大約有兩千年的歷史。是中華文明非物質文化經典產物，藝術價值泛屬于整個人類文明進化史的一個分枝。

關于中國象棋的起源有多種說法：

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報關與國際貨運專業畢業論文參考選題

出口貿易中的單證問題

論《2000年通則》中FCA術語的運用及注意問題

進出口業務中傭金和折扣的作用和運用

正確運用國際貿易慣例處理貿易糾紛

三種常用的出口收匯風險防范措施的運用及利弊分析

福費廷在外貿結算中的應用

試分析貿易術語變形條件與航次租船合同裝卸費用分擔條款的對應

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集裝箱條件貨代提單的應用

試談集裝箱運輸下裝箱責任的認定

外國對華直接投資與中國制造業產品國際競爭力

我國企業對外投資的產業選擇

跨國公司在華并購的現狀分析與對策研究

試析我國中小企業如何開拓國際市場

試論國際貨物買賣合同的救濟方法

現代物流的發展給傳統貨運代理業帶來的影響

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我國農業保護的現狀與對策

對我國出口商品質量問題的分析與思考

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對信用證風險的防范措施探討

國外反傾銷的新特點及對策

我國出口商品包裝現狀的分析與思考

論我國出口商品市場的多元化

中國出口商品頻遭國外反傾銷調查的原因及對策

新形勢下中國企業應對反傾銷策略研究

國際貿易中爭議的處理

電子商務對信用證業務的影響

中國如何運用WTO規則應對外國的反補貼指控

CIF合同的特點和內容及應用

日韓貿易自由區對中國經濟發展的影響

淺析中日韓之間貿易和投資關系

印度經濟和中印貿易

中俄邊境貿易現狀分析及發展對策

我國內地與香港（臺灣）貿易關系發展現狀與前景分析

我國制造業的國際競爭優勢及其對外投資戰略

試分析國際多式聯運對國際貿易的影響

我國中小企業在國際化經營中存在的問題及對策

環渤海經濟圈發展戰略研究

長三角地區外向型經濟發展問題研究

漢堡規則和海牙規則的比較

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中國企業“走出去”戰略對我國產業升級的作用分析

出口退稅政策調整對**行業發展的影響

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